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子どもと動物の学習の発達の論文一覧(5 ページ目)
Child and Animal Learning Development · 発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達 · 962 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
乳幼児や動物が世界の仕組みをどう学び取るかを調べる。他者の心を推し量る力、因果関係の理解、探索と選択の切り替えが年齢とともに変わる過程を実験で追う。近年は大規模言語モデルに同じ課題を解かせ、人の理解と比べる研究も加わる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 962 本を収録しています。うち 544 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10656・原名 Child and Animal Learning Development)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Stochastic decisions support optimal foraging of volatile environments, and are disrupted by anxiety
日本語キーワード 不安 / 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Canine perspective taking: Anticipating the behavior of an unseen human
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / ナノテクノロジー / 神経科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Gaze cues facilitate incidental learning in children aged 7–10 years, but arrow cues do not
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Call for Non-Verbal Mind-Mindedness Measures for Use in Infancy and Across Cultures
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Prosodic Cues Support Inferences About the Question’s Pedagogical Intent
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Limited Place in Cognitive Space
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / 認知 / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The optimal sequence for learning can depend on one's strategy: An individual differences approach
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
How Prosocial Modeling Promotes Children's Sharing: A Goal Contagion Account
日本語キーワード マインドフルネス
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Postnatal dependency as the foundation of social learning in humans
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Using a Foreign Language Increases Risk‐Taking in Prenatal Testing Decisions but Not due to Attenuated Emotional Responses
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Reasoning with epistemic adverbs in child Romanian: Insights from the Shadow Play Paradigm
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Does promising facilitate children’s delay of gratification in interdependent contexts?
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Children's Use of Mental State Talk Is Connected Within Peer Dyads, but Unrelated to Theory‐of‐Mind Understanding
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
A Verbal Behavior Analysis of Theory of Mind: Conceptual and Applied Implications
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Algorithmic personalization of information can cause inaccurate generalization and overconfidence.
日本語キーワード 柔軟性 / 認知心理学 / 人工知能(AI) / MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Violations of social expectations enhance infants' learning
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Humans may not have a uniquely enhanced sequence memory: sequence discrimination is facilitated by causal–logical framing in humans and chimpanzees
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Study of Early Social Evaluation: Contextualizing Failures to Replicate and Looking Forward
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Novelty as a drive of human exploration in complex stochastic environments
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Event-related potentials uncover the neurocognitive encoding and retrieval mechanisms of animacy effects in episodic memory
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Theory of Minds: Early Understanding of Interacting Minds
原文(英語) ·
日本語キーワード 体幹(コア) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Children’s Narrative Retells: The Influence of Character Realism and Storybook Theme on Central and Peripheral Detail
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Detecting lies through others’ eyes: Children use perceptual access cues to evaluate listeners’ beliefs about informants’ deception
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Infants’ attention during cross-situational word learning: Environmental variability promotes novelty preference
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The breadth and specificity of 18-month-old’s infant-initiated interactions in naturalistic home settings
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Language and executive function relationships in the real world: insights from deafness
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Better in sync: Temporal dynamics explain multisensory word‐action‐object learning in early development
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
A processing advantage in favor of animate entities in incidental word learning in young children
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Do dogs preferentially encode the identity of the target object or the location of others’ actions?
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学 / 固定(内固定) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Role of Attention in Category Representation
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
It takes two: examining the dynamic nature of cooperative behavior in adolescents
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理的介入 / 対人コミュニケーション
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Memory for space and time in 2-year-olds
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Shared construction of social pretend play sequences at the kindergarten
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Leveraging technological advances to assess dyadic visual cognition during infancy in high- and low-resource settings
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Chimpanzees ( Pan troglodytes ) recognize that their guesses could be wrong and can pass a two-cup disjunctive syllogism task
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Inferential reasoning abilities in wild-caught bumblebees
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Neural correlates of preschoolers’ passive‐viewing false belief: Insights into continuity and change and the function of right temporoparietal activity in theory of mind development
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Decomposing unaccusativity: a statistical modelling approach
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Mothers’ Mental State Talk and 3- to 5-Year-Old Children’s Theory of Mind: Their Reciprocal Dynamic Impact
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Boundedness supports children’s event representations.
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Early relational origins of Theory of Mind: A two‐study replication
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 縦断研究 / 観察研究 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Not too shy to point! Exploring the relationship between shyness and pointing in the second year
原文(英語) ·
日本語キーワード 不安
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Impact of decision‐making autonomy and social distance on young Chinese children's sharing behaviour
日本語キーワード 自律性
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Infants’ psychophysiological responses to eye contact with a human and with a humanoid robot
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Children Sustain Cooperation in a Threshold Public-Goods Game Even When Seeing Others’ Outcomes
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The principal components of meaning, revisited
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Do great apes switch perspectives? Husserl, Tomasello, and operative intentionality
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Attending is not enough: Responding to targets is needed for across-trial statistical learning
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Children’s limited tooling ability in a novel concurrent tool use task supports the innovation gap
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Successful generalization of conceptual knowledge after training to remember specific events
日本語キーワード トレーニング