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行動・心理研究(一般)の論文一覧(11 ページ目)
Behavioral and Psychological Studies · 発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般) · 910 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
行動分析にもとづく支援と、その効果をどう確かめるかという方法論が中心。一人の対象者を繰り返し測る単一事例実験の設計、手続きが計画どおり実施されたかの点検、必要な標本規模や統計手法の選び方、当事者の受け止めを評価する試みが並ぶ。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 910 本を収録しています。うち 340 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10826・原名 Behavioral and Psychological Studies)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Discrimination of highly similar stimuli as members of different equivalence classes
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Sensory conflict in simulator sessions – measuring biosignals to predict the onset of disorderly symptoms: a brief literature review
日本語キーワード 感覚系 / シミュレーション / リハビリテーション医学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
What's in it for us? Staff perspectives on the impact of implementing positive behavior support
原文(英語) ·
日本語キーワード ナレッジマネジメント / プロセス管理
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Problem‐Solving Tool for Single‐Case Design Selection in Practice
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Review of the Environmental Variables Included in Mand Training Interventions
日本語キーワード 心理的介入 / 応用心理学 / 医学教育 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Preliminary Examination of the Stability of Sequential Associations Between the Talk of Educators and Autistic Preschoolers Using Generalizability Theory
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Studying Pupil-Size Changes as a Function of Task Demands and Emotional Content in a Clinical Interview Situation
日本語キーワード 応用心理学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Multidimensional Analysis of Pigeons’ Behavior under Ratio and Interval Schedules Using a Video Tracking System: A Pilot Study
日本語キーワード シミュレーション
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Effectiveness of intermittent cash incentives to increase step counts
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The Behavior Analysis of Language and Cognition: A Call for System Building
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Proactive Classroom Management: Key Principles for Enhanced Learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 高等教育
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The Road to Licensure of Behavior Analysts in Texas: History and Lessons Learned
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Acting, Charting, and Fluency: Using a Modified SAFMEDS Procedure to Increase Recall in a Stage Actor and Non-Actor
日本語キーワード 認知心理学 / 応用心理学
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Study protocol for a hybrid type 3 effectiveness-implementation trial of a team-based implementation strategy to support educators’ use of a social engagement intervention
日本語キーワード コーチング / 医学教育 / 包摂(インクルージョン) / 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Dependent Group-Oriented Contingencies:A Synoptic Review
原文(英語) ·
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Emergent Untrained Combined Functions in Equivalence Classes
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Further Translational Evaluations of Efficacy and Preference for Isolated and Synthesized Contingency Procedures
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Introduction to the Special Section: Spotlight on Acceptance and Commitment Training
日本語キーワード トレーニング / 医学教育 / 応用心理学 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Advanced Ointment Formulation: An Insightful Review of Innovation and Efficacy
原文(英語) ·
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Levels of Replication
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
From Percentages to Precision: Using Response Rates to Advance Analyses of Procedural Fidelity
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Brown et al. (1983): How These Early Lessons Still Resonate With Me
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Concurrent Operant Assessments to Promote Engagement for Students With Escape-Motivated Interfering Behavior
日本語キーワード 介入 / 認知心理学
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Sapere Aude – Dare to Be Wise: Michael E. Young
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Countercontrol and Associated Challenges in Residential Treatment
日本語キーワード 環境計画
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
The Enduring Legacy of H. S. Pennypacker: An Introduction to the Special Section
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Driving into the Future: The Transformative Role of Reinforcement Learning in ADAS
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
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Efforts of Activity Expansion Committee
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
AUMENTO DE SENSIBILIDADE AO REFORÇO COM REFORÇADORES CONDICIONADOS: Estudo único de caso com TEA
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Behavioral Assessment and Support Strategies for Special Education Classrooms
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Supporting Immigrant Families in Special Education: Insights and Collaborative Strategies for School-Based ABA Practitioners
日本語キーワード 移民
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Using Motivation Manipulation to Evaluate Request Accuracy: Comparing Percent and Cumulative Graph
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
A Study on the Intervention of Inattentive Behaviors in Children With Moderate Intellectual Disabilities Based on Positive Behavior Support
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入
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Mapping the Evidence on Compassion Skills in Applied Behavior Analysis: Protocol for Scoping Review
日本語キーワード コンパッション(思いやり) / 応用心理学 / 医学教育 / 代替医療
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Positive Behaviour Support in the school environment
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
50 Practical Ways to Alter the Relative Efficiencies of Behaviors
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Issues Raised by a Decision Support Tool That Decreases Utilization Without Increasing Yield
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Are There Generalization Effects to the Home Context From the School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports (SWPBIS) Model?
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理的介入 / 介入 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Fundamentals of behavioral neuroscience and experimental research techniques
日本語キーワード 神経科学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Evaluating the Effectiveness of Behavioral Skills Training on the Implementation of an Icon Exchange Communication Intervention by Preservice Educators
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 医学教育 / トレーニング / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Single-Factor Fallacy
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Developing inclusive early childhood education through positive behaviour intervention and support: Structure, comprehension, experimentation
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Comparing First Contact Methods Within a Pediatric Behavioral Health Integrated Care Program
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
PROCEDURAL MEMORY AND VERBAL PRODUCTION IN CHILDREN WITH AUTISM: AN ‘UNCONVENTIONAL’ INTERVENTION
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 介入 / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Discuss Theory Personality Albert Bandura
日本語キーワード パーソナリティ(性格)
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Effective Strategies in Dealing with Learners’ Disruptive Behaviors
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Comparison of matching the compound or elements as a differential problem‐solving response
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Achievement motivation and motivation to avoid failure in alcohol-dependent inmates
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Generalization across dimensions: A model for three‐alternative choice
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 行動・心理研究(一般)
Interpretation of response in BOS: the definitions remain key
日本語キーワード 計算生物学