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教育・心理アセスメントの論文一覧(23 ページ目)
Educational and Psychological Assessments · 発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント · 1,493 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
学習者の状態をどう捉え、支援に結びつけるかを扱う。第二言語の読み書きに対する助言や生成AIの利用と学習との関わり、教師の支えと取り組みの関連、実行機能や感情の制御の測定、発達を捉える理論枠組みの検討が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,493 本を収録しています。うち 694 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T13447・原名 Educational and Psychological Assessments)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Addressing Gaps in Inclusive Education Through Innovative Approaches to Training Specialists in the Field of Psychological and Pedagogical Support for Children with Disabilities
日本語キーワード 多職種・学際的アプローチ / トレーニング / 包摂(インクルージョン) / 職能開発(専門性の向上)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Методика обучения английскому языку младших школьников с использованием технологий искусственного интеллекта с учётом инклюзивного компонента
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Application of the Cognitive Diagnostic Model (CDM)-DINA to Physics Learning Assessment
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Preparation of dynamic assessment instruments to improve the understanding of student concepts about disease
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Effectiveness of social-emotional learning program on psychological distress and dysregulation in students with specific learning disorders
日本語キーワード ディストレス(心理的苦痛) / 介入 / 心理的苦痛
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Effects of Interactionist Versus Interventionist Dynamic Assessment Models on Vocabulary Learning of Iranian EFL Learners with Different Cultural Dimensions: A Mixed-methods Study
原文(英語) ·
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 媒介(メディエーション) / フォーカスグループ
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A Microgenetic Mixed Methods Study of the Effects of Different Types of Interactionist Dynamic Assessment on EFL Learners’ Speaking Ability
原文(英語) ·
日本語キーワード 媒介(メディエーション)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Applying Hofstede's Framework of Cultural Dimensions to Enhance an Israeli Learning Style
日本語キーワード 民族集団(エスニシティ)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Predicting Reading outcomes in School Starters Using a Computer Assisted Dynamic Assessment of Decoding.
日本語キーワード 縦断研究
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Assessment of cognitive linguistic skills in Malayalam speaking children
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
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Social-Emotional Learning Interventions in Special Education
日本語キーワード 心理的介入 / 介入 / 包摂(インクルージョン)
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Dynamic Assessment as a diagnostic approach for bilingual children
日本語キーワード 体幹(コア)
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Dynamic Learning Program: Perspectives and Academic Performance Dynamic Learning Program: Perspectives and Academic Performance
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Interactive Game-Based Multimedia Design Grounded in Mayer’s Principles for Enhancing Social Behavior in Primary School Children: A Technology-Oriented Approach
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理的介入 / 認知 / 介入
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Socio-emotional and cognitive development in learning
日本語キーワード 認知
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Beyond Alignment: Assessment at the Intersection of Constructiveness, Accountability, and Tacit-Explicit Knowledge Dynamics
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
読み困難児に対する早期発見・介入のためのダイナミックアセスメントに関する文献的検討
日本語キーワード 介入
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The Role of Piagets Cognitive Development Theory in Child Development and Education
日本語キーワード 認知
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The role of multimodality in dynamic assessment of language in children with neurodevelopmental disorders: a scoping review
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The reality and challenges of using artificial intelligence applications to teach children with disabilities from the perspective of their teachers
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Investigating Connections Among Cognitive Coaching, Student Agency and Achievement in Ninth Grade Algebra 1
日本語キーワード コーチング / 認知 / テーマ分析(主題分析) / 学業成績
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The Evolution of Dynamic Assessment in Second Language Acquisition: A Meta-Synthesis
原文(英語) ·
日本語キーワード 質的研究 / 体幹(コア)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perceptions of Web-Based Dynamic Assessment (WDA) for Writing Skill
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / カリキュラム / テーマ分析(主題分析) / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Contribution of the Interventionist Dynamic Assessment to Vocabulary Learning of Iranian EFL Learners with Different Cultural Dimensions
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Research on PE-format for performing intervention into the executive file
日本語キーワード 介入 / データ収集 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Case for Replacing the Term "Intelligence" with "Cognitive Function" in Psychology, Neuroscience, Artificial Intelligence, and Human Services
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Creating Learning Environment for Young Language Learners (Reading & Writing)
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Creating Learning Environment for Young Language Learners (Reading & Writing)
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Mood affective outcomes from alternate learning strategies: cognitive flexibility and dyslexic education
日本語キーワード 柔軟性 / 気分(ムード) / 知覚 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Informing response: roles of first responder and training and/or HME issues
日本語キーワード トレーニング / 救急医療
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The psychological experience of resource-based learning (RBL) within the South African higher education context
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Wait! How We Control Our Thoughts and Actions as We Age
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Supporting the next generation of psychologists
日本語キーワード 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Developing a School Counseling Competency Framework for Primary School Teachers
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Enhancing Student Feedback Efficacy: A Critical Analysis of University's Module Evaluation Questionnaires
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Mechanisms for Change
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Assessment of Test Validity in the Context of the Duolingo English Test
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
ASSESSMENT OF LEARNING DELIVERY IN THE NEW NORMAL: AN INPUT TO SCHOOL INTERVENTION PLAN
日本語キーワード 介入 / 医学教育 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Psychometric properties of the Angolan version of the Reflective Functioning Questionnaire – 8 (RFQ-8): An exploratory study
日本語キーワード 心理測定学 / 探索的研究 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Neonatal Withdrawal Syndrome, Management Difficulties: About Two Cases
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
How to Stock Epinephrine in Schools: Creation of a National Toolkit
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Role of the Director in the Process of Evaluating School Performance
日本語キーワード プロセス管理
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Developing differential item functioning (DIF) testing methods for use in forced-choice assessments
日本語キーワード 認知心理学 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Investigation of Language Skills in Adolescents with Poor Scholastic Performance
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
TIMSS vs. PISA: what can they tell us about student success?—a comparison of Swedish and Norwegian TIMSS and PISA 2015 results with a focus on school factors
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
An Investigation into the Pragmatic Competence of the Front-Office Trainees of Valombola Vocational Training Centre
日本語キーワード コンピテンス(能力) / トレーニング / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Pedagogical Technologies and Cognitive Development in Secondary Education
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The WellComm Toolkit: Impact on Practitioner Skills and Knowledge and Implications for Evaluation Research
日本語キーワード ナレッジマネジメント / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Item Parameter Drifts Across School Type in Educational Psychology Examination for 2022
日本語キーワード 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
INVITED EDITORIAL: Using Psi Chi eBooks and Eye on Psi Chi Articles as Readings When Teaching Career Exploration and Professional Development in Psychology Courses
日本語キーワード 応用心理学