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アイデンティティ・記憶と心理療法の論文一覧(13 ページ目)
Identity, Memory, and Therapy · 発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法 · 787 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分は何者かという感覚が青年期以降どう形づくられるかを、自伝的記憶や人生の語りをもとに検討する。自己概念の明確さと人生の意味づけ、幼少期の逆境や不確実さへの耐性との関連が調べられている。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 787 本を収録しています。うち 380 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11983・原名 Identity, Memory, and Therapy)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Autobiographical accounts of living with dementia: Life story narration as self-care
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知症
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Optimal Personality Functioning of the Self: A Franklian Psychobiography of Chabani Manganyi A RESEARCH PROJECT/ TREATISE, BY MS LULU MTIMKULU, A B PSYCH HONS POST-GRADUATE CANDIDATE, & supervised by Prof. Paul, J.P. Fouché, Department of Psychology, Faculty of the Humanities, UFS, RSA. Corresponding e-mail: fouchejp@ufs.ac.za
日本語キーワード パーソナリティ(性格) / ビッグファイブ(性格5因子)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
"There Must Be Something Wrong with Me:" An Exploration of Incel Identity Development
日本語キーワード アイデンティティ / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Lonely and connected in emerging adulthood: The ambivalence of sociality in a time of transitions
日本語キーワード 質的研究
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Association Between Parental Bipolar Symptoms and Offspring Identity Formation: The Role of Parental Attachment and Emotion Regulation
日本語キーワード アイデンティティ / 媒介(メディエーション) / 抑うつ症状
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
When our symbols slip, reflections on dementia
日本語キーワード 認知症
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Educational Identity Processes and Identity statuses in the Transitioning Period of Starting a Secondary School among Serbian Students.
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ
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How do people understand themselves throughout time? "I Think I'm Becoming More Myself": Young Adults' Understandings of Self Across Time
日本語キーワード 質的研究 / ナラティブ(語り)
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Influence of the Transition from Childhood to Adolescence on the Level of Identity Development in Secondary Students of JLO, 2025
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / 幼児期
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Influence of the Transition from Childhood to Adolescence on the Level of Identity Development in Secondary Students of JLO, 2025
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / 幼児期
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"There Must Be Something Wrong with Me:" An Exploration of Incel Identity Development
日本語キーワード アイデンティティ / ナラティブ(語り)
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Autobiographical Memories of Teaching Personal and Social Responsibility Among Socially Vulnerable Adolescents
日本語キーワード ソーシャルサポート(社会的支援) / 質的研究
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Identity Development and English Language Achievement in Technology-Integrated Classrooms in Iran: A Mixed-Methods Study
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / 感情・気持ち
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The effect of reminiscence using maps application positive feeling evaluated oneself
日本語キーワード 感情・気持ち / 気分(ムード)
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Cueing autobiographical memory in young and older adults: an exploration of the effect of cue type on retrieval rates and memory characteristics
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
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“Revivendo Memórias” a passion Reminiscence Therapy intervention for People with Cognitive impairment that live in Nursing Homes in Brazil: characteristics of participants of a pilot study
日本語キーワード 認知症 / 介入 / 認知
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An easy‐to‐use smartphone intervention that improves memory for real‐world recent events
日本語キーワード 介入 / 心理的介入 / 認知 / 知覚
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A regulatory focus perspective on the relationship between forgone identity dwelling and job crafting
日本語キーワード アイデンティティ / 不安 / 認知
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The five-dimensional dual cycle model of identity formation: domain-specific processes and domain-general statuses – evidence from Serbian youth
日本語キーワード アイデンティティ / 構造方程式モデリング(SEM) / 確認的因子分析(CFA)
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The Strategic Role of Hyperpersonalized Narratives In Child Development (MIBOOKO Research, 2025)
原文(英語) ·
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Strategic Role of Hyperpersonalized Narratives In Child Development (MIBOOKO Research, 2025)
原文(英語) ·
日本語キーワード ナラティブ(語り)
