健康・心理の論文を読むときの注意
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学習スタイルと認知の個人差の論文一覧
Learning Styles and Cognitive Differences · 発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差 · 677 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
学習の好みやスタイルという考え方をめぐる研究が集まる。VARKなどの分類を用いた授業設計、学習成果との関連を検証したメタ分析、概念そのものの妥当性を問い直す議論、学習履歴から傾向を自動判定して教材を調整する試みが含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 677 本を収録しています。うち 354 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨の原文もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11820・原名 Learning Styles and Cognitive Differences)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
「要旨」は研究の短いまとめです。引用数は正しさの評価ではありません。用語と読み方を見る
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
個別化学習の向上：AIによる学習スタイルの識別と内容改変の戦略
原題 Enhancing personalized learning: AI-driven identification of learning styles and content modification strategies
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイルの自動同定と感情分析による電子学習の適応性向上：スマート教育のハイブリッド深層学習アプローチ
原題 Enhancing E-Learning Adaptability with Automated Learning Style Identification and Sentiment Analysis: A Hybrid Deep Learning Approach for Smart Education
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイル、選好、それとも方略か：多数のメタ分析におけるスタイルの再浮上の説明
原題 Learning Styles, Preferences, or Strategies? An Explanation for the Resurgence of Styles Across Many Meta-analyses
日本語キーワード メタアナリシス / 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
教授技能向上に対するVARK学習スタイル適用の影響：学習理論の応用
原題 Influence of applying VARK learning styles on enhancing teaching skills: application of learning theories
日本語キーワード ソーシャルメディア(SNS)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
高等教育教員の教授スタイルが学生の学習関与に及ぼす影響：学習動機の媒介的役割
原題 Influence of teaching styles of higher education teachers on students‘ engagement in learning: The mediating role of learning motivation
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
オンライン学習を伴う高等教育課程の横断的技能発達：学習戦略、プロジェクト型教育実践、電子学習プラットフォーム、学業成績の関係
原題 Development of transversal skills in higher education programs in conjunction with online learning: relationship between learning strategies, project-based pedagogical practices, e-learning platforms, and academic performance
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイルは能動的学習方法に対する学生の認識に影響する：ライブコーディングと短いプログラミング課題の利用の事例研究
原題 Learning Styles Impact Students’ Perceptions on Active Learning Methodologies: A Case Study on the Use of Live Coding and Short Programming Exercises
日本語キーワード 知覚 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
半教師ありの自己学習ラベリングを用いた学習スタイルの識別
原題 Learning Style Identification Using Semisupervised Self-Taught Labeling
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
コロンビアの工学系学生がベクトルの問題解決に結びつける数学的関連の存在論・記号論的分析：自然科学と厳密科学への貢献
原題 Onto-semiotic analysis of Colombian engineering students’ mathematical connections to problems-solving on vectors: A contribution to the natural and exact sciences
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
医学・健康科学部の学生における学習成果と学習スタイルの選好との関係
原題 Relationship between the learning gains and learning style preferences among students from the school of medicine and health sciences
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイルと動機づけ：学業成績におけるその役割
原題 Learning Styles and Motivation: Their Role in Academic Performance
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
AIによる仮想教育の個別学習の革新
原題 Innovating Personalized Learning in Virtual Education Through AI
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
英語講座を受講するウクライナ軍要員の学習スタイル
原題 Learning styles of the Armed Forces of Ukraine personnel undergoing English language courses
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
工学教育へのデータに基づくアプローチ：学習スタイル、学習習慣、機械学習の探究
原題 A Data-Driven Approach to Engineering Instruction: Exploring Learning Styles, Study Habits, and Machine Learning
日本語キーワード 機械学習 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習活動に基づき学生の学習スタイルを予測するVAKモデルの探索
