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言語発達と言語障害の論文一覧(7 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Evaluating the Feasibility and Preliminary Effectiveness of a Multi-Tiered Multimodal Narrative Intervention Program for Preschool Children
日本語キーワード 介入 / ナラティブ(語り) / リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The efficiency of an explicit approach to improve complex syntax in French-speaking children with developmental language disorder: A pilot study
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
What Matters When Providing Conversational Recast Treatment? A Multilevel Modeling Analysis
日本語キーワード 柔軟性 / マルチレベルモデル / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual acquisition during school years: predictors of achievement in the societal and heritage language
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The role of age of arrival and language environment factors in Arabic heritage language development: A longitudinal study
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Embedding Universal Language Promotion in Pediatric Primary Care to Optimize Early Child Development and Reduce Long-Term Health Disparities
日本語キーワード 促進(プロモーション) / 介入 / ヘルスプロモーション(健康増進) / ランダム化比較試験(RCT)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Cross- and Within-Language Associations Between Phonological, Lexical, and Grammatical Domains in Mandarin–English Bilingual Preschoolers in Singapore
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Not All Planes Have Propellers: Using Context Variability to Treat Word Learning in Late Talkers With the Vocabulary Acquisition and Usage for Late Talkers Protocol
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Brain Morphometry of Toddlers With Language Delay: An Exploratory Study
日本語キーワード 探索的研究 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech-Language Pathology Preservice Preparation for Working in School-Age Literacy: International Perspectives
日本語キーワード リテラシー / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Processing of Scene-Grammar Inconsistencies in Children with Developmental Language Disorder—Insights from Implicit and Explicit Measures
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Developmental Relationships Between Early Vocabulary Acquisition, Joint Attention and Parental Supportive Behaviors
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Greater sensitivity to communication partners’ perspectives in children learning a second language at school
日本語キーワード 認知 / コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Analysis of Content About Infant Development From Formal Parent Education Sources in Different World Regions
日本語キーワード 探索的研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Language assessment of Polish‐English bilingual children by speech and language therapists who do not speak Polish: A feasibility study of a novel scoring schema for Sentence‐Repetition‐Tasks
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Factor structure and longitudinal changes in bilinguals’ oral narratives production: role of language exposure, language-domain proficiency, and transfer
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Beyond Test Scores: Using Drawings and Language Samples to Characterize Multilingual Children's Language Profiles
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Developmental Language Disorder at Adolescence: Links Between Communication Skills and Self-Efficacy Ratings
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Performance analysis of 2D and 3D image features for computer-assisted speech diagnosis of dental sibilants in Polish children
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Rethinking Language Proficiency: Commentary on Hulstijn (2024)
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech-Language Pathologists' Perspectives on Language Assessment in Bilingual Children
日本語キーワード 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Relationship between parental reflective functioning and children’s multiple theory of mind in 4- to 7-year-old children with and without developmental language disorder: Parental stress as a mediator
日本語キーワード 心理的介入 / 媒介(メディエーション) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Joint attention and exogenous attention allocation during mother-infant interaction at 12 months associate with 24-month vocabulary composition
日本語キーワード 関節 / 認知心理学 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Gender and multilingual bias in observations of children with a developmental language disorder
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 認知心理学 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Study protocol for the co-design of a mental health program for young people with language difficulties
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育 / 代替医療
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The roles of L1 transfer, L2 exposure, and morphological salience in bilingual children's L2 English morphological development
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Accent variation and the development of speech and language abilities
日本語キーワード ストレス
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Preschool Teachers’ Child-Directed Talk: Unlocking Opportunities for Language Learning and Knowledge-Building
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
‘To Know That You Are a Link in the Chain’: A Realist Evaluation to Explore How Digital, Intensive, Parent‐Implemented Interventions Work for Children With Speech Sound Disorder, Why, and for Whom
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 心理的介入 / フォーカスグループ / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Phonological biases in lexical access in French and German: Data from a familiar word-recognition conflict task
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Communicative Profiles of Children with Developmental Delay Compared to Age- or Language-Matched Typically Developing Peers
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
“It feels a little like fumbling in the dark” – teachers’ experiences of working with students with developmental language disorder in Swedish mainstream middle school and high school
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
“Why Would Someone like Me with DLD Want to Sit in a Room and Talk? How Would that Make Me Feel Better?!” Developmental Language Disorder and the Language Demands of Cognitive Behaviour Therapy
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Acoustic exaggeration of vowels in infant-directed speech: A multimethod meta-analytic review.
日本語キーワード メタアナリシス / 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring cognitive predictors of language in children with developmental language disorder: The role of nonverbal IQ, working memory, implicit statistical learning, and speed of automatization
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Impact of Academic Language of Instruction on Spanish and English Growth and Loss in Bilingual Children
日本語キーワード 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Modeling Longitudinal Trajectories of Word Production With the CDI
日本語キーワード 縦断研究 / 認知心理学 / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Communicative Participation in Adolescents and Young Adults: A Concept Elicitation Study
原文(英語) ·
日本語キーワード 若年成人 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Acoustic Measures of Word-Level Prosody in Childhood Apraxia of Speech: An Initial Validation Study
日本語キーワード ストレス / 知覚 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Multimodal Skills, but Not Motor Skills, Predict Narrative and Expressive Pragmatic Skills in Children With Typical Development and Neurodevelopmental Disorders
日本語キーワード 運動スキル / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Identification of Developmental Language Disorder in Bilingual Children: An Accurate and Time-Efficient Combination of Language Measurements
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Automated Assessment of Word- and Sentence-Level Speech Intelligibility in Developmental Motor Speech Disorders: A Cross-Linguistic Investigation
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Parental language mixing and its association with language outcomes of children with (a suspicion of) Developmental Language Disorder
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Prevalence and risk factors of developmental language delay in a sample of children aged <6 years old in the Aseer region, Saudi Arabia: A community-based study
原文(英語) ·
日本語キーワード 小児科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Narrative production in English speaking children aged 5–7 years with typical language development and developmental language disorder: Development of a reference data set
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech-language pathologists’ perspectives on a prototype of the first Ghanaian-English speech and language assessment tool
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Initial evidence of altered functional network connectivity in children with developmental language disorder
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Functional specialization for language processing in inferior frontal regions during early childhood: evidence from functional near-infrared spectroscopy individual functional channels of interest approach
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The role of AI in the diagnosis of speech and language disorders: A systematic mapping study
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
“I Just Want Him to Be Understood”: Parent Perspectives of the Long-Term Desired Outcomes and Experiences of Early Intervention for Children With Childhood Apraxia of Speech
日本語キーワード 介入 / 認知 / 質的研究 / 生活の質(QOL)