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言語発達と言語障害の論文一覧(19 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The effects of referential continuity on novel word learning in bilingual and monolingual preschoolers
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
An Evaluation of LENA Start™ Using Measures Derived from Parent–Child Interactions
日本語キーワード 介入 / カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Determining the Language Measurements in a Turkish-Persian Bilingual Child Suspected of Language Impairment: A Case Report
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
How Templatic Is Arabic Input to Children? The Role of Child-Directed-Speech in the Acquisition of Semitic Morpho-Phonology
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Early Acquisition of Modal Constructions in Mandarin-Speaking Children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Profiles of Early Expressive Phonological Skills-Brazilian Portuguese (PEEPS-BP): a diagnostic accuracy study
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Mechanism Underlying Specific Language Impairment in an Adolescent Boy Without Phonological Deficits
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Evaluating a targeted selective speech, language, and communication intervention at scale – Protocol for the Happy Talk cluster randomised controlled trial.
原文(英語) ·
日本語キーワード コーチング / 介入 / リテラシー / ランダム化比較試験(RCT)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual children’s code-switching: Types, approaches, and functions
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Situation Analysis of Awareness Level and Stigmatization of Speech Disorders in Punjab: A Parental Perspective
日本語キーワード スティグマ(偏見) / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The language use Inventory-Persian: report of the psychometric properties
日本語キーワード 心理測定学 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
CHALLENGES IN DEVELOPING LANGUAGES FOR BILINGUAL CHILDREN
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Language Development in 3-Year-Old Children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
LANGUAGE DISORDERS AND THE INFLUENCE ON THE COMMUNICATION OF CHILDREN AGED 6-11 YEARS
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Development of connected speech in children with mental disabilities
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Current Practice of Grammar Interventions for Children With Language Disorders in Resource Rooms in Tokyo
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Relationship between verbal cognitive inhibition and language development disorder at school: an approach for comparative study
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Parental Mindset and SES: Mitigating Income–Vocabulary Gap in Early Childhood of Emergent Bilinguals
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Sociolinguistics comparison of language acquisition between healthy and feral children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
79 THE IMPACT OF ENGLISH LANGUAGE THERAPY ON LANGUAGE FUNCTION IN PATIENTS WITH SCHIZOPHRENIA
日本語キーワード 統合失調症
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The effect of speaker reliability on word learning in children: a replication study
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Language Disorders across the Lifespan: From Childhood to Adulthood
日本語キーワード 老年学 / 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Intelligibility in Context Scale: validity of the Brazilian-Portuguese version
原文(英語) ·
日本語キーワード 記述統計 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Challenges in Diagnosing Child Language Disorders
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Identification of obstruent contrasts by children with and without phonological disorders
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Word frequency is a cue to word order for adults: Validating an online method with speakers of Italian and Turkish for more inclusive psycholinguistic testing
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Effect of hearing training on hearing and speech skills in children with speech sound disorders
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Personal Pronoun Comprehension in Addressed and Non-Addressed Situations in Autistic and Nonautistic Preschoolers
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Raising Awareness of Speech and Language Disorders among School Teachers: Helping teachers to recognize and support students with speech and language problems
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Development of a caregiver-administered screening tool for language, speech, and attention in preschool Arabic-speaking children
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Afrikaans first language wh -question acquisition in low socio-economic status Grade 1 learners
日本語キーワード 社会経済的地位
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Validation of the Language ENvironment Analysis in Swedish Children
日本語キーワード 級内相関(ICC) / 信頼区間 / 心理的介入 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
AJLD EARLY CAREER RESEARCHER AWARD WINNER 2024: Developing teachers’ knowledge and confidence for supporting students with speech, language, and communication needs in Flexible Learning Program Classrooms: a pilot study
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Language Acquisition in Early Childhood
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The relationship between the neuropsychomotor developmental skills, the auditory and expressive vocabulary and language development in children aged from 24 to 36 months
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Relationship Between Communication Patterns In The Family To The Expressive Language Ability Of Children At The Age Of 5-6 Years
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech Sound Production in Australian English–Dutch Bilingual Children
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
ANALYSIS OF COMMUNICATIONAL DIFFERENCES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS WITH SPEECH AND LANGUAGE DISABILITY
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Utilising Non‐Nutritive Sucking in Developmental Language Research: Past, Current and Future
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
EARLY SYMPTOMS ON BROKEN LINGUISTIC-VERBAL DEVELOPMENT
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Children’s expressive vocabulary in social isolation during the COVID-19 pandemic
日本語キーワード 新型コロナウイルス感染症(COVID-19) / パンデミック / 新型コロナ流行(2019-20年) / 新型コロナウイルス(SARS-CoV-2)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Evaluation of Foundations of Language and Lin-guistics Using the CIPP Model
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Structural Development of Speech Networks in Young Children: A Cross-Sectional Study
日本語キーワード 横断研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
What contact did to Yoruba morphosyntax
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Linguistic risk-taking in inclusive contexts: The case of Developmental Language Disorder (DLD)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
APPROACHES TO THE CORRECTION OF SPEECH DISORDERS IN PRESCHOOL CHILDREN WITH SEVERE SPEECH IMPAIRMENTS
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Efficacy of an oral narrative language intervention program on children with hearing impairment: a randomized controlled trial
日本語キーワード ランダム化比較試験(RCT) / 介入 / ナラティブ(語り) / 小児科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual narrative intervention among Russian-Hebrew bilingual preschool children with developmental language disorder
日本語キーワード 介入 / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Acoustic characteristics of Korean fathers' infant-directed speech to typically developing children*
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Extending Clinical Effectiveness of MLU to Longest Utterances in Conversation and Story Retelling Contexts for Preschool LD Children