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行動・心理研究(一般)の論文一覧(10 ページ目)
Behavioral and Psychological Studies · 発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般) · 910 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
行動分析にもとづく支援と、その効果をどう確かめるかという方法論が中心。一人の対象者を繰り返し測る単一事例実験の設計、手続きが計画どおり実施されたかの点検、必要な標本規模や統計手法の選び方、当事者の受け止めを評価する試みが並ぶ。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 910 本を収録しています。うち 340 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10826・原名 Behavioral and Psychological Studies)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Use of a Behavior Chain Interruption Strategy to Teach Mands for Help with an Adult with Intellectual Disability and Deaf-Blindness
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
InClass – an instrument to assess classroom management in inclusive and special education with a focus on heterogeneous learning groups
日本語キーワード フォーカスグループ / ナレッジマネジメント / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
We Live in Interesting Times: Introduction to the Special Section on Big Data & Behavior Science
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Role of Contingency Analysis in the Application of OBM: Suggestions for an Effective Intervention for POT
日本語キーワード 介入 / プロセス管理 / ナレッジマネジメント / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A component analysis of ABC assessments as demonstrated through function based interventions
日本語キーワード 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Assessment and treatment of multiply maintained self injury for a visually impaired elementary student with autism
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 自閉スペクトラム症(ASD)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Should we compromise on n-of-1 data analyses?
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Training Teachers of Children With Moderate to Significant Support Needs to Contingently Respond to Child-Initiated Social Participation Behaviors During Centers
日本語キーワード トレーニング / 医学教育 / ソーシャルサポート(社会的支援)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluating preference displacement of edible stimuli and social interactions for typically developing preschool children
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Effects of portable interventions on school psychologists’ graph-rating inconsistency.
日本語キーワード 心理的介入 / 応用心理学 / MEDLINE(医学文献データベース) / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Strategies for Incorporating Compassionate Care in a Behavior Analysis Graduate Program
日本語キーワード 医学教育 / 応用心理学 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Comparison of teaching methods for the emergence and maintenance of untaught relations in foreign language vocabulary acquisition: A systematic replication
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Assessing negative reinforcement through simultaneous observing and committed concurrent progressive‐ratio procedures: Preliminary investigations
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Education Effectiveness Concerning Different Reinforcement
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A descriptive assessment of trial‐based functional analysis research
日本語キーワード 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Eliminating biased selections during concurrent‐chains schedules: A discovery research example
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Hearing Behavioral Messages: Avoiding Misinterpretation to Make Effective, Inclusive Decisions
日本語キーワード 認知心理学 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Teaching a foreign language to students with autism via telehealth in inclusive school settings
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The effect of variable delays to reinforcement on the acquisition of tacts in children with autism
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The active time model of concurrent choice
原文(英語) ·
日本語キーワード 計算生物学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Effects of Initial versus Frequent Preference Assessments on Skill Acquisition
原文(英語) ·
日本語キーワード 公衆衛生 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Treatments for undefined log ratios in matching analyses
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
AN EXPLORATORY STUDY ON PROBLEMS & CHALLENGES FACED BY USERS OF CHATGPT
日本語キーワード 探索的研究
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluating the effectiveness of the Complex Behaviour Forum—A multisystem approach to supporting people with complex challenging behaviour
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Remote Teaching of AB Graphs in Microsoft Excel
日本語キーワード チェックリスト
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
This or not that: select and reject control of relational responding in rats using a blank comparison procedure with odor stimuli
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Response Allocation of Board-Certified Behavior Analysts toward Categories of Evidence-Based Practice
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 心理的介入 / 応用心理学 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluating the Effects of Self-Monitoring of Performance with a Peer Component on Disruptive Behavior and Task Completion of Children with Autism Spectrum Disorder
原文(英語) ·
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 介入 / 心理的介入 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Proposals for Incorporating the Reversal in Single-Case ABAB Designs Data Analysis
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Personality Traits and Behavior of Students in English Class
日本語キーワード ビッグファイブ(性格5因子) / パーソナリティ(性格) / 記述統計 / 回帰分析
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Differential effect of training impure tacts versus pure tacts plus intraverbal on the emergence of new verbal operants: A conceptual and methodological study
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Teaching Turkish children to mand for information in the context of tact instruction
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Using behavioral skills training to establish extended conversational exchanges.
日本語キーワード トレーニング / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
On the identification and use of social versus nonsocial reinforcers: Clinical and educational practices.
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Independent and interdependent group contingencies to increase on‐task work behavior among adults with intellectual disabilities
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Reconceptualizing the Interaction of Behavior and Environment
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Functional Analysis and Treatment of Repetitive Verbal Behavior in Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 介入 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The effects of the Daily Behavior Report Cards (DBRC) on the disruptive behavior and specific goal behavior of elementary school children: a multiple baseline design study
日本語キーワード 応用心理学 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Addressing Prompt Dependency in the Treatment of Challenging Behavior Maintained by Access to Tangible Items
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 心理的介入 / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluation of Science Education for Students with Visual Impairment: Views of Teachers and Administrators
日本語キーワード 医学教育 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Inducing select/reject control in a matching‐to‐sample procedure with observing response: Effects on stimulus equivalence
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Understanding responses of people with ASD in diverse reasoning tasks: A formal study
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
On Latent Structure Examination of Behavioral Measuring Instruments in Complex Empirical Settings
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / 心理測定学 / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Come closer if you dare: A validation of the revised Reinforcement Sensitivity Theory by behavioral responses to positive and negative stimuli
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学 / 認知 / 不安
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
‘What’s in it for us?’ How Inclusive Behavior Benefits Interpersonal Communication at Work
日本語キーワード 対人コミュニケーション
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Implementing and evaluating the School-Wide Positive Behaviour Support (SWPBS) model in Norwegian primary schools
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Assessing teachers' knowledge and attitudes toward implementing a response to intervention approach in the classroom
日本語キーワード 介入 / 医学教育 / ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Pragmatic Application of Risk Ratios in Behavior Analysis
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Certificate in Advanced Behavioral Interventions Among Multiple Populations
日本語キーワード 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluating the Effectiveness of Classroom-Based Psychoeducational Intervention Programs:
日本語キーワード 介入 / 医学教育