健康や心の不調に関する判断は、必ず医療機関・専門家に相談してください。本サイトは論文の所在を案内するもので、診断や治療の助言ではありません。
教育・心理アセスメントの論文一覧(16 ページ目)
Educational and Psychological Assessments · 発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント · 1,493 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
学習者の状態をどう捉え、支援に結びつけるかを扱う。第二言語の読み書きに対する助言や生成AIの利用と学習との関わり、教師の支えと取り組みの関連、実行機能や感情の制御の測定、発達を捉える理論枠組みの検討が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,493 本を収録しています。うち 694 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T13447・原名 Educational and Psychological Assessments)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Describing the Educational Journey of Bachelor of Secondary Education Major in English Students
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / コーピング(対処) / 質的研究 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Processes and tools for diagnosing learning difficulties
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Impact of a Synectics-Based Training Program on Enhancing Reflective Thinking Among Eighth-Grade Students in Jordan
日本語キーワード トレーニング / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Team as Support (TAS): How Building Psychological Safety into Classroom Design Led to Higher Performance and More
日本語キーワード 応用心理学 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Artificial Intelligence Platforms in Education
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Engagement de l’élève dans le processus d’évaluation des apprentissages et implication des parents dans l’acte d’apprendre
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Creating Sustainable Results With Solution-Focused Applied Psychology by Louis Cauffman
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A brief intervention to improve reasoning about accumulation.
日本語キーワード 介入 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
ABSENTEEISM OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS WITH RESPECT TO THEIR TEACHING EXPERIENCE
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Consultation policies in UK local authority educational psychology services: a scoping review of practice
日本語キーワード 応用心理学 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
TOOLS USED IN COACHING FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN SCHOOLS
日本語キーワード コーチング
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
IMPLICIT LEARNING IN THE EARLY INTERVENTION SERVICE SYSTEM
日本語キーワード 介入 / プロセス管理
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Integrating technology and non-routine problems: the design, development, and validation of a computer-aided assessment for non-routine problem-solving
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Activity-Based Teaching: A Path to Better Reading Comprehension for Grade VIII Students
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
INVESTIGATING THE CAUSES OF TRUANCY IN MALE STUDENTS OF SECONDARY SCHOOLS IN DISTRICT MANDI BHAUDDIN
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
LEADING TRENDS IN MODERN SPEECH THERAPY
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Impact of an Exam Retake Policy on Student Anxiety, Academic Performance, and Long-Term Learning Outcomes in High School Settings
日本語キーワード 不安 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Application of Group Dynamic Assessment to the Translation of Phrasal Verbs
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Implications of Ignoring the Cultural and Linguistic Needs of Children With Disabilities During Psychological Assessment: A Critical Analysis
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Coaching and implementation - insights from a field experiment in Danish schools
原文(英語) ·
日本語キーワード コーチング / 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Critical Review of Factors Affecting Self Evaluation on Training Management Among Mentors in Higher Institutions in Guangdong, China
日本語キーワード トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Influence of Instructional Leadership on the Performance of Students in South African Schools
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Measures and Mechanisms for the Realisation of Effective Supervision of Teaching and Learning at Junior High Schools in Krachi Nchumuru
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Leveraging Diagnostic Assessment Aligned to Differentiated Learning: Voices of English Language Teachers
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
MANAGING CHANGE: SCHOOL HEADS' RESILIENCE AND STRATEGIC ADAPTATION IN DIRECTING CHALLENGES IN TRANSITION OF K-12 TO MATATAG CURRICULUM
日本語キーワード 適応 / カリキュラム / レジリエンス / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
From Control to Collaboration: The Emerging Trend of Student-Centered Classroom Management to Boost Academic Achievement
日本語キーワード 学業成績 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A Construction of a Dynamic Assessment Mechanism for Blended English Writing
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Holistic Psychological Interventions in Clinical Neuropsychology
日本語キーワード 心理的介入 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The impact of rhythm, intonation, and stress on B1 adult english as a foreign language learners’ communicative competence development
日本語キーワード コンピテンス(能力) / ストレス
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Adopting Quality for School Readiness (AQSR)
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Addressing Bias in Spoken Language Systems Used in the Development and Implementation of Automated Child Language‐Based Assessment
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Characteristics of Discourses of Helping Professions
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Neurolinguistic Programming in EFL Classrooms: Enhancing Engagement and Language Acquisition
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
An Epistemic Network Analysis Approach to Explore Cognitive Abilities of Individuals With Dyslexia
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Using digital badges for recognition of soft skills
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Student Self-Regulation Needs Inventory (SSRNI): A DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) Based Tool for Student Counselors to Identify Students' Self-Regulation Needs
日本語キーワード 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Leaders in the History of Clinical Child and Adolescent Psychology Past Presidents Series: Marilyn T. Erickson (1998–1999)
日本語キーワード 精神分析
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
PSYCHO-B`GREAT MODULE: UTILIZING NGT TO DEVELOP HEURISTIC ASSESSMENT STRATEGIES
日本語キーワード プロセス管理 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Graduation Research: Fostering Mutual Understanding between Teachers and Students
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Employing Mind Maps to Foster Proactivity of Students Majoring in English in the Grammar Study
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A Holistic INLM-Based Psychological Case Study of Devansh Patel: Early Identification, Intervention, and Progress in Specific Learning Disability
日本語キーワード 介入 / 心理的介入 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Effectiveness of Wordwall in Improving Pronunciation, Stress Placement, and Intonation for B2-Level English Psychology Students: An Experimental Case Study at a Georgian University
日本語キーワード ストレス
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
USING A COACHING APPROACH IN DEVELOPING TEACHERS’ LEADERSHIP SKILLS
日本語キーワード コーチング / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Paediatric Assessment for Specific Learning Disorders: A Retrospective Clinical Audit
日本語キーワード 後方視的コホート研究 / 救急医療 / 外科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Downsyndrome Detection In Children With Deeplearning And Using Multi-Model
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Lived Experiences Of Teachers Teaching Children With Special Needs In Mainstreaming: Basis For An Action Plan
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Transforming L2 Teachers’ Written Feedback through Professional Development: An Activity-System Analysis
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Influence of Academic Supervisory Practices on Pupils’ Academic Achievement
日本語キーワード 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Evaluating Challenges in Learning English with the WASPAS Approach
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The accidental head: A qualitative study exploring the characteristics of happy, healthy and productive headteachers in independent schools in England
日本語キーワード 質的研究