原題 Exploring the VAK model to predict student learning styles based on learning activity
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
決定木機械学習モデルによる歯科学生の好みの学習スタイルと適切な教授戦略との対応づけ
原題 Utilizing decision tree machine learning model to map dental students’ preferred learning styles with suitable instructional strategies
日本語キーワード 機械学習 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
国連持続可能な開発2030アジェンダに沿う、学習スタイル、AI、ニューラルネットワークに基づく工学教育の持続可能な教育ツール
原題 A Sustainable Educational Tool for Engineering Education Based on Learning Styles, AI, and Neural Networks Aligning with the UN 2030 Agenda for Sustainable Development
日本語キーワード 持続可能性(サステナビリティ) / 人工知能(AI) / ナレッジマネジメント / プロセス管理
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
大学生の化合物の分子幾何構造の視覚化を高める認知的学習アプローチ：サウジアラビアの事例研究
原題 Cognitive learning approach to enhance university students' visualization of molecular geometry in chemical compounds: A case study in Saudi Arabia
日本語キーワード 認知 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
指導者の視点からの建築設計スタジオにおける協働学習の検討
原題 Investigating collaborative learning in architectural design studios from the instructors’ perspective
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
認知構造分析：学生の遂行成績だけでなく、何を知っているかを評価する手法
原題 Cognitive Structure Analysis: A Technique For Assessing What Students Know, Not Just How They Perform
日本語キーワード 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
医学生のVARK学習スタイルに基づく授業による医学生化学の学習の向上
原題 Enhancing Learning in Medical Biochemistry by Teaching Based on VARK Learning Style for Medical Students
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
教育における多様な学習スタイルに対応する教授法の適応
原題 Adapting Teaching Methods to Accommodate Diverse Learning Styles in Education
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
教員のオンライン指導スタイルに対する医学生の行動的・認知的・心理的関与の記述
原題 Description of Medical Students’ Behavioral, Cognitive, and Psychological Engagement with Faculty Online Teaching Styles
日本語キーワード 医学教育 / 知覚 / 記述統計 / 老年学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
看護学生における学習スタイルと臨床能力の関係
原題 Relationship between learning styles and clinical competency in nursing students
日本語キーワード 医学教育 / 看護 / カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
トルコの医学生の認知方略、学習スタイル、学業成果に関する視線追跡の洞察
原題 Eye-tracking insights into cognitive strategies, learning styles, and academic outcomes of Turkish medicine students
日本語キーワード 認知 / 医学教育 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
ブラジルの医学生の学習スタイルのマッピング
原題 Mapping the learning styles of medical students in Brazil
日本語キーワード カリキュラム / 医学教育 / データ収集 / 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
教育達成を改善するための学生の好みと知識のモデル化
原題 Modeling students' preferences and knowledge for improving educational achievements
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
ニュートン力学のコンピューターに基づく介入における概念理解の改善に寄与する要因
原題 Contributing factors to the improvement of conceptual understanding in a computer-based intervention in Newtonian dynamics
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
Raschモデルを用いた物理学の分析技能テストの心理測定的妥当性検証
原題 PSYCHOMETRIC VALIDATION OF AN ANALYTICAL SKILLS TEST IN PHYSICS USING THE RASCH MODEL
日本語キーワード 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
機械学習技術を用いた学生の学習スタイルの特定：Felder-Silverman学習スタイルモデル（FSLSM）のアプローチ
原題 Identifying the Learning Style of Students Using Machine Learning Techniques: An Approach of Felder Silverman Learning Style Model (FSLSM)
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学生の学習の公平性のための適応・革新理論を通じたHyFlex学習形態の探究
原題 Exploring HyFlex learning modality through adaption-innovation theory for student learning equity
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
指導スタイルと児童生徒の学習スタイル：児童生徒の学業成績との関係
原題 Teaching Styles and Pupils’ Learning Styles: Their Relationship with Pupils’ Academic Performance
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
Kahoot学習プラットフォームの利用による能力開発への学生の学習スタイルの寄与
