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言語発達と言語障害の論文一覧(23 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring perception of coarticulatory cues in childhood apraxia of speech and residual speech sound disorders: A pilot study
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A focus on vowels in young human infants and animals: early sensitivities in language processing
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A Cross-Language Investigation of Stimulus- and Person-Level Characteristics That Determine Phonemic Processing in Monolingual French- and German-Speaking Preschoolers
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
HOW DO CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY (CP) AND DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDER (DLD) MANIPULATE THEIR LANGUAGE? A CASE STUDY ON LANGUAGE COMPREHENSION
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Presentation
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The intelligibility of consonants in American English infant-directed speech
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A Meta-Analytic Review of Single-Case Experimental Studies on Vocabulary Interventions for Young Children with Language Disorders: Effect Sizes and Qualitative Indicators
日本語キーワード 心理的介入 / 介入 / リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Phonological Development in Toddlers using a Nonword Repetition Task
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Prevalence of Developmental Language Delay in Children Aged 3 to 6: Population-based Study
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Phonological Representation across Subtypes of Children with Speech Sound Disorders
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Feasibility and Preliminary Efficacy of a Classroom-Based Prosodic Training Program for Infants and Toddlers
日本語キーワード トレーニング / 自己効力感
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Five Grammar Terms to Improve Practice and Preservice Pedagogy in Speech, Language, and Hearing Sciences
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Longitudinal relations between phonological and grammatical development of young children with developmental language disorder
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Learning Accurate Onset Clusters: Perception Lags Behind Production
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The temporal distribution of speech to infants highlights relatedness among words.
日本語キーワード 知覚 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Predictors of Language Development Inhibition in Young Children with Language Retardation
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Modeling the Bilingual Phonological Idiolect Through a Translanguaging Lens
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual Exposure and Sex Shape Developmental Trajectories of Brain Responses to Speech-Sound Features in Infants
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Measuring parents’ knowledge and skills in supporting language and communication in naturalistic context: a test (DOBB-Y) development study
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 確認的因子分析(CFA)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Back to the test: Popper's neglected legacy in bilingual advantage research
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Are parental perceptions of child language skills and language environment reflected in direct bilingual assessment? A study of Polish-Norwegian preschool children
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
“Es una pelota, do you like the ball?”: Pitch in Spanish-English bilingual infant directed speech
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Nutritional Parameters in Children with Delays in Speech
日本語キーワード 栄養不良(低栄養) / ビタミン
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Effectiveness Of A Cognitive-Behavioral therapy program To Improve Delayed Language And Social Maturity Development among a group of Early Childhood Children in the Light Of Quality Of Life
日本語キーワード 幼児期 / 生活の質(QOL)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Environmental deprivation and its relationship with language and speech disorders in early childhood
日本語キーワード 幼児期
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Determinants of Language Development in 18-Month-Old Children within Primary Healthcare Settings
日本語キーワード プライマリケア / 医療(ヘルスケア) / MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Changes in Phonological Awareness Following Combined Phonetic–Phonological Intervention in Children With Cleft Palate
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Developmental Communal Studies
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
German-Speaking Preschoolers’ Comprehension and Production of Case Assigned by Local One-Case and Two-Case Prepositions
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Does pointing predict bilingual children’s vocabulary?
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Cognitive abilities underlying the earliest stages of second language acquisition: an artificial language study
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Quantifier-Specific Usage Patterns Shape Learning—A Corpus Analysis on Universal Quantifiers in English and Dutch Child-Directed Language
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The successes and failures of artificial neural networks (ANNs) highlight the importance of innate linguistic priors for human language acquisition.
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Early Memory and Executive Function as Predictors of Language Development: Evidence for Early Cognitive Foundations in a Taiwanese Cohort
日本語キーワード 認知 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Development and Validation of a Scale to Detect Late Language Emergence in Spanish-Speaking Children
日本語キーワード 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploratory Behavioral Study of the Production and Processing of French Categorical Liaisons in Children with Expressive DLD
日本語キーワード 認知 / 知覚
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Combining genetic and behavioral predictors of 11-year language outcome
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Inside, outside, upside down: Reflections on perspective-taking and positionality in a speech-language pathology clinical education research project
日本語キーワード 多職種・学際的アプローチ / 質的研究 / カリキュラム / MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Study of Intervention Methods to Improve Vocabulary Expression by Disability Type: Focusing on School-aged Children
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Nivel de conocimientos sobre el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje en docentes de educación primaria de instituciones educativas de Lima-Perú y Madrid-España
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Relationship Between Language and Social Competence in 3- to 5-Year-Old Children at Risk of and Without Developmental Language Disorder
日本語キーワード ナラティブ(語り) / コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech and language diagnoses in monolingual and bilingual preschool children: a retrospective cohort study in a Swedish healthcare setting
日本語キーワード 後方視的コホート研究 / 医療(ヘルスケア) / コホート研究 / 医療専門職
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The relevance of instruction, language exposure and age for heritage children's development of complex morphosyntax: triangulating data from narratives and cloze-tests
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Switching the majority language: The case of heritage Greek in North and South America
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Saudi Adult’s Knowledge of Pediatric Developmental Milestones
原文(英語) ·
日本語キーワード 医療(ヘルスケア) / 公衆衛生 / MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Effects of Anxiety on Social Competence and Behavioural Adjustment in Preschoolers With Developmental Language Disorder
日本語キーワード 調整効果(モデレーション) / 不安 / コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The role of input variability in generalizing phrasal constructions featuring non-adjacent dependencies
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Language Diversity and Science Readiness Skills of Latino Preschoolers.
日本語キーワード マルチレベルモデル
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Beyond Mean Length of Utterance: Novel Measures for Characterizing the Spoken Language of Autistic Children
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Impact of Individual Differences on a Bilingual Vocabulary Approach for Latino Preschoolers
日本語キーワード 介入