健康・心理の論文を読むときの注意
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子どもと動物の学習の発達の論文一覧
Child and Animal Learning Development · 発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達 · 962 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
乳幼児や動物が世界の仕組みをどう学び取るかを調べる。他者の心を推し量る力、因果関係の理解、探索と選択の切り替えが年齢とともに変わる過程を実験で追う。近年は大規模言語モデルに同じ課題を解かせ、人の理解と比べる研究も加わる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 962 本を収録しています。うち 544 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨の原文もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10656・原名 Child and Animal Learning Development)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
「要旨」は研究の短いまとめです。引用数は正しさの評価ではありません。用語と読み方を見る
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
大規模言語モデルと人間における心の理論の検証
原題 Testing theory of mind in large language models and humans
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
心の理論課題における大規模言語モデルの評価
原題 Evaluating large language models in theory of mind tasks
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
ヒトの因果学習と推論の発達
原題 The development of human causal learning and reasoning
日本語キーワード 認知科学 / 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
社会的相互作用への乳児の脳応答は将来の言語発達を予測する
原題 Infants’ brain responses to social interaction predict future language growth
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
人間特有の知能は拡大した情報容量から生じた
原題 Uniquely human intelligence arose from expanded information capacity
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
援助者と妨害者に対する乳児の社会的評価：大規模・多施設・協調的再現研究
原題 Infants’ Social Evaluation of Helpers and Hinderers: A Large‐Scale, Multi‐Lab, Coordinated Replication Study
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
生態学的な脳：人間の行動・認知研究の再枠づけ
原題 Ecological brain: reframing the study of human behaviour and cognition
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
視覚概念の線画に関する子どもの制作・認識の並行的発達変化
原題 Parallel developmental changes in children’s production and recognition of line drawings of visual concepts
日本語キーワード 包摂(インクルージョン) / 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
継続的な事前学習は言語と視覚における忘却を軽減する
原題 Continual pre-training mitigates forgetting in language and vision
日本語キーワード トレーニング / 人工知能(AI) / 機械学習 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
教師なし学習の解明：どのように役立ち、害を及ぼすか
原題 Demystifying unsupervised learning: how it helps and hurts
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
ヒト成人の脳における物理的・心理的予測の違反
原題 Violations of physical and psychological expectations in the human adult brain
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
探索、活用、発達：意思決定の発達的変化
原題 Exploration, exploitation, and development: Developmental shifts in decision-making
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
物語の因果構造と計算上の価値
原題 The causal structure and computational value of narratives
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知科学 / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
ボノボは知識のある社会的相手よりも知識のない相手に多く指さしする
原題 Bonobos point more for ignorant than knowledgeable social partners
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
COVID-19パンデミックと幼児期の社会的認知の成果
原題 The COVID-19 pandemic and social cognitive outcomes in early childhood
日本語キーワード パンデミック / 社会経済的地位 / 認知 / 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
実行的・メタ認知的調整の主体性に基づくモデル
原題 An agency-based model of executive and metacognitive regulation
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
運動行動の発達に関する最新情報
原題 An update of the development of motor behavior
日本語キーワード 知覚 / 認知 / 運動スキル / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
不確実性とバイアスを通じた学習の理解
原題 Understanding learning through uncertainty and bias
日本語キーワード 認知 / 知覚 / 機械学習 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
絵本を読むことは子どもの学習理解を改善する
原題 Picture book reading improves children's learning understanding
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
幼児期の数学教育における身体化された学習：指導に役立つ原則への研究の翻訳
原題 Embodied Learning in Early Mathematics Education: Translating Research into Principles to Inform Teaching
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
初期実行機能の発達における身体化された認知の視点
原題 Embodied cognition perspectives within early executive function development
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
人間の新生児は向社会的な相互作用に自発的に注意を向ける
原題 Human newborns spontaneously attend to prosocial interactions
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
乳児は模倣的な社会的相互作用を行う個人間の社会的関係を推論する
原題 Infants Infer Social Relationships Between Individuals Who Engage in Imitative Social Interactions
日本語キーワード ディストレス(心理的苦痛)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
乳児はいかに尊敬に基づく力を予測するか
原題 How infants predict respect-based power
日本語キーワード パワー(出力) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
次元性の次元
原題 The Dimensions of dimensionality
日本語キーワード 認知科学 / 認知 / 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
子どもが生成AIに心を認める、または認めないのはなぜか
原題 What makes children perceive or not perceive minds in generative AI?