原題 The contribution of students’ learning styles to competences development through the use of Kahoot learning platform
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
地域の知恵の探索：数学的な創造的思考技能を改善する民族数学の活用
原題 Exploring local wisdom: utilizing ethnomathematics to improve mathematical creative thinking skills
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイルの仮面を剥ぐ：ポッドキャストと文章を使用する教員養成課程学生の概念変化
原題 Learning styles unmasked: Conceptual change among pre-service teachers using podcasts and texts
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイルに関するオンライン文章を評価する教員養成課程学生：信頼性の根拠づけには改善の余地がある
原題 Pre-service teachers evaluating online texts about learning styles: there is room for improvement in justifying the credibility
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
特別なニーズのある生徒のための視覚的・聴覚的・運動感覚的学習スタイルを用いた効果的な教材
原題 AN EFFECTIVE TEACHING AIDS USING VISUAL, AUDITORY AND KINESTHETIC LEARNING STYLES FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
結びつきを読み解く：包括的研究による医学生の学習スタイルと学業成功の探究
原題 Deciphering the Nexus: Exploring Learning Styles and Academic Success Among Medical Students Through a Comprehensive Study
日本語キーワード 記述統計 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
「マルチモーダル」は誰にでも合う：今日の高等教育における知覚的学習スタイルの関連性の再検討
原題 “Multimodal” Fits All: Revisiting the Relevance of Perceptual Learning Styles in Higher Education Today
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学生の声：科学学習の学習選好、ジェンダー、学習障害、成績の動的相互作用
原題 Students’ voices—the dynamic interactions between learning preferences, gender, learning disabilities, and achievements in science studies
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
中東の大学でVARK尺度を用いて検討した、健康科学の学部生の好む学習スタイルと学業成績の関係：他の専攻との比較
原題 The Relationship Between Preferred Learning Styles and Academic Achievement of Undergraduate Health Sciences Students Compared to Other Disciplines at a Middle Eastern University Utilizing the VARK Instrument
日本語キーワード 医学教育 / 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
第二言語の習熟に影響する学習要因：英語と中国語のL2学習者の異文化間比較研究
原題 Learning factors influencing second language proficiency: a cross-cultural comparative study of English and Chinese L2 learners
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
適応学習システムにおける学習スタイルとデジタル教育資源の関係の探索
原題 Exploring the Relationship Between Learning Styles and Digital Educational Resources in Adaptive Learning Systems
日本語キーワード ナレッジマネジメント / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学生の学習スタイルと学業成績
原題 Learning Styles and Academic Performance Among Students
日本語キーワード 統計解析 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
VARKモデルを用いた公開遠隔学習の学生の学習スタイルの選好の理解：個別化教育と学生の成功への示唆
原題 Understanding the Learning Style Preferences of ODL Students Using VARK Model: Implications for Individualized Pedagogy and Student Success
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習の適合と多様な教育資源の利用可能性の探索：経営教育分野で行われた研究
原題 Exploring learning congruence and the availability of diverse educational resources: A study conducted in the field of management education
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
理科学習成果の向上のための生徒の異なる学習スタイルに配慮した個別化学習方略の影響
原題 The Influence of Differentiated Learning Strategies by Paying Attention to Different Learning Styles of Students to Improve Science Learning Outcomes
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
探究に基づく実験室活動が教員志望者の熱概念の理解と自己効力感に及ぼす影響
原題 Impact of inquiry-based laboratory activities on understanding heat concepts and self-efficacy in pre-service teachers
日本語キーワード 自己効力感 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
視覚認知処理のEEG–fNIRS同時計測研究：健常成人のERP分析と意思決定関連の血行動態応答
原題 Simultaneous EEG-fNIRS study of visual cognitive processing: ERP analysis and decision-related hemodynamic responses in healthy adults
日本語キーワード 認知 / 神経科学 / 認知心理学 / 麻酔
発達心理学・教育心理学 › 学習スタイルと認知の個人差
学習スタイルの解読器：LMS環境におけるFSLSMに導かれた行動マッピングと深層神経予測の融合
原題 The Learning Style Decoder: FSLSM-Guided Behavior Mapping Meets Deep Neural Prediction in LMS Settings
日本語キーワード 回帰分析