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言語発達と言語障害の論文一覧(24 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Semantics and Statistics in the Formation of Causatives in Hijazi Arabic: Data From Semantic Ratings, Grammatical Acceptability Judgments and Computational Modeling
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Investigating patterns of language dominance and mixed dominance among Farsi-German bilingual children in Germany
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Loss of Vocabulary Growth during Lockdown? Stability in Language Trajectories among bi- and monolingual Children during the School Closures 2020/2021
原文(英語) ·
日本語キーワード コンピテンス(能力) / 社会経済的地位
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Concurrent Targeting of Expressive Vocabulary and Speech Comprehensibility in Pre-Schoolers with Developmental Language Disorder and Phonological Speech Sound Disorder Features: A Survey of UK Practice
日本語キーワード 心理的介入 / 臨床実践
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Activity Contexts in Early Childhood Classrooms and Children's Language Change
日本語キーワード 幼児期
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Nadando es mi deporte favorito : Infinitives and gerunds in the speech of Spanish/English bilingual children and adolescents
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Effective Learning Conditions for Teaching Case Markers to Chinese Children Acquiring Japanese as a Second Language
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Key Stakeholder Views on Educational Support and Academic Progress for Students With Developmental Language Disorder
日本語キーワード 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Impaired use of function words in European French-speaking children with developmental language disorder
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Identifying the Impact of Word Characteristics on Vocabulary Development in Typically Developing Bilingual School-Age Children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Language outcomes and influencing factors in children with language delay: a retrospective cohort analysis
日本語キーワード ロジスティック回帰 / 後方視的コホート研究 / コホート研究 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Association Between COVID-19 Exposure Duration on Receptive and Expressive Language Development in Preschool Children
日本語キーワード 心理的介入 / パンデミック
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Measurement of age-of-acquisition in morphologically rich languages: Insights from Kannada and Filipino
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Self‐Supervised App‐Based Speech Training for Children With Speech Sound Disorder—A Single‐Case Experimental Design Study
日本語キーワード 介入 / トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Referent Reintroduction in the Japanese Narratives of Bilingual Children: The Relationship Between Referent Accessibility and Explicitness
日本語キーワード ナラティブ(語り)
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Declination and Segmentation in Children with Childhood Apraxia of Speech
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Understanding proficiency assessment practices in SLA research – ADDENDUM
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Effects of socioeconomic background and caregiver input quality on three-year-olds’ bilingual lexical skills
日本語キーワード 社会経済的地位
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Reading comprehension intervention in populations with developmental language disorder: A scoping review
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入
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Hedgehog Pillows and Squirrel Plates: Priming Semantic Structure in Children's Comprehension
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Aetiologies of basic biliteracy difficulties in Hong Kong Chinese children: A latent profile analysis with twin data
日本語キーワード リテラシー
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STUDYING CHILDREN’S SPEECH THROUGH A COLLECTION OF THEIR ORAL STORYTELLING
日本語キーワード ナラティブ(語り) / データ収集
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Sì and no : How Italian children and adults answer positive and negative polar questions
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Multimodal Corpus-Based Studies of Language Development: A Plea for Lifespan Linguistics
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Journey of Language in Childhood
日本語キーワード 認知
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Pragmatic difficulties in Egyptian Arabic-speaking children with mild intellectual disability
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Translation and content validity of the Arabic Communication and Symbolic Behaviour Scales Developmental Profile (CSBS DP) Infant–Toddler Checklist
日本語キーワード チェックリスト / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Comparing Online and Face-to-Face Administration of the Polish Sentence Repetition Task in Monolingual and Multilingual Children: Higher Scores in Face-to-Face Testing
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Cross-Cultural Exploration of Growth in Expressive Communication Between English and Portuguese-Speaking Infants and Toddlers
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Early Intervention Strategies for Language and Literacy Development in Young Dual Language Learners: A Literature Review
日本語キーワード 介入 / リテラシー / 系統的レビュー
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Disentangling aspect and tense in L2 acquisition
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The impact of individual factors on linguistic alignment of autistic boys and their mothers
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Prediction of Language Development in Neonates Born at Less than 32 Weeks of Gestation
日本語キーワード コホート研究 / 在胎週数
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Interplay Between Language, Executive Functioning, Theory of Mind and Socio‐Emotional Functioning – A Comparison Between Adolescents With and Without DLD
日本語キーワード 認知 / 心理的介入
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Subcortical correlates of developmental language disorder: more than the neostriatum
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Comprehension and production of nouns and verbs in Serbian-speaking children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The longitudinal development of L2 complex syntax in Arabic-English refugee children: sources of individual differences and comparison of measures of syntax
日本語キーワード 難民 / ナラティブ(語り) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Effective When Distinctive: The Role of Phonetic Similarity in Nested Dependency Learning Across Preschool Years
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Effect of Diverse Linguistic Experience on Second Language–Accented English Sentence Recognition Among Monolingual and Spanish–English Bilingual Children and Adults
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Mean Length of Utterance in Egyptian Colloquial Arabic Speaking Children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring the Interplay Between Bilingualism and Cognitive Development: Inhibitory Control and Metalinguistic Awareness in Arabic-English Bilinguals
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Spectral Coherence Recalibration in Large Language Models: An Intrinsic Signal Harmonization for Generative Stability
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Phonological Variability Bootstrapping (PVB) Model: Information Structure and the Developmental Role of Iconicity
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Examining longitudinal changes in visuospatial working memory in adolescents with Developmental Language Disorder
日本語キーワード 縦断研究 / 体幹(コア)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual acquisition data: Dative Alternation-DA L2 Adult dataset
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A STUDY ON EMERGENCE OF WHITE-LIE TELLING IN CHILDREN (7–10 YEARS) AND ITS IMPACT ON SOCIAL-COGNITIVE DEVELOPMENT
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A STUDY ON EMERGENCE OF WHITE-LIE TELLING IN CHILDREN (7–10 YEARS) AND ITS IMPACT ON SOCIAL-COGNITIVE DEVELOPMENT
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The impact of within-speaker acoustic variability on statistical word learning in second language learners of English
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Development of Basque Subject Pronoun Expression in Bilingual School-Age Children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
VOCABULARY COMPOSITION IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 自閉症(自閉スペクトラム症)