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新しい教授法・学習法の論文一覧(61 ページ目)
Innovative Teaching and Learning Methods · 発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法 · 3,130 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分で学習を計画し振り返る自己調整学習を支える指導設計を検証する。生成AIやデジタル教材による足場かけ、自動フィードバックが学習意欲・作文力・メタ認知に及ぼす影響を実験や混合研究法で調べる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 3,130 本を収録しています。うち 1,743 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10636・原名 Innovative Teaching and Learning Methods)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Effects of Modeling Strategy on Research Writing Skills of Grade 11 Students
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Everyday Cognition Scale Predicts Longitudinal Progression in Paired Associated Learning: Unsupervised Online Setting from the Brain Health Registry
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring the Needs of Calculus Lectures in Collaborative Classes: Is Ethnomatics-Based Virtual Reality Integration Necessary?
日本語キーワード バーチャルリアリティ(VR)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Determining Clinician Factors for Implementing LAIs and Defeating Barriers (DECIDE) Study: Describing Differences Between Clinicians Based on Their LAI Use and Archetype
日本語キーワード 集中治療医学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Effect of Student Engagement and Self-Regulated Learning on Algebraic Reasoning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Enhancing Molecular Geometry Understanding through 3D Visualization-Assisted Intertextual based Learning in Undergraduate Chemistry Students
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Student Well-Being in The VARK-Based PjBL Model for Biology Learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Development Problem-BasedLearning Oriented E-worksheet To Train Analytical Skills On Chemical Equilibrium Material
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Didactical Design Based on Sharing and Jumping Tasks on Reaction Rate Law
日本語キーワード 跳躍
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Trust in Automated Writing Evaluation (AWE): Multiple case study on feedback engagement and literacy
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Integration of Self-Regulated Learning in a firstyear PBL course
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
CUPS-SSI: IMPROVING CONCEPTUAL UNDERSTANDING THROUGH INTEGRATION COOPERATIVE LEARNING MODEL WITH SOCIAL SCIENTIFIC ISSUES
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Didactic pamphlet for the work with the address abilities from the docencia
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Exploring Collaborative Writing in ESP Classes: Benefits, Challenges, and Approaches
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READING CIRCLES TECHNIQUE AS A GROUP WORKAT THE LITERATURE LESSONS FOR APPLIED LINGUISTS
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Measuring the Habits of a Systems Thinker in Kindergarten Children
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
THE EFFECTIVENESS TESTING OF INTERACTIVE AND COOPERATIVE TEACHING IN LARGE CLASS SCIENCE COURSES
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Examining the role of friendship quality in enhancing university students' learning motivation
原文(英語) ·
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Teaching Liberatory Design
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Teacher support, learning beliefs and self-regulated learning of dance students in China’s vocational college
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Assistance for Educators' Scientific Publications Through Writing Scientific Articles for Journal Publications
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
COOPERATIVE LEARNING:benefits and challenges according to the English teacher
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
PROMOTING FIVE KEY COMPONENTS OF SUCCESSFUL COOPERATIVE LEARNING AMONG ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS AT SKIP KRISTEN WAMENA
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Development of a Metacognition-Based E-Book Using 3D Pageflip to Enhance Polymer Chemistry Literacy in Coordination Polymerization Reactions
日本語キーワード リテラシー / 認知
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Utilizing Social Media in EFL Blended Learning: Challenges, Strategies and Opportunities
日本語キーワード ソーシャルメディア(SNS)
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E-Collaborative Learning Synergy: Exploring Peer Interaction and English Proficiency in Virtual Collaborative Classrooms
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
DEVELOPMENT OF STUDENTS’ SELF-LEARNING AND SELF-ASSESSMENT SKILLS USING CHECKLISTS
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Metacognitive Learning Strategies and English Language Proficiency of EFL Undergraduate Science Students: The Mediating Role of Self-efficacy
日本語キーワード 自己効力感 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Metacognitive practices in training for essay writing in a target language
日本語キーワード トレーニング / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
EFFECTS OF MIND-MAPPING AND OUTLINING AS PRE-WRITING TECHNIQUES ON DESCRIPTIVE PARAGRAPH WRITING OF EFL STUDENTS: A CASE AT TRA VINH UNIVERSITY, VIETNAM
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Effect of Science Learning Coach on Student Self-Regulation Skills
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Numbered Heads Together Cooperative Learning in Learning Collaboration and Communication Skills Based on Lesson Study Activities
日本語キーワード 医学教育 / 職能開発(専門性の向上)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Predictors of Science Process Skills among Grade 7 Learners in A Remote Learning Setup
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
THE EFFECTIVENESS OF COLLABORATIVE LEARNING IN DEVELOPING COMMUNICATION SKILLS IN ESL
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF STUDENTS’ EXPERIENCES USING GOOGLE DOCS FOR COLLABORATIVE ONLINE VIRTUAL TEAM WRITING INSTRUCTION
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
COOPERATIVE LEARNING IN TEACHING READING: How does the English teacher perceive cooperative learning?
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Self-Regulated Learning among Preschool Children: A Case Study from China
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Empowering Learning: The Numbered Heads Together Strategy for Inclusive Science Education
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Evolution of Psychoeducational Paradigms and their Impact on Learning -Part 2
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Feedback strategies to improve self-regulation and autonomous learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Evolution of Psychoeducational Paradigms and their Impact on Learning -Part 1
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
MTEACOGNITIVE APPROACH – A PRACTICAL APPROACH FOR TEACHING COMPUTERS
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Degree of Using Interactive Blogs in Developing Self-Learning Skills in Mathematics for Secondary School
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Self-Organized Learning Strategies Compared them in Two Students Samples of Umm Al-Qura University in Saudi Arabia and Abdul Hamid Bin Badis University in Algeria
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
ANALISIS AWAL SELF-CONFIDENCE DAN METACOGNITIVE AWARNESS MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Self Directed Learning Scale at University Context
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Effects of Task Complexity on Second Language Learners’ Pragmatic Knowledge Development: A Review of Literature
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
An Orchestration Perspective on Computer-Supported Collaborative Language Learning: A literature Review
日本語キーワード 認知科学 / ナレッジマネジメント / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
An Investigation of Using Think Talk Write Strategy to Enhance Writing Procedure Text
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Learners’ Motivation and Engagement in Learning