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教育・心理アセスメントの論文一覧(9 ページ目)
Educational and Psychological Assessments · 発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント · 1,493 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
学習者の状態をどう捉え、支援に結びつけるかを扱う。第二言語の読み書きに対する助言や生成AIの利用と学習との関わり、教師の支えと取り組みの関連、実行機能や感情の制御の測定、発達を捉える理論枠組みの検討が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,493 本を収録しています。うち 694 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T13447・原名 Educational and Psychological Assessments)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The ultimate responsibility? The analysis of the position of special education teachers when the child is left without support in early childhood education
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A review of trauma-informed neuroscientific theory to unpack the early childhood education teacher’s pastoral role in South Africa
日本語キーワード 幼児期
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Preliminary effectiveness of the SKILLS program in reducing transdiagnostic symptoms: An exploratory study
日本語キーワード 探索的研究
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Mental Toughness Scales (MTS)
日本語キーワード 構成概念妥当性 / 心理測定学 / 認知心理学 / パーソナリティ(性格)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Conflicting norms in Danish and Norwegian educational psychology counselling
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Development of a Computerized Dynamic Reading Assessment Program to Measure English Reading Comprehension of Thai EFL Undergraduate Students
日本語キーワード 記述統計 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
An exploration of the experiences of educational psychologists and SENCos of using person-centred planning in annual review meetings
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Effects of Mediated Prompts as Dynamic Assessment Intervention to Assist Storytelling Tasks on Young Students’ English-Speaking Abilities
日本語キーワード 介入 / ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Cognition Four Decades After High School: Does School Context Matter for Cognitive Disparities at Midlife?
日本語キーワード 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Teachers' experiences of a differentiated curriculum for children with autism spectrum disorder
日本語キーワード カリキュラム / 自閉症(自閉スペクトラム症) / 自閉スペクトラム症(ASD) / 感情・気持ち
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Counseling Emerging Adults: A Phenomenological Investigation of Professional Counselors’ Lived Experiences
日本語キーワード 質的研究 / 職能開発(専門性の向上) / 医学教育 / 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Strategies for Enhancing Learning Outcomes Through Partnerships in South Africa’s Education Sector
日本語キーワード 経済成長
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Role of Expressive Writing Interventions in Decreasing Trauma Symptoms and Increasing Meaning
日本語キーワード 心理的介入
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Empowering Communities through Psychoeducational Outreach to Support Elementary Students' Academic Success
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A Short Review of Psychoeducational Therapy
日本語キーワード 介入 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Item performance in context: differential item functioning between Pilot and Formal administration of the Norwegian language test
日本語キーワード 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Culture as practice: Three pillars for Educational Psychologist (incoming editors’ statement)
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
What is the Relationship Between Self-Awarenes and Learning Achievement students?
日本語キーワード 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Basic education headteacher leadership in Ghana: A review of empirical studies from 1994 to 2022
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Solution-Focused Cognitive Group Intervention in Facilitating Benefit Finding of Petitioners
日本語キーワード 認知 / 介入 / 経済成長
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Challenges in School Management and Supervision: Insights from Educators in Chinese Colleges
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Subtle direction or collegial support?
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
On Cognitive Conflict in the College Classroom Teaching
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
One state's journey with a reflective supervision professional development series: Development, implementation, and adaptation
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / カリキュラム / 適応 / 幼児期
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Exploring card-sorting potential to uncover the interplay between adult learners’ motivations and barriers to (start to) learn
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Psychological Responses after Failing an Important Exam: An IPA Study
日本語キーワード 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Strategies to Mitigate EFL Test Anxiety
日本語キーワード 不安
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Infantile Amnesia can be Operationalized as a Psychological Meta Norm in the Development of Memory
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The relationship between below average cognitive ability at age 5 years and the child’s experience of school at age 9
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知 / オッズ比 / ロジスティック回帰 / 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Supporting South African Parents of Children with Learning Difficulties: Psychological Strategies and Resources
原文(英語) ·
日本語キーワード 不安 / ナラティブ(語り) / 介入
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Co-design of an online teacher training program tailored for rural Japanese teachers to deliver neuroscience-informed mental health interventions to children
原文(英語) ·
日本語キーワード 心理的介入 / 医学教育 / 包摂(インクルージョン) / フォーカスグループ
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Mobile-mediated dynamic assessment to enhance students’ ESP writing skills
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Staffing of psychological and pedagogical support in the system of general education and secondary vocational education
日本語キーワード 医学教育 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
THE FEATURES AND CHALLENGES OF TWICE EXCEPTIONALITY PHENOMENON IN THE CONTEMPORARY EDUCATION SYSTEM
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Leadership with a Learning-Oriented Relationship Supports Nursing Staff in a Changed Approach Towards Health
原文(英語) ·
日本語キーワード 看護 / MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The School Counselor’s Corner: The Role of Social Emotional Learning in Supporting Students Facing Trauma
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Impact of Year-Level Progression on Students’ Performance: A Longitudinal Study of LMS Effectiveness at University of Cape Coast (UCC)
日本語キーワード 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Dynamic Assessment to Assess Mathematical Problem Solving of Students with Disabilities
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Agency in workplace learning: supervisors’ and students’ interacting strategies in a physiotherapy placement
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
So, what is it then; special need, SEMH, both or none? An assessment framework to value their interplay
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Beyond barriers: exploring foreign language learning experiences of students with diverse learning needs in four European countries
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
THE FLAVOUR OF COMMUNICATION
日本語キーワード 食品科学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Understanding preschool teachers’ pedagogical leadership through individual and collective reflection
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Planning strategy through reduce cognitive load of secondary school students: Brief metacognitive development analysis
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
A coordinator’s learning journey in implementing a Full-Service Community School in Australia
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Implementing Group Dynamic Assessment with Thai EFL Undergraduate Students: A Closer Look at Their Academic Writing Ability
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Balancing Workload and Thesis Guidance: How Supervisors Provide Effective Feedback to Students
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
Students’ perceptions of teacher support in Finnish basic education
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
ANALYSIS OF CURRENT ASSESSMENT PRACTICES FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 教育・心理アセスメント
The Use Of The Cloze Test In Reading Comprehension Assessment In Brazil: Post-Pandemic Challenges
原文(英語) ·
日本語キーワード パンデミック / 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)