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アイデンティティ・記憶と心理療法の論文一覧(3 ページ目)
Identity, Memory, and Therapy · 発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法 · 787 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分は何者かという感覚が青年期以降どう形づくられるかを、自伝的記憶や人生の語りをもとに検討する。自己概念の明確さと人生の意味づけ、幼少期の逆境や不確実さへの耐性との関連が調べられている。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 787 本を収録しています。うち 380 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11983・原名 Identity, Memory, and Therapy)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Co-creating a climate comic book: reflections on using comics in intergenerational research and engagement
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Understanding Autobiographical Memory in the Digital Age: The AMEDIA-Model
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 精神分析
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
‘Flashforward’ mental imagery in adolescents: exploring developmental differences and associations with mental health
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Just Simulating? Linguistic Support for Continuism About Remembering and Imagining
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Towards an understanding of readiness for trauma-focussed therapy in post-traumatic stress disorder: A conceptual integration of empirical data and theoretical constructs
原文(英語) ·
日本語キーワード トラウマ性ストレス
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Going Out of the Comfort Zone: A Longitudinal Mixed-Methods Analysis of Adolescents’ Identity Development Around Study Abroad Experiences
原文(英語) ·
日本語キーワード アイデンティティ / 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Transformative process in narratives of bodily autobiographical memories: A psychological clinical group intervention with breast cancer survivors
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 介入 / がん / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Crafting an Identity for Identity Interventions
日本語キーワード アイデンティティ / 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Autobiographical Memory: A Scoping Meta-Review of Neuroimaging Data Enlightens the Inconsistencies Between Theory and Experimentation
日本語キーワード 認知心理学 / メタアナリシス / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
“When I picture myself, I just see black and white and dull”: a photo-elicitation study exploring mental images of the self in young people with depression
日本語キーワード うつ病(抑うつ)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Remini: Leveraging Chatbot-Mediated Mutual Reminiscence for Promoting Positive Affect and Feeling of Connectedness among Loved Ones
日本語キーワード 感情・気持ち / ナラティブ(語り) / チャットボット
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The effects of resourcefulness-based instrumental reminiscence therapy on psychological adjustment in nursing home residents: a randomised controlled trial
日本語キーワード 看護 / ランダム化比較試験(RCT)
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Age as Adventure: Restorying Later Life
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Future thinking in PTSD: Preliminary evidence for altered event construction
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
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Recall of Autobiographical Memories Following Odor vs Verbal Cues Among Adults With Major Depressive Disorder
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Clarifying the Virtue Profile of the Good Thinker: An Interdisciplinary Approach
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Cinema – a Tool of Cognitive Warfare
日本語キーワード 認知 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Obtaining semantic-to-autobiographical memory priming on the vigilance task with non-verbal cues
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
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Social Media & Declining Trust: An Epistemic Challenge for Emerging Adults?
日本語キーワード ソーシャルメディア(SNS)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The syndrome of multiple bodies: the transformative impact of the onlife existence on preadolescents
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Beyond the Pump: A Narrative Study Exploring Heart Memory
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Social workers’ knowledge about children’s memory and child interviewing
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Older patients’ perspectives on the therapeutic relationship with young psychotherapists
原文(英語) ·
日本語キーワード 質的研究 / 若年成人 / フォーカスグループ
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Does Employment Status Matter for Emerging Adult Identity Development and Life Satisfaction? A Two-wave Longitudinal Study
原文(英語) ·
日本語キーワード 人生満足度 / アイデンティティ / 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Статусы виртуальной идентичности: понятие и методика оценки («Статус ВИ»)
日本語キーワード アイデンティティ
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Transdiagnostic and transtherapeutic strategies for optimising autobiographical memory
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理的介入 / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Mother–child memory conversation and children’s independent memory: the roles of maternal characteristics
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Creative Co-Imagination in Transgenerational Comics Workshops
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Identity disturbance in dimensional and categorical models of personality disorder: The incremental value of self-rated identity and narrative identity.
日本語キーワード アイデンティティ / ナラティブ(語り) / パーソナリティ(性格) / 境界性パーソナリティ障害
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The association between hobby engagement and depressive symptoms among Chinese middle-aged and older adults: evidence from the China health and retirement longitudinal study
日本語キーワード 縦断研究 / オッズ比 / ロジスティック回帰 / うつ病(抑うつ)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Sharing memory and wisdom across generations: A scaffolded community reminiscing programme for adolescents and older adults
日本語キーワード 老年学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
When the past becomes future-like: A phenomenological study of memory, time, and self-familiarity
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The process of memory semantization as the result of interactions between individual, collective, and social memories
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Phenomenological Study of Spiritual Experience in Individuals Experiencing Identity Crisis
日本語キーワード アイデンティティ / 瞑想
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Chronology versus centrality: uncovering age-related differences in order effects during the retrieval of autobiographical memories
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Human Values Across the Lifespan: Age-Graded Differences at Three Hierarchical Levels and What We Can Learn From Them
原文(英語) ·
日本語キーワード パーソナリティ(性格) / ビッグファイブ(性格5因子) / マルチレベルモデル
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
A digital reminiscence intervention program using a time-traveling road map for community-dwelling older adults with subjective cognitive decline
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 認知 / 老年学 / リハビリテーション医学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
The role of identity in the development of depressive, anxiety and psychosis symptoms in adolescents exposed to childhood adversity: a process-oriented approach
日本語キーワード 不安 / アイデンティティ / 抑うつ症状
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Transforming Negative Thoughts into Self-Confidence: The Impact of Cognitive Restructuring on Adolescents
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Using Autobiographical Memories for Mood Regulation: Validation of a New Scale to Complement the Thinking About Life Experiences Questionnaire
日本語キーワード 気分(ムード) / 心理測定学 / 認知心理学 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Shifting narrative perspective and construal level shape emotional response and enhance eudaimonic well-being
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
All Identity Content Domains are Equal, but Some are More Equal Than Others: An Investigation of the Adaptiveness of Different Identity Content Domains
日本語キーワード アイデンティティ
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Exploring the nature of music-evoked autobiographical memories in healthy aging: A mixed-methods study
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Autobiographical memory and dysphoria: The effect of mood, gender, and cue type on generality and latency
日本語キーワード 認知 / 気分(ムード) / 不安 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Music-Evoked Autobiographical Memories are Associated with Negative Affect in Younger and Older Adults
日本語キーワード 気分(ムード) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
A Narrative Development Process to Enhance Mental Health Considering Recent Hippocampus Research
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
How to Make Narrative Interventions Work
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 心理的介入 / 看護
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Characteristics and functions of predictive and directive memories and forecasts
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Language and autobiographical memory development from 5 to 12 years: A longitudinal perspective
日本語キーワード 縦断研究 / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › アイデンティティ・記憶と心理療法
Brief online negative affect focused functional imagery training (FIT) improves four-week drinking outcomes in hazardous student drinkers: A pilot randomised controlled trial replication in South Africa