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言語発達と言語障害の論文一覧(10 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The UK C‐BiLLT: Validity and reliability of an online assessment of spoken language comprehension for children with severe motor disorders
原文(英語) ·
日本語キーワード 級内相関(ICC) / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The home language environment predicts individual differences in language comprehension at 9 months of age.
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Toward a child-centered, interactive approach to multimodal language development: A commentary on Karadöller, Sümer, and Özyürek
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Bilingual Language Input to Infants in Bolivia and the United States
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Parental Awareness, Knowledge, and Practices Regarding Speech and Language Delay in Children From the Eastern Region of Saudi Arabia: A Cross-Sectional Study
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 横断研究 / ソーシャルメディア(SNS) / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Communicative activity and participation in children with speech sound disorder: a case series using the ICF framework
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Usual and unusual phonological processes in monolingual and bilingual French-speaking children
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Hierarchical Relation Model of Word Reading and Word Writing in Korean Preschool Children with and without Language Delay
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Multimodal approaches in language therapy for children with developmental language delay: enhancing engagement and outcomes using Let’s Learn Program
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
“ Panda ” or “ Bear, cat ”: Mandarin-speaking preschoolers use duration and pitch to distinguish compounds and lists
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Gender effects in lexical and morphosyntactic acquisition of Arabic: A CDI study
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Acquisition of Subject-Verb Agreement in Typically Developing Children: A Corpus-Driven Analysis
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Does Executive Function Performance Predict Treatment Response in Preschoolers With Developmental Language Disorder?
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Estimating Age‐Related Change in Infants' Linguistic and Cognitive Development Using (Meta‐)Meta‐Analysis
日本語キーワード 認知 / メタアナリシス / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Analyzing the Impact of Four Cognitive Constructs on Nonverbal Intelligence Test Performance: Implications for Children With Neurodevelopmental Disorders
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Functional Language Proficiency in Bilingual Children: A Conceptual Framework, Culturally Responsive Practice, and Measurement Approach
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring the Influence of Socioeconomic Status on Pragmatic Language: Do Executive Function and Grammar Comprehension Have a Mediating Role?
日本語キーワード 社会経済的地位 / 構造方程式モデリング(SEM) / 心理的介入 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Evaluating the Feasibility and Preliminary Outcomes of a Culturally Adapted Caregiver-Mediated Early Language and Literacy Intervention Delivered Within a Latino/a Community Nonprofit
日本語キーワード 心理的介入 / 介入 / リテラシー / 老年学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Delivery of Pediatric Student-Led Speech and Language Therapy Services at a University Rehabilitation Clinic in Cyprus: Children Accessing Services
日本語キーワード リハビリテーション / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Training on Childhood Apraxia of Speech: Experiences of Speech-Language Pathologists
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Infant manipulation complexity trajectories as predictors of language outcomes at 2 years of age
日本語キーワード 運動スキル / 認知心理学 / 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Early home learning environment and children’s concurrent and longitudinal language development
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Advancements in phonetics in the 21st century: Infant speech development
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Co-design to consensus: Identifying the core elements of a novel intervention for pre-school children with co-occurring phonological speech sound disorder (SSD) and developmental language disorder (DLD) using a modified e-Delphi approach
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 心理的介入 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Effects of PROsyntax in Children with Developmental Language Disorder and Autism Spectrum Disorder: A Nonrandomized Controlled Trial
原文(英語) ·
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 介入 / ランダム化比較試験(RCT) / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
English-Learning Infants’ Developing Sensitivity to Intonation Contours
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Dual language profiles in Spanish–English bilingual children with and without developmental language disorder
日本語キーワード 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Continuity, discontinuity, and atypicality in early language acquisition
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The Understanding of Complex Syntax in Children From 5 to 9 Years, Using a Novel Assessment Approach – The Test of Complex Syntax‐ Electronic (TECS‐E)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
On the Development of Breathing and Vocalization in a Prelinguistic Child: A Case Study
日本語キーワード 麻酔 / 解剖学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Dynamic Assessment of Narratives in Bilingual Dutch‐Speaking Children: Identification of Developmental Language Disorders
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 介入 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Language and Beyond: A Registered Report Examining Single and Multiple Risk Models of Later Reading Comprehension Weaknesses
日本語キーワード 縦断研究 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
‘ As many languages you know, as many times you are a human being’: the interplay between early bilingualism and social experiences of bilingual neurotypical adults
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Pathways From Early Vocabulary to School‐Age Social Skills: Findings From a Large Prospective Cohort Study
日本語キーワード コホート研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A Pathway to Research-Reliable Dynamic Temporal and Tactile Cueing for Children With Childhood Apraxia of Speech: A Multiphase Process for Training Community Clinicians
日本語キーワード リハビリテーション医学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Modeling the mechanisms through which conditions of poverty are associated with late language emergence in young children
原文(英語) ·
日本語キーワード 貧困 / 人間工学 / 自殺予防 / 中毒対策
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Do You Like Me? Differences in Learning Social Cues in Adolescents with Developmental Language Disorder (DLD)
日本語キーワード 不安
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
JACDI: WS‐SF: A Short‐Form Version of the Saudi Arabic Communicative Development Inventory
日本語キーワード 心理的介入 / リテラシー / 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Prenatal linguistic exposure shapes language brain responses at birth
日本語キーワード 妊娠
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Conceptualisation of a culturally responsive speech and language assessment for Ghanaian-English speaking children
日本語キーワード フォーカスグループ / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Convergent Validity of the Cross‐Linguistic Lexical Task
日本語キーワード チェックリスト / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Interactive Book Reading to Accelerate Word Learning by Kindergarten Children With Developmental Language Disorder: Incorporating Retrieval-Based Practice Into Training
日本語キーワード トレーニング / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
A longitudinal exploration of inhibitory control in children with Developmental Language Disorder
日本語キーワード 縦断研究 / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Chewing efficiency in children with motor speech disorders
日本語キーワード 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Characterizing the Relationship Between the Intelligibility in Context Scale and Transcription Intelligibility in Typically Developing English-Speaking Children Between Ages 2;6 and 9;11
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Developing language in a developing body: genetic associations of infant gross motor behaviour and self‐care/symbolic actions with emerging language abilities
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / 運動スキル
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Expanding the footnote: how minor methodological decisions have impactful consequences for developmental results
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Children are not the main agents of language change.
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Insights From Language‐Trained Apes: Brain Network Plasticity and Communication
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Tongue root harmony cues for speech segmentation in multilingually raised infants learning languages with and without vowel harmony in Ghana (Africa)