健康・心理の論文を読むときの注意
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グリット・自己効力感と動機づけの論文一覧
Grit, Self-Efficacy, and Motivation · 社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ · 1,928 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
やり抜く力や自己効力感が、学びの成果とどう関わるかを調べる。外国語学習における不安や成長マインドセットとの関連、教師の情緒的な支えが取り組みに及ぼす働き、生成AIの利用と学習者の心理状態を結ぶモデルの検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,928 本を収録しています。うち 882 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨の原文もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T13542・原名 Grit, Self-Efficacy, and Motivation)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
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社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
デジタル時代の外国語としての英語学習者のウェルビーイングに関する生成AIの受容、知覚された教師の熱意、自己効力感のモデル化
原題 Modelling Generative AI Acceptance, Perceived Teachers' Enthusiasm and Self‐Efficacy to English as a Foreign Language Learners' Well‐Being in the Digital Era
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
EFL教室のAI媒介コミュニケーション：技術的・教育的刺激の役割とAIリテラシーおよび楽しさの媒介効果
原題 AI ‐Mediated Communication in EFL Classrooms: The Role of Technical and Pedagogical Stimuli and the Mediating Effects of AI Literacy and Enjoyment
日本語キーワード リテラシー
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
1999～2021年の米国における心不全死亡率の低下の逆転
原題 Reversals in the Decline of Heart Failure Mortality in the US, 1999 to 2021
日本語キーワード コホート研究 / MEDLINE(医学文献データベース) / 老年学 / 循環器病学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
学習者のAI依存と批判的思考：疲労の心理的メカニズムとAIリテラシーの社会的バッファリング作用
原題 Learners' AI dependence and critical thinking: The psychological mechanism of fatigue and the social buffering role of AI literacy
日本語キーワード 認知 / 媒介(メディエーション) / リテラシー
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
教師の感情的支援が大学生の学習関与に与える影響：学業自己効力感と学業レジリエンスの媒介作用
原題 The impact of teacher emotional support on learning engagement among college students mediated by academic self-efficacy and academic resilience
日本語キーワード レジリエンス / 心理的レジリエンス / 自己効力感 / 学業成績
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米国ジョージア州の中学生の数学の成績に対する成長マインドセット戦略の影響の検討
原題 Examining the Effects of Growth Mindset Strategies on Middle School Students’ Performance in Mathematics in Georgia, USA
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
中国の高校における肯定的感情、自己調整能力、EFL成績
原題 Positive emotions, self-regulatory capacity, and EFL performance in the Chinese senior high school context
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 認知 / 自尊感情(自己肯定感)
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中国の外国語としての英語学習者の心理的ウェルビーイングの予測因子としての学業自己効力感、グリット、教師の支援
原題 Academic self-efficacy, grit, and teacher support as predictors of psychological well-being of Chinese EFL students
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / 自己効力感 / 心理的介入
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AI支援学習を通じた数学不安と自信不足への対処
原題 Coping with math anxiety and lack of confidence through AI-assisted Learning
日本語キーワード コーピング(対処) / 不安
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外国語の成績に影響する要因の探索：成長マインドセット、自己効力感、第二言語のグリットの役割
原題 Exploring factors affecting foreign language achievement: The role of growth mindset, self-efficacy, and L2 grit
日本語キーワード 自己効力感
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外国語としての英語学習者のChatGPT使用とウェルビーイングの相関の解明：感情調整の媒介的役割の考慮
原題 Disclosing the Correlation Between Using ChatGPT and Well‐Being in EFL Learners: Considering the Mediating Role of Emotion Regulation
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キャリア自己効力感と求職不安の関係に対するAIへの態度とAIリテラシーの媒介効果
原題 Mediating effect of AI attitudes and AI literacy on the relationship between career self-efficacy and job-seeking anxiety
日本語キーワード 不安 / 自己効力感 / 職務満足度 / 応用心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
社会的支援がキャリア意思決定の困難に及ぼす効果：心理的資本とキャリア意思決定自己効力感の連鎖的媒介的役割
原題 Effect of Social Support on Career Decision-Making Difficulties: The Chain Mediating Roles of Psychological Capital and Career Decision-Making Self-Efficacy
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 自己効力感 / ソーシャルサポート(社会的支援) / 応用心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
AI型言語学習の動態の解明：中国の外国語としての英語学習場面のフロー、グリット、レジリエンス
原題 Unpacking the Dynamics of AI-Based Language Learning: Flow, Grit, and Resilience in Chinese EFL Contexts
日本語キーワード レジリエンス
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
ブレンド型学習環境における外国語としての英語学習者のコミュニケーション意欲を予測するためのグリット、楽しさ、退屈の寄与のモデル化
原題 Modeling the Contribution of Grit, Enjoyment, and Boredom to Predict English as a Foreign Language Students’ Willingness to Communicate in a Blended Learning Environment
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
