健康・心理の論文を読むときの注意
健康や心の不調に関する判断は、必ず医療機関・専門家に相談してください。本サイトは論文の所在を案内するもので、診断や治療の助言ではありません。
野外教育と体験学習の論文一覧
Outdoor and Experiential Education · 社会心理学 › 野外教育と体験学習 · 382 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自然のなかでの学びと冒険的な活動を扱う。野外教育が心理面や社会性にもたらす経験の質的な分析、危険を伴う遊びを評価する枠組み、自然に触れる余暇と気分の関連、国や地域による野外学習の位置づけの違いが検討される。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 382 本を収録しています。うち 190 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨の原文もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T12997・原名 Outdoor and Experiential Education)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
「要旨」は研究の短いまとめです。引用数は正しさの評価ではありません。用語と読み方を見る
社会心理学 › 野外教育と体験学習
自然観光と精神的ウェルビーイング：抑うつ、不安、ストレスの軽減に関する統制された文脈の知見
原題 Nature Tourism and Mental Well-Being: Insights from a Controlled Context on Reducing Depression, Anxiety, and Stress
日本語キーワード 不安 / うつ病(抑うつ) / ストレス / 認知心理学
社会心理学 › 野外教育と体験学習
屋外での冒険を通じたコロナ後の青年のレジリエンスとウェルビーイングの構築
原題 Building resilience and well-being for post-covid adolescents through outdoor adventure
日本語キーワード 新型コロナウイルス感染症(COVID-19) / レジリエンス / 新型コロナ流行(2019-20年) / 心理的レジリエンス
社会心理学 › 野外教育と体験学習
数学教育の社会生態学的身振り
原題 Socio-ecological gestures of mathematics education
日本語キーワード 人工知能(AI)
社会心理学 › 野外教育と体験学習
「本当のことが起こるとき」：思春期の屋外冒険教育の心理社会的成果の質的記述研究
原題 “When the real stuff happens”: A qualitative descriptive study of the psychosocial outcomes of outdoor adventure education for adolescents
日本語キーワード 心理社会的 / テーマ分析(主題分析) / エンパワメント / フォーカスグループ
社会心理学 › 野外教育と体験学習
地球倫理の拡張：地球環境教育と場所への感覚との相互関係
原題 Expanding Geoethics: Interrelations with Geoenvironmental Education and Sense of Place
社会心理学 › 野外教育と体験学習
危険を伴う遊びは悪い言葉ではない：屋外遊び場と教育環境の便益とリスクを測るツール
原題 Risky Play Is Not a Dirty Word: A Tool to Measure Benefit–Risk in Outdoor Playgrounds and Educational Settings
日本語キーワード 労働安全衛生 / 人間工学 / 自殺予防 / 外傷予防(けが予防)
社会心理学 › 野外教育と体験学習
オーストラリアの乳幼児期にわたる屋外学習：不整合、課題、推奨
原題 Outdoor learning across the early years in Australia: Inconsistencies, challenges, and recommendations
社会心理学 › 野外教育と体験学習
外部からの一時的参入からパートナーシップへ：保護地域での共同研究の促進
原題 From parachuting to partnership: Fostering collaborative research in protected areas
社会心理学 › 野外教育と体験学習
壁を越えて：トルコの社会科教員志望者の屋外学習体験の検討
原題 Beyond the walls: Investigating outdoor learning experiences of social studies teacher candidates in Türkiye
社会心理学 › 野外教育と体験学習
子どもと青年のウェルビーイングのための自然の中でのリスクのある屋外遊びと冒険教育：スコーピングレビュー
原題 Risky Outdoor Play and Adventure Education in Nature for Child and Adolescent Wellbeing: A Scoping Review
日本語キーワード 自律性 / 心理的レジリエンス / 幼児期
社会心理学 › 野外教育と体験学習
フィンランドとオーストラリアの野外教育の調査：教育課程としての野外教育の位置づけ
原題 Investigating outdoor education in Finland and Australia: positioning outdoor education as curriculum
日本語キーワード カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
心理的資本とウェルビーイングに関する従業員の屋外冒険訓練経験：混合研究法事例研究
原題 Employees’ experiences of outdoor adventure training on psychological capital and wellbeing: A mixed methods case study
日本語キーワード トレーニング / 応用心理学 / 医学教育 / 人工知能(AI)
社会心理学 › 野外教育と体験学習
メンタルヘルスと長期的なユーダイモニック・ウェルビーイングにおける、自然を舞台とする冒険活動への定期的な参加の変革的役割の探究
原題 Exploring the Transformational Role of Regular Nature-Based Adventure Activity Engagement in Mental Health and Long-Term Eudaimonic Well-Being
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 応用心理学 / 質的研究
社会心理学 › 野外教育と体験学習
屋外レクリエーションでの身体的な挑戦が一般性自己効力感に及ぼす効果：無作為化比較試験
原題 Effects of outdoor recreational physical challenges on general self-efficacy: A randomized controlled trial
日本語キーワード 心理的介入 / ランダム化比較試験(RCT) / 介入 / 自己効力感
社会心理学 › 野外教育と体験学習
オランダの中等教育での持続可能性教育への課題に基づく学習の実装の探索：教師の経験
原題 Exploring the implementation of challenge-based learning for sustainability education in Dutch secondary education: teachers’ experiences
日本語キーワード 持続可能性(サステナビリティ)
社会心理学 › 野外教育と体験学習
南アフリカ最古の生物圏保存地域でのUNESCO MABプログラムの場所に根ざした実施を通じた学習：Kogelberg生物圏保存地域の事例研究
原題 Learning through Place-Based Implementation of the UNESCO MAB Program in South Africa’s Oldest Biosphere Reserve: A Case Study of the Kogelberg Biosphere Reserve
社会心理学 › 野外教育と体験学習
寒さから戻って：遠隔地の極地フィールドワークを行う女性が経験する課題への対処
原題 Coming in from the cold: Addressing the challenges experienced by women conducting remote polar fieldwork
社会心理学 › 野外教育と体験学習
屋外での教育が学業成績に及ぼす効果と関連要因―スコーピングレビュー
原題 The Effects of Outdoor Teaching on Academic Achievement and Its Associated Factors—A Scoping Review
日本語キーワード 学業成績
社会心理学 › 野外教育と体験学習
オーストラリアのビクトリア州に7～10年生の野外教育カリキュラムがあったらどうなるか？
原題 What if there was a year 7–10 outdoor education curriculum in Victoria, Australia?
