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第二言語習得と学習の論文一覧(47 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
IMPROVING VOCABULARY MASTERY IN STUDENTS USING SHADOWING TECHNIQUES CLASS VII MTs. NURUL IMAN TELAGA JERNIH SECANGGANG ACADEMIC YEAR 2022 – 2023
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
English Vocabulary Mastery Profile of STIS Harsy Central Lombok Students
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Implementing Semantic Mapping to Improve Vocabulary Achievement
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
UNDERSTANDING THE DIFFERENT MEANINGS OF ENGLISH PHRASAL VERBS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
International Journal of All Research Writings 20 ELECTRONIC BOOKS AS INTERACTIVE DIGITAL LEARNING MATERIALS: ITS EFFICACY IN IMPROVING READING PERFORMANCE AND MOTIVATION OF MANOBOTIGWAHANON LEARNERS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The effects of English- vs first-language glosses to aid reading comprehension and vocabulary learning for EAL pupils
日本語キーワード カリキュラム / 介入
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
How Does AI React to L1-Induced Inaccuracy in EFL Learners’ Prompts? Implications for Second Language Teaching
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring linguistic predictors of academic reading comprehension among ESL undergraduates at a public university: a preliminary study
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Incorporating corpus linguistics in the development of vocabulary and phraseological index / Wong Wei Lun, Warid Mihat and Mairas Abdul Rahman
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Bayesian approach to (reexamining) learning effects of cognitive linguistics-inspired instruction
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect of Input Enhancement and L1 Glosses on the Acquisition of English Phrasal Verbs
日本語キーワード 反復測定デザイン
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Language-specific coarticulatory patterns:A comparative study of Arabic and Spanish
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
AI tools in Academic Reading & Writing for Non-Native English Speaking (NNES) Graduate Students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EFL University Students’ Attitudes toward the Role of the Learning and Teaching of English Idioms in Developing their Communicative Competence
日本語キーワード 知覚 / カリキュラム / コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Collocations in the L2: do L2 proficiency and L1 congruency affect collocation learning among Chinese high school EFL learners?
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
VOSviewer and Bibliometrix-Based Bibliometric Analysis of Formulaic Sequences Studies in China
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The English Language Needs of Agriculture Undergraduate Students Focusing on Reading Skills
日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Causative verbs explained
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
English Grammar Chart – Cuadro de Gramática del Inglés
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
English Tenses Chart – Mapa de Tiempos Verbales en Inglés
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Comparative Effects of Semantic Mapping andTranslanguaging on Pre-Intermediate Iranian EFLLearners’ Vocabulary Learning
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A DIACHRONIC ANALYSIS OF COLLOCATIONAL BEHAVIOR OF GENDERED NOUN PAIR KING AND QUEEN
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Role of Edutainment in English Vocabulary Acquisition: An Undergraduate Thesis Proposal
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Role of Edutainment in English Vocabulary Acquisition: An Undergraduate Thesis Proposal
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Reading Aloud in the EFL University Classroom: A Literature Review
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
多読コースにおける物理的・デジタル的並行課題の利点
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Language of DEI in Universities in Japan
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Synonym Acquisition and Retention: AI-Assisted Learner-Selected vs Teacher-Provided Synonyms
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Team-competition Style Vocabulary Tests Using Kahoot!: Developing a Motivating Test Format
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Improving the Japanese College Students’ Academic Vocabulary Mastery on Synonyms With Kahoot!
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Towards the pedagogical application of corpora : A case study on data-driven learning
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Scoping Review of Phrasal Verb Teaching Methods for Adult EFL Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Developing a standard program of academic vocabulary learning for the 2024 Kanazawa University EAP curriculum
日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Minimal English Test (MET) 60 : Its Correlation with the English Section od the Common Test 2022
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Hyphenation in Present-day English Complex Words: Analysis of Style Manuals and Corpora
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Does the Presence of High-Frequency Loanwords Affect Accuracy of Vocabulary Assessment?
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Study Using Thematic Maps for Vocabulary Acquisition in Japanese and Colombian University English Classes
日本語キーワード テーマ分析(主題分析)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Examining short conversation questions' use of English with the Exam Corpus
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Impact of Topic Selection on Freewriting Fluency in Japanese EFL Classroom Setting
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Raising the bar : Enhancing study design and validity in L2 idiom research
日本語キーワード データ収集
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Simultaneous Testing Format for both Receptive and Productive Vocabulary Knowledge
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Evaluating Textbook Exercises on Collocations
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
英語動詞makeの意味的拡張について
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
インバウンド観光現場における英語使用の実態調査から考察する観光英語教育への示唆 : 台湾人訪日客と日本人スタッフ間のコミュニケーションに関する研究報告
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Teacher Perspectives on Corpora as a Classroom Tool
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Comparative Textual Analysis of Commonly Used EFL Reading Textbooks
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A study on how japanese university students create english statements of disagreement
日本語キーワード 統計解析
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
FACTORS INFLUENCING THE READING COMPREHENSION PERFORMANCE OF GRADE 7 STUDENTS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Reading Comprehension AND Academic Vocabulary: Relationship Between Them
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Cross-Linguistic Stylistic Synonyms in Russian AND English: Application in Uzbek Parallel Corpus Development