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教育・心理アセスメントの論文一覧(11 ページ目)
Educational and Psychological Assessments · 発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント · 1,493 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
学習者の状態をどう捉え、支援に結びつけるかを扱う。第二言語の読み書きに対する助言や生成AIの利用と学習との関わり、教師の支えと取り組みの関連、実行機能や感情の制御の測定、発達を捉える理論枠組みの検討が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,493 本を収録しています。うち 694 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T13447・原名 Educational and Psychological Assessments)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Empowering pedagogies for troubled times
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Impact of Executive Function Difficulties on Children’s Depressive Withdrawal and Aggressive Behavior: Is Pragmatic Language Ability a Moderator or Mediator?
日本語キーワード 調整効果(モデレーション) / 媒介(メディエーション) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Role of Anxiety on Reading Comprehension in the Context of Socioemotional and Cognitive Risk and Promotive Factors
日本語キーワード 認知 / 不安 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Оценка метапознания у детей 5–6 лет: к вопросу о разработке методики
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Investigating the Adversity Quotient and Its Impact on EFL Learners: An Understand-Cultural Study
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring work-based learning feedback experiences among students with learning difficulties in Vocational Education and Training in Finland
原文(英語) ·
日本語キーワード トレーニング / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
“Cowrite me if I’m wrong:” Effectiveness of proofreading activity + written corrective feedback in improving the writing mechanics proficiency of grade 5 learners
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Standardisation and interpretation of the scales of the motivational intelligence test
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Positive emotions and English performance test scores among Chinese EFL students on a MOOC platform: A mediational model based on PERMA
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / ソーシャルサポート(社会的支援)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Children’s Cognitive Reflection Skills Predict Their Conceptual Learning
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Comparing Arabic Linguistic Complexity with Other Languages in Relation to Cognitive Development
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知 / 柔軟性
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Foreign language teaching anxiety between pre-service and in-service English teachers: A psychological network analysis
日本語キーワード 不安
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Essential coaching qualities for training children with developmental disabilities
日本語キーワード コーチング / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Vygotskian Drama of School Writing in the Child with Autism
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The role of transformational leadership and an experienced team in sustaining a technology enhanced learning intervention in schools
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 知覚 / マルチレベルモデル
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Learning, connecting and holistic wellbeing: A study of how supervisors sustain wellbeing and resilience
日本語キーワード 心理的レジリエンス / レジリエンス / 質的研究 / 職能開発(専門性の向上)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Applying Matrix Theory in Clark Hull’s Drive Reduction Theory to analyze Learning Processes and Behavioral Responses in Educational Therapy for Students with Special Needs
日本語キーワード 低減・整復 / 構造方程式モデリング(SEM)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring The Challenges and Strategies of Special Education Teachers in Developing Social and Adaptive Skills
日本語キーワード 非確率標本抽出 / カリキュラム / フォーカスグループ / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Enhanced repeated measurement of psychological tasks and form questions via a web-based mobile app
日本語キーワード データ収集 / 労働安全衛生 / 気分(ムード)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Why is narrative inquiry suitable to study motivation? Insights from two empirical studies
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Psychoeducational Evaluation and Profiling Using the Educational Therapy Framework: A Case Study
日本語キーワード 認知 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Building Bridges: Educators’ Perspectives of Mediation in Language Education
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / コンピテンス(能力) / 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Australian Education Research Organisation and Teacher Education
日本語キーワード 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Efficacy of a Metacognitive Study Method for Undergraduate Students With SLDs
日本語キーワード 不安 / 自己効力感
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The role of executive functions and fluid intelligence in the prediction of conditional strategy knowledge of self-regulated learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 構造方程式モデリング(SEM) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Dynamic assessment of L2 argumentative writing: Understanding the effectiveness of ZPD-based instructional enrichment
日本語キーワード 媒介(メディエーション)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
From theory to practice: examining the influence of physically active learning on curriculum design and pedagogical planning in initial teacher education
日本語キーワード カリキュラム / 心理的介入 / 職能開発(専門性の向上)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A person-centered approach to action-control beliefs of students with special educational needs and their relation to student performance and time on task.
日本語キーワード 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Cross-cultural adaptation and validation of a Resistance Training Skill Battery for use in Chinese-speaking adolescents
原文(英語) ·
日本語キーワード コンピテンス(能力) / 適応 / レジスタンストレーニング
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Visible Learning: The Sequel: A Synthesis of Over 2,100 Meta-Analyses Relating to Achievement: A Book Review
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
AI−driven listening systems in language acquisition redefining auditory cognition in the intelligent era
日本語キーワード 認知 / 不安
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Effects of a School-Based Intervention on Executive Functions and Theory of Mind in Children with Specific Learning Disorders
日本語キーワード 心理的介入 / 認知 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Dual Impact of Pretest Sensitisation and the Cognitive Acceleration Through Science Education Programme in the Solomon Four-Group Design
日本語キーワード 認知 / 介入
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The relationship between language learning strategies and learned helplessness
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Continuing professional development for special educational needs and disabilities within the school workforce: The results of a national survey in England
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Investigating the Effects of Dynamic Assessment on Chinese Undergraduates’ English Writing Performance in the Blended Learning Context
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Modelling Customised Student Support Framework to Enhance University at-risk Students’ Study Skills
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Dynamic assessment of narratives: Case studies of bilingual Filipino kindergarteners with language difficulties
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 媒介(メディエーション)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
We Can Help! A School-Based Intervention: The outcomes of multifaced academic self-efficacy intervention among Turkish high school students
日本語キーワード 介入 / 自己効力感 / 医学教育 / 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Use of Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) and Electroencephalogram (EEG) during Self-Reflection: A Scoping Review
日本語キーワード 磁気共鳴画像(MRI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Psychopedagogy and literacy in hospital settings: a review study
日本語キーワード リテラシー / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Investigating the remembered success effect with elementary and middle school students.
日本語キーワード 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A Study on Improving Metamemory through Cognitive Language Activities Worksheets among Individuals with psychosomatic symptoms
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
TRANSFORMING CLASSROOM DISCOURSE THROUGH DYNAMIC ASSESSMENT IN COLOMBIA
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Dynamic testing of language learning aptitude: an exploratory proof of concept study
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Quality of Life of Students with Intellectual Disabilities in Schools: Special Education Teachers' Perspectives
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Solution-Focused Brief Counseling: An Effective Strategy for Reducing Anxiety During School Exams
日本語キーワード 不安 / 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Priority Support Areas and Learning Domains for Students with Severe and Profound Multiple Disabilities According to the Views of Pedagogical Specialists in Bulgaria And Flanders (Belgium)
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Working Memory in Specific Language Impairment
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring teachers’ confidence in addressing mental health issues in learners with Profound and Multiple Learning Difficulties (PMLD) pre and post training
日本語キーワード トレーニング