日本語キーワード カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
環境持続可能性教育の構成要素：自然環境の経験学習の革新的戦略
原題 Education for Environmental Sustainability Component: Innovative Strategies for Experiential Learning in Natural Contexts
日本語キーワード 持続可能性(サステナビリティ) / ナレッジマネジメント
社会心理学 › 野外教育と体験学習
スウェーデンの青年の屋外生活の質と自尊感情およびウェルビーイングとの関係
原題 The quality of Swedish adolescents’ outdoor life and its relationship with self-esteem and well-being
日本語キーワード 自尊感情(自己肯定感) / 生活の質(QOL) / 老年学
社会心理学 › 野外教育と体験学習
水辺の自然遊びプログラムに参加するとどのように感じるか：沿岸環境で身体活動を伴う遊びをする子どものウェルビーイングへの利点の現象学的調査
原題 What does it feel like to be in a blue space nature play program? A phenomenological investigation into the wellbeing benefits for children engaging in physically active play in coastal environments
社会心理学 › 野外教育と体験学習
冒険観光の心理的利益
原題 Psychological Benefits of Adventure Tourism
日本語キーワード 応用心理学
社会心理学 › 野外教育と体験学習
幼児期の自然への没入：中国の幼稚園教育者の自然遊びに関する視点
原題 Early childhood immersion in nature: Chinese kindergarten educators’ perspectives on nature play
日本語キーワード 幼児期
社会心理学 › 野外教育と体験学習
精神保健サービスへの利用者の関与を高める治療的な場所と手段としての自然：エビデンスの包括的統合
原題 Nature as a therapeutic place and tool for enhancing service users’ engagement in mental health services: A comprehensive synthesis of evidence
社会心理学 › 野外教育と体験学習
屋外教育研究の進歩、注目領域、動向：計量書誌学的分析
原題 Advances, Hotspots, and Trends in Outdoor Education Research: A Bibliometric Analysis
社会心理学 › 野外教育と体験学習
実践における野生の教育学：高等教育への着想
原題 Wild Pedagogies in Practice: Inspiration for Higher Education
社会心理学 › 野外教育と体験学習
自然の中で子どもの声を聞く：ブッシュ幼稚園の科学の教授・学習における創発的カリキュラム
原題 Listening to children in nature: emergent curriculum in science teaching and learning in bush kinders
日本語キーワード カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
自然の中の瞑想の体験と感情についての児童の省察：野外教育における異文化的エコ教育学の実践
原題 Pupils’ reflections on experiences and feelings in meditation in nature: an intercultural ecopedagogical praxis in outdoor education
日本語キーワード 瞑想 / 感情・気持ち
社会心理学 › 野外教育と体験学習
小学校の屋外学習の教育学：アイルランドの屋外教育者からの知見
原題 A pedagogy of outdoor learning in the primary school – Insights from outdoor educators in Ireland
社会心理学 › 野外教育と体験学習
活動的な屋外遊びに関する2025年の立場表明：過程と方法論
原題 2025 position statement on active outdoor play: process and methodology
社会心理学 › 野外教育と体験学習
学校体育への野外教育と冒険教育の統合：欧州の体育教育者からの知見
原題 Integrating outdoor and adventure education in school physical education. Insights from European physical educators
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
COVID-19パンデミック中の変更された実地教育基準に関するオーストラリアの学生・教育者・実務家の経験
原題 Australian Students’, Educators’, and Practitioners’ Experiences of Modified Field Education Standards During the COVID-19 Pandemic
日本語キーワード パンデミック / 新型コロナウイルス感染症(COVID-19) / 新型コロナ流行(2019-20年) / 新型コロナウイルス(SARS-CoV-2)
社会心理学 › 野外教育と体験学習
オーストラリアの大学における野外教育と環境教育の閾概念の評価
原題 Assessing outdoor and environmental education threshold concepts in Australian universities
日本語キーワード 環境計画 / 高等教育 / 公衆衛生 / カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
「遊びと学びの機会はたくさんある」：屋外環境を教育資源として用いることについてのスウェーデンの就学前教育教員の見解