学生向け生成人工知能態度尺度の開発と妥当性検証
原題 Development and validation of generative artificial intelligence attitude scale for students
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
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親の教育期待、学業圧力、青年の精神的健康：CEPS調査データに基づく実証研究
原題 Parental Educational Expectations, Academic Pressure, and Adolescent Mental Health: An Empirical Study Based on CEPS Survey Data
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
レジリエンスはいかに、いつ学生の学業成績を高めるか：自己調整行動、グリット、社会的支援の役割に関する週次日記研究
原題 How and When Resilience can Boost Student Academic Performance: A Weekly Diary Study on the Roles of Self-Regulation Behaviors, Grit, and Social Support
日本語キーワード レジリエンス / 心理的レジリエンス / ソーシャルサポート(社会的支援) / 応用心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
自己の強さと第二言語でコミュニケーションする意思：第二言語グリット、理想第二言語自己、言語マインドセットの役割
原題 The strength of self and L2 willingness to communicate: The role of L2 grit, ideal L2 self and language mindset
日本語キーワード 人工知能(AI)
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数学の自己効力感と数学成績の関係：NAEP 2019による多水準分析
原題 The relationship between mathematics self-efficacy and mathematics achievement: multilevel analysis with NAEP 2019
日本語キーワード マルチレベルモデル / 自己効力感
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学業的自己効力感がAI依存に及ぼす影響における学業ストレス、批判的思考、成績期待の媒介的役割：大学生の事例研究
原題 The mediating role of academic stress, critical thinking and performance expectations in the influence of academic self-efficacy on AI dependence: Case study in college students
日本語キーワード ストレス / 医学教育
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英語学習者の第二言語作文達成における理想の第二言語作文自己、成長型の第二言語作文マインドセット、第二言語作文グリットの役割の探索
原題 Exploring the roles of ideal L2 writing self, growth L2 writing mindset, and L2 writing grit in L2 writing achievement among EFL learners
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
科学学習における生徒の感情的関与を探るための表情認識
原題 Facial Expression Recognition for Probing Students’ Emotional Engagement in Science Learning
日本語キーワード 認知心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
教師の支援、グリット、第二言語でコミュニケーションしようとする意欲：外国語の楽しさの媒介効果
原題 Teacher support, grit and L2 willingness to communicate: the mediating effect of foreign language enjoyment
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
青年の社会情緒的技能、学校への関与、学校バーンアウトの縦断的関連
原題 Longitudinal associations between adolescents' social-emotional skills, school engagement, and school burnout
日本語キーワード バーンアウト(燃え尽き) / 縦断研究
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
中国の英語専攻の外国語として英語を学ぶ学生における第二言語のグリット、外国語の楽しさ、学生の関与の関連のモデル化：統制価値理論の視点
原題 Modeling the associations between L2 grit, foreign language enjoyment, and student engagement among Chinese EFL English-major learners: A control-value theory perspective
日本語キーワード 人工知能(AI)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
中国の大学生の心理的ウェルビーイング：学業的自己概念、教員の支援、学生の参加の影響に関する知見
原題 Psychological wellbeing in Chinese university students: insights into the influences of academic self-concept, teacher support, and student engagement
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / 媒介(メディエーション) / 確認的因子分析(CFA)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
新しい革袋に新しい酒？言語学習の予測因子としての第二言語グリットと領域一般的なグリット、誠実性、認知能力の比較
原題 New wine in new bottles? L2 Grit in comparison to domain-general Grit, Conscientiousness, and Cognitive Ability as a predictor of language learning
日本語キーワード 認知 / ビッグファイブ(性格5因子) / パーソナリティ(性格)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
外国語としての英語を学ぶ学生の関与の予測因子としての成長マインドセットと理想の第二言語自己：第二言語のグリットの媒介的役割
原題 Growth mindset and ideal L2 self as predictors of student engagement in EFL students: The mediating role of L2 grit
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
成長マインドセット尺度：成長マインドセットを評価する新たな8項目尺度の信頼性・妥当性の側面
原題 Growth Mindset Scale: Aspects of reliability and validity of a new 8-item scale assessing growth mindset
日本語キーワード 心理測定学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
外国語としての英語の文脈におけるコミュニケーション意欲、外国語学習の自尊感情、第二言語のグリットへの学習者の自律性と学業への関与の予測効果
原題 The predictive effects of learner autonomy and academic engagement on willingness to communicate, foreign language learning self-esteem, and L2 grit in an EFL context
日本語キーワード 自律性 / 自尊感情(自己肯定感)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
外国語としての英語を学ぶ学生における学習の楽しさ、動機づけ、バーンアウト、グリットの相互作用の評価：混合研究法によるアプローチ
原題 Assessing the interactions between learning enjoyment, motivation, burnout, and grit in EFL students: a mixed-methods approach
日本語キーワード バーンアウト(燃え尽き) / 応用心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
大学生の身体活動と自己効力感：グリットの媒介的役割とジェンダーの調整的役割
原題 Physical activity and self-efficacy in college students: the mediating role of grit and the moderating role of gender
