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第二言語習得と学習の論文一覧(26 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enhancing Vocabulary Acquisition in Pakistani ESL Learners Through Video Games: An Experimental Study
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring Lexical Demands in the IELTS Reading Test: A Corpus-Based Analysis on the Academic IELTS
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating LID in four test conditions - Do instructions, test formats and item positioning matter?
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Focus on Form Instruction and Development of Accuracy in Specific Language Structures
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Design and Development of “Synonym Battlefront”: A Gamified Approach to Enhancing Vocabulary Diversity in Academic Writing
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
THE PERCEPTION OF EXTENSIVE READING ON STUDENTS PERFORMANCE IN NARRATIVE TEXT
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 知覚 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The impact of the mnemonic keyword method on English lexical learning process
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Strategies for Mastery of Time and Sequence in English For Esl Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Orthographic awareness and its relationship to Chinese word reading and spelling in young bilingual learners with Chinese reading difficulties in Singapore
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
UDC: 8 1751, The Role of Etymology In Vocabulary Acquisition
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Teaching Language Grammar with a Focus on the Learner: Analysis of Written Tasks in the Development of Language Skills in the Fields of Lexicology and Morphology
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Video Games on the Vocabulary Size of EFL Learners in Morocco
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
SINO-KOREAN VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AMONG INDONESIAN KOREAN LANGUAGE LEARNERS
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Empowering EFL Learners’ Pronunciation Skills through the Employment of ELSA Application
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Assessing Students’ Morphological Awareness on The Use of Affixation at English Education Study Program
日本語キーワード 医学教育
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EVALUATING LANGUAGE FEATURES IN AN ENGLISH TEXTBOOKS FOR GRADE 11: A COMPREHENSIVE ANALYSIS BASED ON TEACHER AND EXPERT CRITERIA
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EXPLORING VOCABULARY SIZE OF EFL STUDENTS: A CASE STUDY OF RURAL AREA
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
USING QUIZLET APPLICATION WITH FLASHCARDS FEATURE TO TEACH EFL VOCABULARY
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
P THE ROLE OF INFLUENCERS IN THE SPREAD OF NEW VOCABULARY
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Language Exposure, Phonological Memory, and Cross-Linguistic Similarities in ESL Vocabulary Acquisition: A Multi‑Group Analysis Using PLS‑SEM
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effectiveness of The Academic Writing Course on The Writing Techniques of English Language Education Students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Adapting the Productive Vocabulary Test for Applied University Learners: A Pilot Validation Study
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
UTILIZING DUOLINGO APPLICATION TO ENHANCE YOUNG LEARNERS’ VOCABULARY MASTERY
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analyzing Challenges in English Text Reading Comprehension: The Roles of Polysemy, Phonetics, and Idioms
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Mitigating Lexical Attrition in Saudi EFL Learners: The Role of Digital Practices and Bilingual Contexts
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
"Ochecarhtoon" Implementation: Teaching English Terminology to Pupils with Intellectual Infirmity
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enhancing EFL Students’ Idiomatic Competence: A Comparative Analysis of Lexical, Etymological, and Multimodal Approaches
日本語キーワード コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Cumulative Vocabulary Teaching: A Comparison of the National Curricula between England and Turkey
原文(英語) ·
日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
An Analysis of Lexical Collocation Errors in Academic Ielts Writing Task 2 by Vietnamese Students in an English Center
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Implementation of the Logico Maximo Game to Young EFL Learners' Vocabulary Learning
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The production of serialized adjectives by Jordanian EFL learners
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The psycholinguistics of translation: Lexical and syntactic processes in Turkish-English context
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知
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“JUST” - A Reading Module: An Innovation Report
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Vocabulary Teaching Strategies for EFL Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ENGLISH-MAJOR STUDENTS’ PERCEPTIONS AT NAM CAN THO UNIVERSITY REGARDING THE USE OF INFOGRAPHICS TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY LEARNING
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EXPLORING MOROCCAN EFL STUDENTS' PERCEPTIONS OF FORMULAIC LANGUAGE EXPLICIT INSTRUCTION: INSIGHTS INTO ENGAGEMENT, RETENTION, AND PEDAGOGICAL IMPACT
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
CALICO 2025 Conference Report
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Latin Alphabet Instruction on Thai Vocabulary Writing Skills and Science Understanding of Thai-Malay Junior High School Students (Study Case at Padung Mat School Narathiwat Thailand
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Influence of Mental Translation on Reading Comprehension in Second Language Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
STUDENTS’ VIEWS ON LEARNING ENGLISH AT SMAS ISEN MULANG PALANGKA RAYA
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analysis of the Use and Errors of Verb Reduplication by International Students with Different Levels of Chinese Proficiency
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analysis of Errors in the Use of Articles by Junior High School Students in English Writing
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
STUDENTS' EXPERIENCES WITH AUDIO VISUAL MEDIA IN LEARNING ENGLISH VOCABULARY
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Within- and cross-language contributions of metalinguistic awareness to vocabulary knowledge in Arabic- German bilingual learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Font Weight on Expressiveness Beyond Latin: Insights from Arabic and English
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
L2 acquisition of unaccusative verbs in pre-intermediate middle school learners through indirect DDL: A study on change-of-state verbs and verbs of occurrence
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Comparative Study on the Structural and Functional Features of Four-Word Bundles Used by English Native and Non-Native Upper-Level Students in the Economics Research Papers
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
HOMONYMY-RELATED ERRORS: A CASE STUDY AMONG ENGLISH MAJORED SOPHOMORES
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Orthographic influence on English word recognition by Spanish and Korean learners
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Impact of Formulaic Language on Vocabulary Acquisition in Bilingual Students in Lagos State, Nigeria