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第二言語習得と学習の論文一覧(16 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Error Analysis in Pronouncing English Words Containing Diphthong Sounds Made by EFL Students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Lexical Attrition on the English Reading Ability of Junior High School Students
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The development of L2 collocational familiarity and its relationship with collocational frequency and congruency
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Training Low-Achiever EFL Learners with Metacognitive Strategy Training for Effective Vocabulary Retention
日本語キーワード トレーニング / 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The effect of type of task on EFL learners’ vocabulary learning
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Simultaneous Effects of Linguistic Knowledge and Topic Familiarity on L2 Writing of Vietnamese Upper-Secondary School Students: A Simple SEM Model
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Pedagogical Stylistic Research: A Bibliometric Analysis using Vosviewer and Biblioshiny R From 2013-2023
原文(英語) ·
日本語キーワード MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ANOVA-Analysis: The Effect of Vocabulary Mastery and Reading Comprehension in Paraphrasing Skills
日本語キーワード 反復測定デザイン / 分散分析(ANOVA)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Grammatical Cohesion in Student Thesis Abstract
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Chinese EFL Learners' Acquisition of Alternating Unaccusatives in Lexical and Periphrastic Causative Structures
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Prompt response variation in learner corpus research: Implications for data interpretation
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Syntactic engagement of new words: The garden-path method applied to track sensitivity to structural ambiguity
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enhancing multilingual information retrieval: The efficacy of hybrid approaches
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Web-based Open-access Reliable Decision on Synonyms (WORDS) English Vocabulary Test
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Vocabulary frequency and dispersion in Japanese junior high school EFL textbooks
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Corpus-Based Study on Vietnamese EFL Students’ Use of English Lexical Collocations in Academic Writing
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Advancing English Language Teaching through Survey Research: Methodologies, Impacts and Applications
日本語キーワード データ収集 / カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Application and Effect Evaluation of Corpus Linguistics in English Teaching
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect of Input Enhancement on Vocabulary Incidental Acquisition in Junior High School English Reading Instruction
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Uses of the Light Verb GET in Chinese EFL Learners’ and English L1 Undergraduates’ Writing: A Corpus-Pattern-Analysis-Based Investigation
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Development and initial validation of a yes/no vocabulary test for North Sámi
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Knowledge of English Affixes in Thai EFL Learners of Science and Language Programs
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Evaluating Automated Grammar Corrective Feedback Tools: A Comparative Study of Grammarly and QuillBot in ESL Expository Essays
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Building ESP Corpus-driven Specialized Words in Vocational Education in Saudi Arabia
原文(英語) ·
日本語キーワード データ収集 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Differentiating Learner’s English Proficiency in Oral Presentation Focusing on Textual Markers
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The potential influence of cross-linguistic lexical similarity on lexical diversity in L2 English writing
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Contrastive Study of Shell Noun Use in English and Chinese Academic Articles
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EFL Students’ Preferences on Vocabulary Learning
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Salgo de casa? Salgo a casa? Salgo la casa? Analysis of the crosslinguistic influence on preposition use in motion verb constructions by multilingual German learners of Spanish
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Developing medical English writing skills through the use of verb collocations
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Lexical Collocations in English Teaching Modules: An In-depth Analysis
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analysis Collaborative implementation of TRP and Audiolingual methods in learning Chinese vocabulary at Kindergarten A level
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analyzing Lexical Density and Readability in IELTS Band 4 Students’ Writing Test
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Word wall media in teaching vocabulary to junior secondary school students: teacher’s practices, benefits, and challenges
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring Lexical Bundles in the Move Structure of English Medical Research Abstracts: A Focus on Vocabulary Levels
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Multimedia and paper annotations in students’ vocabulary acquisition
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Role of Fluid Intelligence in EFL Learners’ Mental Lexicon
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect of Mind Mapping on EFL High School Students’ Collocation Learning
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Google Translate in Vocabulary Learning: The Positive Impact and The Drawbacks
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effectiveness of Using Wall Word Media in Teaching Vocabulary for EFL Young Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Increasing Students’ Vocabulary Mastery Through English Movie At Senior High School In Gowa
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Word length and frequency effects in natural Chinese reading: Evidence for character representations in lexical identification
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Review of Vocabulary Research in English Textbooks Based on Corpora
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Error Analysis of Verb Tenses: A Case Study of International English Language Testing System Preparation Courses
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Role of Working Memory Capacity in L2 Vocabulary Learning Among Saudi EFL Students
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Vocabulary Learning Strategies in Learning New Words for EFL Learners Based on Gender Differences
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Effective memory strategies used by adults to learn vocabulary in foreign language classes
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corpus-based Study on Language Errors in English Writing
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Common Problems in Acquiring English Collocations: A Study of Chinese English Learners
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Learning Style Preferences of French Learners: A Perspective from Bangladesh
日本語キーワード 人工知能(AI)