原題 ‘ There are plenty of opportunities for play and learning ’ – Swedish preschool teachers’ perspectives on using the outdoor environment as a pedagogical resource
社会心理学 › 野外教育と体験学習
視点を問い直す：屋外水泳の実現可能性ランダム化比較試験への参加障壁の理解
原題 Challenging perspectives; understanding the barriers to engaging in an outdoor swimming feasibility randomised controlled trial
日本語キーワード ランダム化比較試験(RCT) / 外科学
社会心理学 › 野外教育と体験学習
精神的レジリエンスを促す自然、活動、社会的要因：中年女性サーファーによる検証
原題 Nature, activity, and social drivers of mental resilience: a test with mid-life women surfers
日本語キーワード 心理的レジリエンス / テーマ分析(主題分析) / 人生満足度 / 応用心理学
社会心理学 › 野外教育と体験学習
Kaartdijin Bidi（学習の旅）：大学の場所に根ざした文化再生
原題 Kaartdijin Bidi (Learning Journey): Place-based Cultural Regeneration at University
社会心理学 › 野外教育と体験学習
十年以上を経て：オーストラリアの全国カリキュラムにおける屋外教育の役割と位置
原題 Over a decade later: the role and place of outdoor education in the Australian national curriculum
日本語キーワード カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
教室の壁を越えて：幼児教育の教員志望学生のための野外教育
原題 Beyond the classroom walls: outdoor education for pre-service early childhood teachers
日本語キーワード 幼児期
社会心理学 › 野外教育と体験学習
急性心理ストレスへの心血管反応性は、冒険課題中の一般的自己効力感および自己効力感の結果と関連する
原題 Cardiovascular reactivity to acute psychological stress is associated with generalized self‐efficacy and self‐efficacy outcomes during adventure challenges
日本語キーワード 心理的介入 / ストレッサー(ストレス要因) / 自己効力感 / ランダム化比較試験(RCT)
社会心理学 › 野外教育と体験学習
屋外での健康実践における倫理的問題への対応：スコーピングレビュー
原題 Addressing ethical issues in outdoor health practice: a scoping review
日本語キーワード 自律性
社会心理学 › 野外教育と体験学習
指導付き屋外活動の心理社会的問題に対する青年の援助要請行動と意図のジェンダー差
原題 Gender differences in adolescents’ help-seeking behaviours and intentions for psychosocial problems in led outdoor activities
日本語キーワード 心理社会的
社会心理学 › 野外教育と体験学習
子どもの遊びの開発：観光地にとって未活用の競争優位ツール
原題 Developing play for children: An untapped competitive advantage tool for destinations
社会心理学 › 野外教育と体験学習
教室のダーウィン：観光・ホスピタリティ教育への進化的視点の導入
原題 Darwin in the classroom: Incorporating an evolutionary perspective into tourism and hospitality education
社会心理学 › 野外教育と体験学習
合意を求めて：オーストラリアの屋外教育の成功概念を探る電子デルファイ研究
原題 Seeking consensus: An e-Delphi study exploring the concept of success in Australian outdoor education
日本語キーワード カリキュラム
社会心理学 › 野外教育と体験学習
体育におけるフリルフツリヴ（Friluftsliv）の変革的可能性：国際学生プログラムからの知見
原題 Transformative Potential of Friluftsliv in Physical Education: Insights From an International Student Programme
日本語キーワード 体育
社会心理学 › 野外教育と体験学習
思春期のウェルビーイングに働きかける混合研究法の研究統合：屋外冒険教育におけるウェルビーイングモデル（WOAEM）
原題 A mixed-methods research synthesis to impact the wellbeing of adolescents: The Wellbeing in Outdoor Adventure Education Model (WOAEM)
日本語キーワード フォーカスグループ / 質的研究
社会心理学 › 野外教育と体験学習
若者の関与、包摂、環境意識のための手段としての屋外活動の探索：イタリアとフランスの複数事例研究
原題 Exploring outdoor initiatives as tools for youth engagement, inclusion, and environmental awareness: a multi-case study from Italy and France
日本語キーワード 多職種・学際的アプローチ / 包摂(インクルージョン) / 質的研究
社会心理学 › 野外教育と体験学習
子ども、思春期、成人の活動的な屋外遊びと健康の関連：アンブレラレビュー
原題 Association Between Active Outdoor Play and Health Among Children, Adolescents, and Adults: An Umbrella Review
日本語キーワード 公衆衛生 / 身体活動 / 労働安全衛生 / 健康効果