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子どもと動物の学習の発達の論文一覧(14 ページ目)
Child and Animal Learning Development · 発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達 · 962 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
乳幼児や動物が世界の仕組みをどう学び取るかを調べる。他者の心を推し量る力、因果関係の理解、探索と選択の切り替えが年齢とともに変わる過程を実験で追う。近年は大規模言語モデルに同じ課題を解かせ、人の理解と比べる研究も加わる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 962 本を収録しています。うち 544 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10656・原名 Child and Animal Learning Development)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Contrasting two versions of the 4-cup 2-item disjunctive syllogism task in great apes
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Asking the right questions: interrogating the logic and assumptions of paradigms used to investigate interactions between procedural and declarative memory in category learning
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 人工知能(AI) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Being honest won’t pay. Seven- but not 5-year-olds begin to predict that others will lie for reputational reasons
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Perceiving the Event of Emotion
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
New insights and approaches to early learning
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Infants' saccadic behavior during 2-dimensional displays of a bounce
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Capturing the Developmental Changes in Cognitive Control Engagement in Chinese Preschoolers
日本語キーワード 認知 / 幼児期 / 縦断研究 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Non-plural interpretations of some: Mouse-tracking evidence for quick social reasoning in real-time
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Task effects in children’s word recall: Expanding the reverse production effect
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Computational rationality and developmental neurodivergence
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Origin of Human Theory-of-Mind
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Effects of Joint Action Observation on Children’s Imitation
日本語キーワード 関節
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
A special issue in honor of the contributions of Professor Nicola S. Clayton FRS
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Children use process of elimination to associate a novel expression with a novel cause
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Investigating Sensitivity to Shared Information and Personal Experience in Children’s Use of Majority Information
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Comparison of first- and last-born pigs revealed no effect of the birth process on acquisition and reversal of the cognitive holeboard task
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Monkeys (Macaca mulatta) rank lists using multiple cognitive mechanisms simultaneously.
日本語キーワード 認知 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Effects of Input Consistency on Children’s Cross-Situational Statistical Learning of Words and Morphophonological Rules
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Letters directionality effects on the inhibition of mirror generalization in the recognition of objects: evidence from the negative priming paradigm
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The influence of a moving object’s location on object identity judgments.
日本語キーワード アイデンティティ / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Early Emergence of Metacognition in Rhesus Monkeys
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Effect of Concurrent Auditory Working Memory Task in Auditory Category Learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Altercentric Memory Error at 9 Months But Correct Object Memory by 18 Months Revealed in Infants’ Pupil
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
What Makes a Version of a Work a Version of That Work?
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Societal inferences from the physical world
日本語キーワード アイデンティティ / 認知 / 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Concept of Cure: A Systematic Analysis Into Its Branches.
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The effect of deferring feedback on rule-based and information-integration category learning
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI) / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Being the Best, or With the Best: A Developmental Examination of Children's Choices in a Social Comparison Dilemma
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Emergence unleashed: An interactivist ontology for implicit versus explicit theory of mind
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Understanding the development of social interaction perception
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Representational Shifts in Children Aged 6 to 9
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Attending, acting, and feeling together
日本語キーワード 感情・気持ち / 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Contributed Talks III: Infants' eye movements to scene statistics in natural behavior
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Three strategies for shared intention: plural, aggregate and reductive
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Counterfactual Reasoning Development in Different Languages
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Bridging Species Differences in Rule Switching: How Humans and Monkeys Solve the Same Wisconsin Card Sorting Task
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Goal saliency and verbal information influence the imitation of movements and goals in 20-to 22-month-old toddlers
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Semantic priming supports infants’ ability to learn names of unseen objects
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Comments on Anne Erreich’s Article “The Innate Capacity for Representing Subjective Experience: The Infant’s Mind Is Neither Primitive nor Prerepresentational”
日本語キーワード 精神分析 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Young Children Use Direct and Indirect Evidence in Their Inferential Reasoning
日本語キーワード 認知心理学 / 共感(エンパシー) / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The most effective way to obtain long-term memory is to increase first presentation duration of single words
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Young Children's Strategic Evaluation of Others’ Work
日本語キーワード 幼児期 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Beliefs About the Development of Mental Life
原文(英語) ·
日本語キーワード 感情・気持ち / 心理的介入 / 知覚 / ディストレス(心理的苦痛)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Spontaneous Encoding of Event Roles in Hominids
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Children's understanding of the subjectivity of intentions – Masked by linguistic task demands?
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Where Infants Dare
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Concepts and Categories in Human Cognition: Exploring the Formation, Structure, and Categorization of Concepts in the Human Mind
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
ADAPTER : A Conceptual Model of Category‐Driven Analogical Retrieval
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
A social model of cognitive integration
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The rediscovery of Fritz Heider’s early social cognition: a person-centered perspective
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 精神分析