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言語発達と言語障害の論文一覧(12 ページ目)
Language Development and Disorders · 発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害 · 1,476 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
子どもがことばを身につける道筋と、その遅れや発達性言語症を調べる。乳児への語りかけの量と質、音の聞き分けの発達、早期発見のためのスクリーニング開発、就学前の言語支援の検証が中心となる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,476 本を収録しています。うち 748 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10730・原名 Language Development and Disorders)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Introducing the Intra-Individual Variability Hypothesis in Explaining Individual Differences in Language Development
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
On the Representation of Implicit Arguments in Child Grammar: Short Passives in Mandarin and English
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Identifying early language predictors: A replication of Gasparini et al. (2023) confirming applicability in a general population cohort
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Syntax Unraveled : Exploring First Language Acquisition in Children's Linguistic Development
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Gender Differences in the Performance of Language Assessment Scale Trivandrum (LEST) in Children Aged Between Zero and Three Years
日本語キーワード 小児科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Using language sample analyses across English dialects: A case-based approach for preschoolers
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Characteristics of Children and Youth Referred for Language Assessment at Different Ages
日本語キーワード 認知 / 小児科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Ongoing exposure to an ambient language continues to build implicit knowledge across the lifespan
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Amplifying Parental Views about Language Choice When Raising Multilingual Children: Towards a Family-Centered Approach in Professional Contexts
原文(英語) ·
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / アイデンティティ / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring the Interplay of Language Exposure, Language Skills and Language and Cultural Identity Construction in French-English Bilingual Adolescents: A Longitudinal Case Study
原文(英語) ·
日本語キーワード 縦断研究 / アイデンティティ
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
IsiZulu-speaking caregivers’ perceptions of child language stimulation
原文(英語) ·
日本語キーワード リテラシー / 知覚 / テーマ分析(主題分析) / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Prosody in narratives: An exploratory study with children with sex chromosomes trisomies
日本語キーワード ナラティブ(語り) / コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Processing of visual stimuli following infant directed speech: Attention‐guiding effects of unfamiliar speech
日本語キーワード 認知心理学 / 知覚 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Validity and sustainability of a phonological assessment tool for Bulgarian preschool children: cross-sectional study
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理測定学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Supporting Early Language by Supporting Systemic Solutions
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Modelling child comprehension: A case of suffixal passive construction in Korean
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学 / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Early Vocal Development in Toddlers With Simultaneous Bilateral Cochlear Implants
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Relationship between Mood States and Perception of Educational Quality: An Impact of the Digital Context?
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Speech sound error patterns may signal language disorder in Swedish preschool children with autism
日本語キーワード 自閉スペクトラム症(ASD) / 認知 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Pun therapy in linguistic education
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Disfluencies as a window to macrostructure performance in the narrative of bilingual children
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Exploring word‐referent mapping in Mandarin‐speaking late‐talkers at 33 months and its language predictors at 27 months: An eye‐tracking study
日本語キーワード 認知心理学 / リテラシー / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Effects of dominance on language switching: a longitudinal study of Turkish–Dutch children with and without developmental language disorder
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
“Us versus Them”: is the voice of the community heard when planning communication screening programmes for preschoolers?
日本語キーワード 介入 / 応用心理学 / 医学教育 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Spelling abilities of Dutch children with developmental language disorder on words differing in complexity
日本語キーワード 認知心理学 / リテラシー / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Are Late Talkers Just Late? Neighborhood Density and Word Frequency Properties of Late Talkers' Spoken Vocabularies
日本語キーワード 人工知能(AI) / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
German Noun Plurals in Simultaneous Bilingual vs. Successive Bilingual vs. Monolingual Kindergarten Children: The Role of Linguistic and Extralinguistic Variables
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Uh and um in autism: The case of hesitation marker usage in Dutch-speaking autistic preschoolers
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Which Factors Predict L2 Receptive Vocabulary and Expressive Syntax in Bilingual Children from Low-SES Families?
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Language Identity Development: Cognitive Aspects of Being a Self-made Bilingual
日本語キーワード アイデンティティ / 認知 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Development and validation of the Arabic children’s strong communication scale: a pilot study
日本語キーワード 確認的因子分析(CFA) / 応用心理学 / チェックリスト / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Effectiveness of the Kaufman Speech to Language Protocol for Children With Childhood Apraxia of Speech and Comorbidities When Delivered in a Dyadic and Group Format
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The impact of environmental factors on Egyptian children with delayed language development
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
An interactive technology-based emotion recognition intervention for children with developmental language disorder: A longitudinal mixed-method study
日本語キーワード 介入 / 縦断研究 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Word Learning in Bilingual Children at Risk for Developmental Language Disorder
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Testing Validity and Reliability of Cross-linguistic Lexical Task— Turkish (CLT-TR) in Preschoolers with and without at Risk of Language Disorder
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The FinSwed study: Using verbal NEPSY-II subtests with a cultural minority group
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Developmental language disorders and special educational needs: consideration of inclusion in the Norwegian school context
日本語キーワード 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Temporal-sampling theory and language in Down syndrome: An empirical study
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Frequency, perceptual salience, and semantic complexity: The acquisition of possessor inflection in Northern East Cree
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Follow-up of expressive language and general development at 12, 18 and 36 months for children with no canonical babbling at 10 months
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Living the first years in a pandemic: children’s linguistic development and related factors in and out of the COVID-19 lockdowns
日本語キーワード 新型コロナウイルス感染症(COVID-19) / パンデミック / ストレス
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
The impact of early speech and language cognitive training care on the developmental quotient of children with language impairments: A retrospective study
原文(英語) ·
日本語キーワード リハビリテーション / 認知 / 運動スキル / 小児科学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Whole-to-part development in language creation
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Thoughts From the Front Lines: Canadian Perspectives in Adopting and Implementing Recommended Clinical Labels in Preschool Speech-Language Pathology
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 知覚 / 医学教育 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Validating the Influences of Methodological Decisions on Assessing the Spatiotemporal Stability of Speech Movement Sequences Using Children's Speech Data
日本語キーワード 認知心理学 / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Using computational modeling to validate the onset of productive determiner–noun combinations in English-learning children
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Perspectives on goal setting: Video‐reflexive ethnography with speech–language therapists and clients
原文(英語) ·
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 心理的介入 / 医学教育 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Cognitive Development Through Language Learning: Examining Bilingualism in Early Childhood Education
日本語キーワード 柔軟性 / 認知 / 幼児期
発達心理学・教育心理学 › 言語発達と言語障害
Navajo Verbs in Child Speech