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
意見の不一致は幼児の過信を減らし探索を促す
原題 Disagreement reduces overconfidence and prompts exploration in young children
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
幼児はより難しい課題に直面している者を助ける行為者を好む
原題 Toddlers Prefer Agents Who Help Those Facing Harder Tasks
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
人間の乳児の中核的な道徳概念と公平感
原題 Core Moral Concepts and the Sense of Fairness in Human Infants
日本語キーワード 体幹(コア)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
人間の認知とニューラルネットワークにおける並行したトレードオフ：文脈内学習と重み内学習の動的相互作用
原題 Parallel trade-offs in human cognition and neural networks: The dynamic interplay between in-context and in-weight learning
日本語キーワード 認知科学 / 認知 / 柔軟性 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
構成主義から文化的認知へ：Piaget、Vygotsky、Tomaselloの認知発達理論の比較分析
原題 FROM CONSTRUCTIVISM TO CULTURAL COGNITION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF PIAGET, VYGOTSKY, AND TOMASELLO'S THEORIES OF COGNITIVE DEVELOPMENT
日本語キーワード 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
「実行機能」の文化的構築
原題 The cultural construction of “executive function”
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
内省を促す問いは子どもの葛藤モニタリングと誤概念の修正を促進するか？
原題 Do reflection prompts promote children's conflict monitoring and revision of misconceptions?
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
親と乳児のコミュニケーション発達の統合モデル
原題 An integrative model of parent-infant communication development
日本語キーワード 対人コミュニケーション / 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
ブロック化した訓練は複数のスキーマの学習を促進する
原題 Blocked training facilitates learning of multiple schemas
日本語キーワード トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
ヒト科における生物的行為主体への普遍的な選好
原題 A universal preference for animate agents in hominids
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
人間とサルの迅速なルール学習戦略の比較
原題 A Comparison of Rapid Rule-Learning Strategies in Humans and Monkeys
日本語キーワード 認知 / 人工知能(AI) / 機械学習 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
シータ振動と予測的注視に示される乳児の証拠の情報量の評価と因果的出来事の予測
原題 Infants evaluate informativeness of evidence and predict causal events as revealed in theta oscillations and predictive looking
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
成人の階層的認知能力の異なる遺伝的・環境的起源
原題 Distinct genetic and environmental origins of hierarchical cognitive abilities in adult humans
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 知覚 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
仲間の心の理論が子ども自身の心の理論の発達に及ぼす効果：児童中期と青年期前期の縦断研究
原題 The effect of peers’ theory of mind on children’s own theory of mind development: A longitudinal study in middle childhood and early adolescence.
日本語キーワード 縦断研究 / 幼児期 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
物語を解き明かす：心の理論と読解力の縦断的関連
原題 Unlocking narratives: Longitudinal associations between theory of mind and reading comprehension
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知 / 縦断研究 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
初期の養育者の予測可能性は乳児期後期の統計的学習の神経指標を形成する
原題 Early Caregiver Predictability Shapes Neural Indices of Statistical Learning Later in Infancy
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
隔たりを埋める：就学前児の道徳的自己概念、規範的立場、分配行動の関係の縦断研究
原題 Bridging the gap: A longitudinal study on the relation between preschool children’s moral self-concept, normative stances, and sharing behavior
日本語キーワード 縦断研究 / 構造方程式モデリング(SEM)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
乳児の予測する心：運動経験の役割
原題 Infants' predictive minds: The role of motor experience
日本語キーワード 知覚 / 認知 / 認知心理学 / 運動スキル
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
青年期の単語学習における内発的報酬の役割
原題 The role of intrinsic reward in adolescent word learning
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
記憶の統合による自己導出の発達と世界知識との関係
原題 Development of self-derivation through memory integration and relations with world knowledge
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
物理的推論における行動概念の役割：児童期後期からの知見
原題 The role of action concepts in physical reasoning: insights from late childhood
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
初期の社会的相互作用のリーダー・フォロワー動態は乳児の単語学習に重要である
原題 Leader–follower dynamics during early social interactions matter for infant word learning
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
乳児への敏感なケアは思春期の前頭側頭部の脳間ネットワークを調整する
原題 Sensitive infant care tunes a frontotemporal interbrain network in adolescence
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
心理学における事前登録の可能性：事前登録の作成可能性と事前登録・研究間の整合性の評価
原題 The potential of preregistration in psychology: Assessing preregistration producibility and preregistration-study consistency.
日本語キーワード 心理測定学 / 応用心理学