日本語キーワード 自己効力感 / 構造方程式モデリング(SEM) / 調整効果(モデレーション)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
継承語としての中国語を学ぶ若年学習者の発話成績のモデル化：L2グリット、動機づけの強さ、コミュニケーション意欲の相互作用
原題 Modeling speaking performance in young learners of Chinese as a heritage language: The interplay of L2 grit, motivational intensity, and willingness to communicate
日本語キーワード 認知心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
性別は青少年の身体活動と抑うつ症状の間における心理的資本の媒介効果を調整する
原題 Gender moderates the mediating effect of psychological capital between physical activity and depressive symptoms among adolescents
日本語キーワード 抑うつ症状 / 身体活動 / うつ病(抑うつ) / 不安
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
教師の感情的支援が外国語としての英語学習者のオンライン学習への関与に及ぼす影響：楽しさと退屈の役割
原題 The impact of teachers' emotional support on EFL learners' online learning engagement: The role of enjoyment and boredom
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
数量的すぎて批判できないか？教育心理学におけるQuantCrit方法論の推進
原題 Too quant to crit? Advancing QuantCrit methodologies in educational psychology
日本語キーワード 応用心理学 / 認知心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
達成の不平等の機序としての自己認識：70か国の証拠
原題 Self-perceptions as mechanisms of achievement inequality: evidence across 70 countries
日本語キーワード 社会経済的地位 / 学業成績 / 知覚 / 心理的介入
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
異なる項目逆転戦略に応じた、逆転項目の心理測定学的特性と回答者の尺度得点への効果
原題 The effects of reverse items on psychometric properties and respondents’ scale scores according to different item reversal strategies
日本語キーワード 応用心理学
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
教師の専門的遂行能力を解き放つ：デジタルリテラシー、グリット、指導の質を伝達する教授創造性の探究
原題 Unlocking Teacher Professional Performance: Exploring Teaching Creativity in Transmitting Digital Literacy, Grit, and Instructional Quality
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / リテラシー
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
グリットは大学生の運動をどのように高めるか：個人成長への主体性と自己効力感の媒介的役割
原題 How grit enhances physical exercise in college students: mediating roles of personal growth initiative and self-efficacy
日本語キーワード 心理的介入 / 身体活動 / 自己効力感
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
AI支援試験における教師の支援：意欲低下、試験の不安管理、第二言語学習体験、学業成功への効果を調べる実験研究
原題 Teacher support in AI-assisted exams: an experimental study to inspect the effects on demotivation, anxiety management in exams, L2 learning experience, and academic success
日本語キーワード 不安
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
外国語としての英語学習者のグリット、楽しさ、リテラシー達成の関係に対する多言語使用の調整効果
原題 The moderating effect of multilingualism on the relationship between EFL learners’ grit, enjoyment, and literacy achievement
日本語キーワード リテラシー
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
人工知能と教育：学校教育の文法を終わらせる
原題 Artificial Intelligence and Education: End the Grammar of Schooling
日本語キーワード 人工知能(AI)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
ブレンディッド学習における教師の支援と第二言語としての英語学習者の関与への影響：第二言語グリットと意図された努力の媒介効果
原題 Teacher support and its impact on ESL student engagement in blended learning: The mediating effects of L2 grit and intended effort
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 構造方程式モデリング(SEM)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
非公式なデジタル英語学習への自己効力感、第二言語グリット、デジタルリテラシーの寄与：構造方程式モデリングによるアプローチ
原題 Contributions of self‐efficacy, L2 grit and digital literacy to informal digital learning of English: A structural equation modelling approach
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / リテラシー / 自己効力感
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
外国語学習の楽しさ、不安、退屈、心の平穏が態度・動機づけに及ぼす効果は技能水準、学業成績、年齢によってどう変化するか：調整された媒介モデル
原題 How the Effects of Foreign Language Enjoyment, Anxiety, Boredom and Peace of Mind on Attitude/Motivation Change With Skill Level, Academic Achievement and Age: A Moderated Mediation Model
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 不安
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
看護学部生の専門職としての価値観教育：専門職価値観成長理論に基づく枠組みの開発
原題 Professional values education for undergraduate nursing students: developing a framework based on the professional values growth theory
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 看護研究 / 看護 / 医学教育
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
大学1年生の短編動画依存の類型：キャリア適応性、不眠、抑うつ症状への効果
原題 Types of short video addiction among college freshmen: Effects on career adaptability, insomnia, and depressive symptoms
日本語キーワード 依存症(アディクション) / 不眠(不眠症)
社会心理学 › グリット・自己効力感と動機づけ
高等教育機関での学生の参加に媒介される、学生の学業達成に対する認知されたキャンパス風土の役割
原題 The role of perceived campus climate in students’ academic achievements as mediated by students’ engagement in higher education institutions
日本語キーワード 高等教育 / 学業成績