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第二言語習得と学習の論文一覧(25 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Problems of Learners with L1 Background (Non-Latin Mother Tongue) Learning Indonesian as L2
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Tense Errors among Secondary School Students in Selected Secondary Schools in Abakiliki, Ebonyi State
日本語キーワード データ収集
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating the Challenges of Understanding and Using English Phrasal Verbs by Foreign Language Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Bridging Gaps in English Writing: Syntactic, Lexical, Discourse, and Cognitive Challenges among Thai University Students
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EFFECTIVE STRATEGIES FOR TEACHING VOCABULARY TO ESL LEARNERS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ASSESSING LANGUAGE LEARNING THROUGH GAMES AND GAMIFIED ACTIVITIES
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Methodological typology of chinese lexis for teaching listening comprehension
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Evaluating the Efficacy of the Grammar Translation Method in Enhancing English Vocabulary Acquisition among Senior High School Students: A Case Study
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Review of Gries (2024): Frequency, Dispersion, Association, and Keyness: Revising and tupleizing corpus-linguistic measures
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Introduction English Literacy through Vocabulary Memorization in Students
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
IDIOM-BASED INTERVENTION: IMPROVING THE SKILLS IN IDENTIFYING THE CONNOTATIVE AND DENOTATIVE MEANING AMONG GRADE 10 LEARNERS
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Evaluating and adapting an English graded reader for vocabulary development among non-English majors
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Learner’s Perceptions on Vocabulary Learning Strategies: A Qualitative Single-Case Study
日本語キーワード 質的研究 / 知覚 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corpus Technology in a Hybrid ESL Class: A Case Study of an Academic Writing Class
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Dealing with Idioms: An Eye-Tracking Study of Cognitive Processing on L1, L2 and Heritage Speakers of Spanish
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Utilization of Vocabulary Learning Strategies in the Comprehension of Turkish as a Second Language
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Study of Reading Text Complexity in Chinese Senior High School English Textbooks under the New Curriculum Reform
日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Bilingual and scientific text reading: An eye gaze study of South African township learners
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring the Influence of MMORPG in English Language Performance: Relating Game Features and Incidental Vocabulary Learning
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The impact of orthography versus images on foreign language learning: Evidence from behavioral and neural markers
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Phonological Processes and Oral Language Proficiency as Moderated by Ethnolinguistic Group
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Examining EFL learners' notions of learning English idioms
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Vocabulary Mastery and Its Influence on Speaking Skills
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
UKM ESL Undergraduate Students’ Perceptions of Using Google Translate when Reading English Academic Text: Values and Challenges
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Corpus-Based Study of College English Reading Textbooks—Taking “New Horizons College English for Reading and Writing (the Third Edition)” as an Example
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Unlocking Expression: How Extensive Reading Fuels Learners' Willingness to Share Ideas Through Log Writing
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring the Benefits of Extensive Viewing for EFL Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analysis of Students’ Difficulties in TOEFL Reading: A Case Study
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Variant Contexts and Task Types on Incidental Vocabulary Learning in Second Language Acquisition
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Shifting Reading Habits:
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Corpus-Based Study on the Semantic Functions of Large Numerals in Mandarin-Speaking Children
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Receptive and Productive Collocational Knowledge, Vocabulary Size, Motivation, and Self-Efficacy in ESL Reading Comprehension
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Use of Machine Translation Tools on EFL Students’ Writing
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Pear Deck and Pocable Game on Students’ Vocabulary Knowledge
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
How Learners, Context, Tasks, and Strategies affect Vocabulary Acquisition in a Foreign Language
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ENHANCING ORAL COMMUNICATIVE SKILLS THROUGH INTERACTIVE READING ACTIVITIES
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Effects of Three Types of Glosses on Iraqi EFL Learners’ Incidental Vocabulary Learning from Audiovisual Input
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
THE USE OF PROVERBS IN TEACHING ENGLISH PHONETICS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analysis of the Impact Path of Critical Thinking and Linguistic Factors on L2 Writing Proficiency
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Developing an interactive media to write English descriptive texts
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect of Language Transfer in the Production of the English Dative Alternation
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Dive into English Phonology: Foundational concepts and teaching strategies for novice EFL learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Derivational Affixes in Toy Story 4 Movie Script
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Interdisciplinary Comparison of Verb Complementation Patterns in Selected Nigerian University Course Textbooks: Insights from Humanities and Natural Sciences
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect of Using Wordwall Website as a Strategy on Students' Vocabulary Mastery
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Influence of lexical and phonological variables on the production of verb tense in agrammatism
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Corpus-based Analysis of Verb Errors in Senior High School Students’ English Writing
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Reading English Academic Articles in the Development of Vocabulary Among EFL Student’s
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Using Homonyms to Develop Students' Using Homonyms to Develop Students' VocabularyVocabulary
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Using TreeForm for Enhancing English Language Majors’ EFL Syntactic Competence
日本語キーワード コンピテンス(能力)