健康や心の不調に関する判断は、必ず医療機関・専門家に相談してください。本サイトは論文の所在を案内するもので、診断や治療の助言ではありません。
言語発達と言語障害の論文一覧(9 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring background aperiodic electroencephalography (EEG) activity in the Bucharest Early Intervention Project.
日本語キーワード 介入 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech Rate of Children With Developmental Language Disorder in a Narrative Context
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Parent‐child interaction at age 5 months: genetic and environmental contributions and associations with later socio‐communicative development
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / 妊娠
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Simulating the Relationship Between Nonword Repetition Performance and Vocabulary Growth in 2‐Year‐Olds: Evidence From the Language 0–5 Project
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Typical Errors in Russian-Language Speech of Preschool Children in The Situation of Russian-Kyrgyz Bilingualism
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Predictive Measures in Child Language Development: The Role of Familial History and Early Expressive Vocabulary
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Unfolding Prosody Guides the Development of Word Segmentation
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Features of culturally and linguistically relevant speech‐language assessments for Indigenous children: A scoping review
日本語キーワード 医学教育 / 医療(ヘルスケア) / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Global perspectives on tongue-tie assessment of one to ten year-old children in speech-language pathology
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Imitation of Multisyllabic Items by Children With Developmental Language Disorder: Evidence for Word-Level Atypical Speech Envelope and Pitch Contours
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 知覚
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Developmental Language Disorder (DLD) in school
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Metalinguistic awareness in L2 Italian children with a migrant background: A trade-off between cognitive advantages and syntactic vulnerabilities
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Parent language proficiency is a source of variance in CDI scores for bilingual children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Persistence of the developmental language disorder diagnosis, neurodevelopmental trajectories and attendance at offered interventions
日本語キーワード 心理的介入 / 小児科学 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Parent‐Reported Relations Between Vocabulary and Motor Development in Infancy: Differences Between Verbs and Nouns
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Sources of children’s difficulties with non-canonical sentence structures: Insights from Mandarin
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech in Ten-Minute Sessions: A Pilot Randomized Controlled Trial of the Chaining SPLITS Service Delivery Model
日本語キーワード ランダム化比較試験(RCT) / 信頼区間 / 外科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
How to create accessible research summaries for the developmental language disorder community
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A Scoping Review of Intervention Outcomes for School Students With Communication Difficulties
日本語キーワード 介入 / 医学教育 / MEDLINE(医学文献データベース) / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Word Repetition and Isolation are Intertwined in Children’s Early Language Experiences
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exposure duration is the main determinant of bilinguals’ vocabulary knowledge
原文(英語) ·
日本語キーワード 移民
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The richness of the stimulus: Constructional variation and development in child-directed speech
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Assessment of speech sound disorders: Clinical experiences of Speech-language pathologists in Iran
日本語キーワード 医学教育 / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Simulating prenatal language exposure in computational models: An exploration study
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Staff perceptions and experiences of using Key Word Signing with children with Down syndrome and their peers in the first year of mainstream primary education
日本語キーワード 知覚 / 質的研究 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The separability of early vocabulary and grammar knowledge
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Prevalence of Speech and Language Delay in Early School-Aged Children
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Analysis and Assessment of Uvular Sound Production in Arabic among Individuals with Speech Disorders
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Learning science concepts alongside language goals: A telehealth replication of a randomised controlled trial examining whether children with developmental language disorder can learn vocabulary or grammar in combination with curricular science content
日本語キーワード カリキュラム / 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The utility of parent’s and teacher’s concerns for the screening of speech sound disorders: A study on French-speaking preschool children
日本語キーワード リテラシー / ロジスティック回帰
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Multilingualism and developmental language disorder in Southeast Asian speech-language pathology practice: An international survey
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Motherese Directed at Prelinguistic Infants at Risk for Neurological Disorders: An Exploratory Study
日本語キーワード 小児科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The relationship between working memory, production, and comprehension: evidence from children’s errors in complex wh questions
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The dynamics of initiation in caregiver–child conversational interactions
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Test Fonetico per la Prima Infanzia (TFPI): A New Instrument to Assess Italian Toddlers’ Phonetic Development
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The effects of a brief intervention at home based on shared reading to promote children’s oral language
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Enhancing online speech and language assessment: Item development for the remote adult language experiment (ReAL-E) tool
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Maternal Emotional Availability Supports Child Communicative Development Regardless of Child Temperament—Findings From the FinnBrain Birth Cohort Study
日本語キーワード 調整効果(モデレーション) / パーソナリティ(性格) / ビッグファイブ(性格5因子)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Correlation between risk factors that influence the development of children's language
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Measuring communicative style in parents of infants with suspected neurodevelopmental disorders: Reliability test and adaptation of the RAACS instrument
原文(英語) ·
日本語キーワード 適応 / 心理測定学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Use of Statistical and Acoustic Cues for Speech Segmentation in French-Learning 7-Month-Old Infants and French-Speaking Adults
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Feature reassembly and meso-parameters versus interpretability: From inconsistent null subjects in L1 Hebrew to no null subjects in L2 English
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual Toddlers’ Vocabulary Growth Interacts with Existing Knowledge and Cross-Linguistic Similarity
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Relative contributions of predictive vs. associative processes to infant looking behavior during language comprehension
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Context matters: Speech-language pathologists’ perceptions of the impact of barriers and facilitators on culturally responsive professional practice
日本語キーワード 知覚 / 職能開発(専門性の向上) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Efficacy of narrative intervention on Chinese‐speaking school‐age children with and without developmental language disorder
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
How bilingualism affects cognitive and linguistic skills in children with developmental language disorders
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Negation in First Language Acquisition: Universal or Language‐Specific?
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Longitudinal high-density cortical auditory event-related potentials and speech-sound discrimination in the first two years of life in extremely and very preterm infants without developmental disorders
日本語キーワード 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Enhancing Early Language Disorder Detection in Preschools: Evaluation and Future Directions for the Gades Platform
原文(英語) ·
日本語キーワード 幼児期 / 包摂(インクルージョン)