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教育・心理アセスメントの論文一覧(15 ページ目)
Educational and Psychological Assessments · 発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント · 1,493 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
学習者の状態をどう捉え、支援に結びつけるかを扱う。第二言語の読み書きに対する助言や生成AIの利用と学習との関わり、教師の支えと取り組みの関連、実行機能や感情の制御の測定、発達を捉える理論枠組みの検討が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,493 本を収録しています。うち 694 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T13447・原名 Educational and Psychological Assessments)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
tudent emotional engagement in blended-learning – A qualitative evaluation of teacher perception in Further Education (FE) contexts
日本語キーワード 知覚 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Enhancing EFL Competence via Mediation: A Vygotskian Approach with a Focus on Picture Books
日本語キーワード コンピテンス(能力) / 媒介(メディエーション)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Challenges and Support Strategies for Grade 11 Afrikaans First Additional Language Learners
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Positive Language Teaching Approach: Integrating Positive Psychology into Language Education
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Application of Continuation Writing Tasks in English Teaching Practice from the Perspective of Dynamic Assessment System
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Challenging stigma and attitudes towards ECT via an educational video
日本語キーワード スティグマ(偏見)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring correlation of response rates, quality of life and cognition between 2 ECT courses: A Transdiagnostic Perspective
日本語キーワード 認知 / 生活の質(QOL) / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A new index of paired associative stimulation to describe cognitive skills
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Collaboration to Support the Development of Inclusion: Reflections on a Strategic Change Initiative
日本語キーワード 包摂(インクルージョン) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Professional Reviews (PRDs) in Early Year Settings in Scotland: A Critical Exploration of the PRD Process and Potential
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 医学教育 / 知覚
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Effects of Task Types and Working Memory Capacity on the Writing Production of Chinese EFL Learners
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring Task-Switching In Indonesia's Multilingual Context
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Teachers’ Experiences with an Early Warning and Monitoring System to Prevent School Dropout
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育 / 社会経済
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Influence Of Teacher Support On The Psychological And Emotional Development Of Junior High School Students In Yunnan Province
日本語キーワード 医学教育 / 経済成長
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The power of emotional awareness: How raising the consciousness of emotion regulation strategies affects EFL teachers and learners
日本語キーワード パワー(出力) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The impact of sustained, in-school coaching on reading instruction for early years students and their teachers: Research protocol for a randomised-controlled trial
原文(英語) ·
日本語キーワード コーチング / 医学教育 / 代替医療
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF INTEGRATED APPROACHES IN PSYCHOTHERAPY: EXPERIENCE OF ESTABLISHING A CENTER FOR PSYCHOLOGICAL ADAPTATION AND DEVELOPMENT
日本語キーワード 適応 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Sustaining pedagogical mentoring: Insights from English as a Foreign Language teachers’ experiences and needs
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Role of Support Systems in Enhancing Academic Achievement in Special Education
原文(英語) ·
日本語キーワード 学業成績 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Assessing the Current Situation of Teaching English in Hanoi High Schools Towards Developing Communication and Cooperation Skills: Perspectives from School Managers, Teachers and Pupils
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
12 tips for integrating the 12 Practitioner Values to improve clinical supervision for neurodivergent learners
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Cross-cultural adaptation, validation, and reliability of the child development evaluation test (EDI) in Colombia
日本語キーワード 適応 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Barriers to the Implementation of the Amsterdam 2022 Statement in the Secondary School Setting
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Promoting academic success among Swedish adult students with neuropsychiatric disorders and mental health issues
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Bridging Theory and Practice: Advancing Educational Psychology for Holistic Learning Outcomes
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Racism and Bullying as Correlates for Considering Ending Psychology Training in Aotearoa New Zealand
日本語キーワード 応用心理学 / 精神分析
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Use of formal and informal assessment in special education and rehabilitation: Perception of experts and students
日本語キーワード 知覚 / リハビリテーション / 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Dynamic Assessment for Literacy: Utility in Children With Difficulties of Different Socioeconomic Status
日本語キーワード 社会経済的地位 / リテラシー / 介入
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Impact of educational psychology on professional development and language stimulation
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Neurocognitive Strategies for School Adaptation with Children Aged 7 to 12 with Intellectual Disability Level 1 and 2
日本語キーワード 適応 / 老年学 / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A SCIENTIFIC APPROACH FOR EVALUATING LEARNING EFFECTIVENESS WITH RESPECT TO DIFFERENT PARAMETERS ASSOCIATED WITH A TRAINING PROGRAM
日本語キーワード トレーニング / 機械学習 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Building a Foundation of Support: An Investigative Study on EPP Programs and In-Service Teacher Perceptions of Trauma-Informed Practices
日本語キーワード 知覚 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A Framework for Constructing Cognitive Diagnostic Reports on English Reading for Chinese University Students
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Translation and validation of receptive expressive emergent language test in Urdu
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Intention and Meaning in Leading-Following
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Clinical Implications for Childhood Psychological Trauma and Mental Illness
日本語キーワード 精神疾患
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Professional neuroses
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Monitoring and evaluation tool to improve teacher performance
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Are You Studying Occasion Setting? Be Cautious
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Stimuli, Responses and State Dependence: Occasion Setting as a General Mechanism of Associative Control
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
An Essay on Reimagining Special Education: from negative dependency to positive individuality
原文(英語) ·
日本語キーワード 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Discovering Levels of Cognitive Demand in Tests Developed by Iranian High School English Teachers Across Grades
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Teaching by Example
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Psycholinguistics of Self-Talk in Logic-Based Therapy: Using a Toolbox of Philosophical Antidotes to Overcome Self-Destructive Speech Acts
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring the potential of content-embedded working memory capacity tasks for advancing second language acquisition research
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
154 Development, implementation, and distribution of a Structured Mentorship Program for study coordinators
日本語キーワード プロセス管理 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring the Process-Based Approach in Academic Writing: English Teachers’ Implementation and Perceived Impact
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Relationship Between Clear Performance Standards and Students’ Academic Performance in Homa Bay County
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Dynamic testing with graduated prompts training: Adolescents with executive function deficits
日本語キーワード トレーニング / リハビリテーション医学 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Design for the future: optimizing mediations in L2 dynamic assessment