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Reliability and Validity Study of a Culturally Adapted Turkish Version of the Assessment of Identity Development in Adolescence (AIDA)
日本語キーワード アイデンティティ / 心理測定学
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Neural systems underlying autobiographical memory dysregulations in depression: A neuroimaging meta-analysis
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The Grammar of Identity
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Grammar of Identity
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Changing midlife tropes: A transcendence into epiphany
原文(英語) ·
日本語キーワード ナラティブ(語り)
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Effects of the level and instability of self-esteem on help-seeking and its orientation
日本語キーワード 回帰分析
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Evidence for the Age-Related Positivity Bias in Autobiographical Memories of the 2020 U.S. Presidential Election
日本語キーワード 感情・気持ち / 抑うつ症状 / 若年成人
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Daily Experiences and Well-Being in Mid- and Later Life: Tests of Intra and Interindividual Moderators
日本語キーワード 孤独感 / ストレッサー(ストレス要因) / パーソナリティ(性格) / 日常生活動作(ADL)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Agency and Communion in Narratives of Older Adults With and Without Mild Cognitive Impairment
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知症 / 感情・気持ち / 認知
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Life Review Intervention Delivered by Caregivers of Persons Living with Dementia Improves Depression
日本語キーワード 認知症 / うつ病(抑うつ) / 介入 / 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Environmental Legacy Across the Lifespan: Eco-Generativity, Nature Exposure, and Pro-Environmental Behavior
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 心理的レジリエンス
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Dyadic Adaptation to Moving into a Senior Housing Facility: Changes in Psychological Well-Being
日本語キーワード 共感(エンパシー) / 縦断研究 / 抑うつ症状 / 認知
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The Life Story Practice, Education, and Research Collaborative: Program Needs and Development
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Protocol for a Virtual Life Story Club to Address Apathy and Loneliness in Older Adults
日本語キーワード 孤独感 / ランダム化比較試験(RCT) / 介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
How Social Participation Enhances “Generativity” Among Older Adults in Japan
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / ソーシャルサポート(社会的支援)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Can Life Storybook-based Group Reminiscence Therapy Benefit Older Adults With Mild Cognitive Impairment?
日本語キーワード 心理社会的 / 認知症 / 認知 / 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Cognitive Aging Among First-Generation College Graduates and Those with Different Educational Backgrounds
日本語キーワード 認知 / 高等教育
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Lifelong Memories That Help Persons Living with Dementia and Depression to Engage and Thrive
日本語キーワード 認知症 / うつ病(抑うつ) / 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Who Listens, How We Share: Social Context Effects on Mood in Brief Reminiscence Among Older Adults in China
日本語キーワード 気分(ムード) / 心理的介入 / 介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Identity Resolution in the Context of Dementia Caregiving: A Longitudinal Study
日本語キーワード アイデンティティ / 心理社会的 / 縦断研究 / 認知症
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Effects of Childhood Stressors on Memory: Mediating Role of Psychological Resilience
日本語キーワード ストレッサー(ストレス要因) / 構造方程式モデリング(SEM) / 心理的レジリエンス / 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Older Adults’ Identity Development and Mental Health After the COVID-19 Pandemic: A 4-Year Longitudinal Study
日本語キーワード 孤独感 / 縦断研究 / 心理的レジリエンス / テーマ分析(主題分析)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Recalling Life’s Highs and Lows in Older Age: Hierarchical Clustering Methods to Topics, Themes, and Structures
日本語キーワード パーソナリティ(性格)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Impact of a Life Story Intervention on Depressive Symptoms of Long-Term Care Residents with Dementia
日本語キーワード 認知症 / うつ病(抑うつ) / 介入 / 抑うつ症状
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Autobiographical memory specificity and flexibility moderate the influence of negative life events on major depression in U.K. undergraduate students: A 1-year longitudinal study.
原文(英語) ·
日本語キーワード 柔軟性 / うつ病(抑うつ) / 抑うつ症状 / 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Neurodiversity
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Development of Children's Beliefs about the Purpose of Life Events
原文(英語) ·
日本語キーワード 統計解析
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Self-reference Effect on Memory in Early Childhood
原文(英語) ·
日本語キーワード 幼児期 / 統計解析 / 分散分析(ANOVA)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The Relationship Between Autistic Features and Identity Development Processes Among College Students Through an Intersectional Lens
日本語キーワード アイデンティティ / 媒介(メディエーション) / 心理的介入