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行動・心理研究(一般)の論文一覧(4 ページ目)
Behavioral and Psychological Studies · 発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般) · 910 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
行動分析にもとづく支援と、その効果をどう確かめるかという方法論が中心。一人の対象者を繰り返し測る単一事例実験の設計、手続きが計画どおり実施されたかの点検、必要な標本規模や統計手法の選び方、当事者の受け止めを評価する試みが並ぶ。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 910 本を収録しています。うち 340 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10826・原名 Behavioral and Psychological Studies)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Lighter Touch: Less-Restriction in Sequentially Implemented Behavioral Sleep Interventions for Children with Rare Genetic Neurodevelopmental Conditions
日本語キーワード 心理的介入 / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 介入 / 睡眠
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Systematic Quality Review of Single-Case Experimental Designs Using Acceptance and Commitment Therapy in Adult Clinical Populations
日本語キーワード MEDLINE(医学文献データベース) / 系統的レビュー / 応用心理学 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
How do animals weigh conflicting information about reward sources over time? Comparing dynamic averaging models
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Analyses of relational coherence and rule following: Consistent liars are preferred over occasional truth tellers
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Preschool Teachers’ Perceptions and Use of Naturalistic Developmental Behavioral Intervention Strategies: An Explanatory Sequential Mixed Methods Investigation
日本語キーワード 介入 / 知覚 / 心理的介入 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A review of counseling research using single‐case research design
日本語キーワード 心理的介入 / 介入 / 応用心理学 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Outcome-Reporting Bias in Special Education Intervention Research Using Experimental and Quasi-Experimental Group Designs: A Conceptual Replication
日本語キーワード 介入 / 応用心理学 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Examination of clinical variables affecting resurgence: A reanalysis of 46 applications
日本語キーワード 心理的介入 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Model‐based estimates for operant selection
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
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Application of Behaviorist Theory in Classroom Instructional Reforms
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Bouts, Pauses, and Units of Operant Performance: A Primer
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Call to Investigate and Improve the Research Literacy of Professional Behavior Analysts
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Understanding resurgence and other emergent activity with the laws of allocation, induction, and covariance
日本語キーワード 認知心理学
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Positive behavior support in school – a quasi-experimental mixed methods study and a randomized controlled trial
日本語キーワード 心理的介入 / 応用心理学 / マルチレベルモデル / 介入
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Using differential reinforcement for all to manage disruptive behaviors: three class interventions at kindergarten and primary school
日本語キーワード 介入 / 心理的介入 / 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Response-independent outcome presentations dissociate stimulus and value based choice
原文(英語) ·
日本語キーワード 神経科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Program evaluation of a specialized treatment home for adults with severe challenging behavior
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Choice versus no choice: Practical considerations for increasing choices
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Effectiveness of video self‐monitoring for training and maintaining procedural fidelity during covert observations
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 応用心理学
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Addressing Methodological Challenges in Follow-Up RCTs During the COVID-19 Pandemic: The Impact of the Good Behavior Game and MyTeachingPartner™ on Teacher Burnout and Self-Efficacy
日本語キーワード バーンアウト(燃え尽き) / ランダム化比較試験(RCT) / 介入 / パンデミック
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The extinction burst: Effects of reinforcement magnitude
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Using Student Voice to Improve Schoolwide PBIS Implementation in Secondary Schools
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A randomised controlled implementation trial of the feasibility and effectiveness of school staff delivery of a selective substance use and mental health program during the COVID-19 pandemic
日本語キーワード 生物統計学 / 記述統計 / ランダム化比較試験(RCT) / テーマ分析(主題分析)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Is metacognitive therapy really non-inferior to exposure with response prevention in obsessive-compulsive disorder? – Methodological issues of non-inferiority testing
日本語キーワード ランダム化比較試験(RCT)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Training and Technical Assistance Increase the Fidelity of Implementation of a Universal Prevention Initiative in Rural Schools: Results from a 3-Year Cluster-Randomized Trial
日本語キーワード 心理的介入 / 医学教育 / コーチング / ランダム化比較試験(RCT)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Failure to replicate a superiority effect in crowding
日本語キーワード 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Pupils' knowledge of rules and its influence on rule-breaking behaviour in the classroom – A mixed methods study
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Resurgence of Severe Challenging Behavior and Schedule Thinning with the Terminal Schedule Probe Method
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
An evaluation of durability during and following delay‐and‐denial tolerance teaching
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Effects of differential reinforcement and time‐out on the unsafe playground behavior of young children
日本語キーワード 介入
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The Complexity of Procedural Fidelity in Precision Teaching: A Qualitative Analysis
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
School-Based Transdisciplinary Teaming to Maximize Behavioral Supports
日本語キーワード 応用心理学 / プロセス管理
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Evolutionary Theory of Behavior Dynamics Predicts Delay Discounting
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluating interactive computerized training to teach practitioners to implement firearm safety skills training
日本語キーワード 医学教育 / 心理的介入 / 自閉スペクトラム症(ASD) / トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Effects of reinforcer probability on attending to element and compound sample stimuli
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
From fidelity to sustainability – school-wide PBIS in Finland
日本語キーワード 持続可能性(サステナビリティ)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Dynamic Interactions between Induction and Reinforcement in the Organization of Behavior
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Impaired instance acquisition as a cause of the comorbidity of learning disorders in young adults
日本語キーワード 併存症(合併) / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Using must‐have and can‐have features to improve conceptual learning
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学 / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
I am a Behavior Analyst and an Advocate for ABA: Are you?
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Registered Report on Selective Reporting in Single-Case Experimental Research
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Behavioral public policy: past, present, & future
原文(英語) ·
日本語キーワード 多職種・学際的アプローチ
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Influence of Molecular Weights on Dispersion and Thermoelectric Performance of Alkoxy Side-Chain Polythiophene/Carbon Nanotube Composite Materials.
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Survey of the State of the Field of Applied Behavior Analysis in Vermont
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Comparing instructor‐led, video‐model, and no‐instruction control tutorials for creating single‐subject graphs in Microsoft Excel: A systematic replication and extension
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Behavior management training for teachers in the induction phase
日本語キーワード 介入 / トレーニング / 知覚 / 職能開発(専門性の向上)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Influence of reinforcement and its omission on trial‐by‐trial changes of response bias in perceptual decision making
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Science over Cynicism: The Race to Preserve Best-Practice Applied Behavior Analysis through Expanded Awareness, Advocacy, and Enforcement of the Mental Health Parity and Addiction Equity Act
日本語キーワード 医療(ヘルスケア) / 依存症(アディクション) / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The concrete-representational-abstract sequence for the acquisition of the cardinal principle in preschool children with autism
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 自閉スペクトラム症(ASD) / 介入 / 知覚
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Toward Maximizing Assessment Efficiency: A Synthesized Trial-Based Functional Analysis and Competing Stimulus Assessment
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学