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第二言語習得と学習の論文一覧(22 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The advantages of multilingualism in learning additional languages
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corpus Linguistics in Teaching Vocabulary for EFL Learners: A Study of Foreign Speakers
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Methodology of Teaching Expressive Reading
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Interaction of Bilingualism on Mechanical Accuracy in Essay Writing Among Igbo Learners of English Language in Senior Secondary Schools in Abia State, Nigeria
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
USING LITERARY TEXTS TO IMPROVE LINGUISTIC COMPETENCE: PROJECTIONS FOR GREEK STUDENTS LEARNING ENGLISH AND FRENCH 1
日本語キーワード コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enhancing EFL vocabulary acquisition: The effectiveness of educaplay
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Generation and L2 vocabulary learning: A classroom action study on the efficacy of the generation desirable difficulty in learning L2 vocabulary
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Study on Vocabulary Learning Strategies of Non-English Major Freshman Students—A Case Study of a University in Guilin
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Understanding the Efficiency of the Lexical Approach through Investigating the Acquisition and Use of Vocabulary and Collocation
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Types of Writing Strategies Used by EFL Students with High Achievement in Writing Undergraduate Thesis
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Productive and Receptive Knowledge and Avoidance of Phrasal Verbs: The Case of Saudi Learners of English
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Students' Challenges and Strategies in Practicing English - Indonesian Sight Translation
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EFL students’ chronic deficiency of semantic genericity and specificity of bare plurals and indefinite articles: The quantifying way as a contemporary solution
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
TEXT TYPOLOGY IN A FOREIGN LANGUAGE READING CURRICULUM
日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Study on the Errors of Subject-Verb Agreement in English Writing of Middle School Students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
“Lingo Climb” for vocabulary learning: Developing a game-based learning tool for elementary EFL students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Modal Verbs of Prediction and Volition in Indonesian EFL Junior High School Textbooks: A Corpus-Based Study
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Mastering English Grammar through the Implementation of Interactive Grammar Game Applications in English Classes
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
L1 vs. L2 English Writers in Applied Linguistics: Functional Patterns of Lexical Bundles
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Enhancing Vocabulary Mastery Through Seamless Learning: A Digital Approach to English Language Instruction
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Relationship between Text Levels and Collocation Levels in English Textbooks
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Improving Students' Vocabulary Mastery Through Structured Listening Exercises
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Reading format preferences of working actors in a professional context
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上)
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Integrating Corpus Linguistics for Teaching Pre-Service English Teachers by Using Corpus Tools
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Lexical Bundles in English Language Textbooks: A Systematic Review
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring the Role of Language Reactor in English Language Learning: A Metaphor Analysis of Student Perceptions
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Students’ use of Grammarly and its Relationship to Writing Skills
日本語キーワード 医学教育
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Exploring English Vocabulary Teaching Strategies from the Perspective of Cognitive Linguistics
日本語キーワード 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Reading English Novels as Gateway for Incidental Vocabulary Acquisition
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Comparative Analysis of Vocabulary Practice Activity Design in Junior High School English Textbooks—Taking Seventh Grade New Foreign Language Teaching and Research Press and People’s Education Press Textbooks as Examples
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Will or Be Going To? Uncovering Formulaic Patterns of Future Marking in L2 Academic English
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Assessing University Students’ Self-Reported Vocabulary Learning Strategy Use
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
SEXUAL DIMORPHISM AND INTERGROUP FEATURES OF THE STRUCTURE OF THE HARD PALATE IN FOREIGN STUDENTS WHO ARRIVED FROM ASIAN AND AFRICAN REGIONS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating Inflectional Morpheme Errors in ESL Learners’ Writing
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
An Investigation into the Effect of Written Corrective Feedback on the Performance of Intermediate Writers of English
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Aural Decoding and Comprehension in L2 Listening
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Improving Vocabulary Acquisition through Contextual Clues in English Reading Lessons
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring the Role of Meaning-Focused and Form-Focused Instruction on L2 Collocation Learning: An Instructed SLA Approach to Vocabulary Learning
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Duolingo Application on the Seventh-Grade Students’ Vocabulary Mastery
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Benefits of Grammarly for Reducing Errors in Student's Academic Writing
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Comparative Study of Writing and Reading Tasks: The Retention Effect on Incidental Second Language Vocabulary Acquisition
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corpus-based Research on Chinese Learners' Mother-tongue Influence on English Word Class Errors
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corpus-driven language learning: A scientometric analysis of contemporary trends and their trajectories for pedagogical innovation within the Indonesian context
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Textual and linguistic characteristics in ELT research article abstracts: Insights from Indonesian novice writers
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Linguistic Conditions affecting L2 Learners’ Acquisition of Korean Case-Particle Alternation
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Understanding Collocations in English: Linguistic Nature, Learning Challenges, and Pedagogical Implications
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enhancing Tourism Students’ Vocabulary Mastery through Online Blogging Integrated with Vocabulary Self-Collection Strategy
日本語キーワード ソーシャルメディア(SNS)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Impact of Richmond learning platform on the adquisition of English vocabulary
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Semantic Roles of English Language Teaching Derivational Suffixes
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effectiveness of Dictation-Based Supplementary Materials for Improving English Orthography Skill in Junior High School EFL Learners