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子どもと動物の学習の発達の論文一覧(7 ページ目)
Child and Animal Learning Development · 発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達 · 962 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
乳幼児や動物が世界の仕組みをどう学び取るかを調べる。他者の心を推し量る力、因果関係の理解、探索と選択の切り替えが年齢とともに変わる過程を実験で追う。近年は大規模言語モデルに同じ課題を解かせ、人の理解と比べる研究も加わる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 962 本を収録しています。うち 544 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10656・原名 Child and Animal Learning Development)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Developing Intuitions That Close Friends Know the Content of Each Other’s Minds
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Young children give transgressors the benefit of the doubt in the absence of intention information
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
No clear evidence for a domain-general violation of expectation effect in the pupillary responses of 9- to 10-month-olds
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Initial Expectations and Confidence Affect the Formation of Novel Self-Beliefs and Their Revision
日本語キーワード 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Interrogating Early Word Knowledge: Factors That Influence the Alignment Between Caregiver‐Report and Experimental Measures
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Developmental frameworks, what have you done for me lately?
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Rethinking orthographic neighbor in Chinese two-character word recognition: Insights from a megastudy
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Investigating the relationship between the speed of automatization and linguistic abilities: data collection during the COVID-19 pandemic
日本語キーワード データ収集 / 認知 / 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Actively Learning to Learn Causal Relationships
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Processing adjectives in development: Evidence from eye-tracking
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
False belief understanding in deaf children: what are the difficulties?
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / ナラティブ(語り) / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Infants’ pointing at nine months is associated with maternal sensitivity but not vocabulary
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
How can I find what I want? Can children, chimpanzees and capuchin monkeys form abstract representations to guide their behavior in a sampling task?
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
To explore or exploit: Individual differences in preschool decision making
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Gap Effect for Manual Responses in Chimpanzees (Pan troglodytes): Temporal Aspects of Attentional Disengagement, Cognitive aging, and the Test for Attentional Bias Toward Infant Faces
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Better Together: 14-Month-Old Infants Expect Agents to Cooperate
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
How barriers become invisible: Children are less sensitive to constraints that are stable over time
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Young children and adults use reasoning by exclusion rather than attraction to novelty to disambiguate novel word meanings.
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The longitudinal relations between mental state talk and theory of mind
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Development and validation of the newly developed Preschool Theory of Mind Assessment (ToMA-P)
日本語キーワード 構成概念妥当性 / 認知 / 認知心理学 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Win-win or lose-lose: Children prefer the form of equality
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Revisiting causal pluralism: Intention, process, and dependency in cases of double prevention
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Literacy overrides effects of animacy: A picture-naming study with pre-literate German children and adult speakers of German and Arabic
原文(英語) ·
日本語キーワード リテラシー / 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Theory of mind in children with developmental language disorder: Developmental tendencies
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Adults' interpretation of invitations using the word ‘time’
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
From contact to connection: a comprehensive examination of affective touch in educational settings
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Developmental differences in children and adults’ enforcement of explore versus exploit search strategies in the United States and Turkey
日本語キーワード 幼児期 / 探索的研究 / 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Statistical learning and mathematics knowledge: the case of arithmetic principles
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Do children interpret informants’ confidence as person-specific or situational?
原文(英語) ·
日本語キーワード 信頼区間
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
What the eyes, confidence, and partner’s identity can tell about change of mind
日本語キーワード アイデンティティ / 認知心理学 / 感情・気持ち
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Epidemiology of Fallacies
原文(英語) ·
日本語キーワード 疫学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Expressive syntax matters for second-order false belief: a study with hearing-impaired children
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Assessing Developments in Play of Young Children
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Early Conceptual Knowledge About Food
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Invited Reply: Modal reasoning in non-human animals: possible ways forward
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Explainable deep-learning framework: decoding brain states and prediction of individual performance in false-belief task at early childhood stage
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Age Three: Milestone in the Development of Cognitive Flexibility
原文(英語) ·
日本語キーワード 柔軟性 / 認知 / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The development of affective preferences and beliefs: A processing fluency framework
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Exploring dynamic structures of dyadic conversations using categorical cross recurrence quantification analysis: A tutorial
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Implicit False Beliefs: The State of Art
日本語キーワード 認知 / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Beyond the false belief task: How children develop their knowledge about the mind
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Learning to walk in the forest
日本語キーワード 農業
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Assessing metarepresentational abilities in adolescence: an exploratory study on relationships between definitional competence and theory of mind
日本語キーワード コンピテンス(能力) / 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Early Pretending Survey (EPS): A reliable parent-report measure of pretense type development for 4- to 47-month-olds
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
An Eye-Tracking Study on Six Early Social-Emotional Abilities in Children Aged 1 to 3 Years
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Role of Deliberation in Correcting and Validating Intuition: A Holy Grail for Child-care Professionals or a False Dawn?
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
The Origin of Social Skills: Manipulating Shared Intentionality in Bioengineering Systems for Empathy Training
日本語キーワード 共感(エンパシー) / 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Approximating the ZPD ? Young children's judgements of appropriate task level for learning
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Enhanced “learning to learn” through a hierarchical dual-learning system: the case of action video game players
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知 / 認知心理学 / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 子どもと動物の学習の発達
Mindsets over matter: priming theory of mind improves older adults’ mental state attributions about naturalistic social interactions
日本語キーワード 認知心理学 / 認知