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第二言語習得と学習の論文一覧(32 ページ目)

Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年

母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。

2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。

分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。

発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Advancing Formative Assessment: Using Natural Language Processing Within a Sociocultural Context to Measure Multilingual Student Science Word Knowledge
2025 · Education Sciences · Holland P. Kowalkowski ほか全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corplus: A new concordancer for exploring authentic texts with language corrections
2025 · Journal of Responsible Technology · Iztok Kosem ほか全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Simplex sigillum veri: a minimal language approach to Latin teaching
2025 · The journal of classics teaching · Ignacio Aragües y Oroz全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Development of an instructional model for Korean translation in multilingual classroom contexts
2025 · International Journal of Information and Communication Technology · Na Rong ほか全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Contrasting the Effects of Massed vs. Spaced Practice of English Phrasal Verbs and Idioms Using WordUp on EFL Learners' Writing Performance
2025 · OICC Press Journals · Zaker, Alireza ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
From streaming to structure: Bridging applied and theoretical linguistics through CAS-T and IDEALS
2025 · Mrstik, Paul Joseph全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Assessing the German vocabulary size of elementary school students in Graubünden, Switzerland
2025 · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · Caglia, Dominique ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EFFECTIVE TEACHING METHODS FOR NEW ENGLISH WORDS
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Mirakhmedova Sabokhat全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A comparative study on the use of four reading strategies in English reading across humanities and science disciplines
2025 · World Journal of Advanced Research and Reviews · Tsai, Tun-Ju全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード コンピテンス(能力) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Corpora for Language Learning: Bridging the Research-Practice Divide: A Book review
2025 · Journal of language and Education · Nguyen Huu Chanh全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Evaluating the Efficacy of a Lexical Approach vs. Rote Memorisation for Vocabulary Retention in Secondary ESL Learners
2025 · Harkness, Derek全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
SweLL with pride: How to put a learner corpus to good use
2025 · DSpace repository (University of Tartu) · Volodina, Elena ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A practical guide to the Swedish L2 lexical profile
2025 · DSpace repository (University of Tartu) · Lindström Tiedemann, Therese ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Article for EFL Learners
2025 · Protiva Rani Karmaker ほか全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Applied Linguistics: An Analytical Study
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Chutia, Anup全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Applied Linguistics: An Analytical Study
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Chutia, Anup全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Teaching Idioms in Relation to Communicative Contexts
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Le Thi Thuy Vinh ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Learners' Innovative Vocabulary Enhancement Strategy, Reading Proficiency, and Academic Performance: A Correlational Study
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Joyce Ethel L. Sienes ほか全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Learners' Innovative Vocabulary Enhancement Strategy, Reading Proficiency, and Academic Performance: A Correlational Study
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Joyce Ethel L. Sienes ほか全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Teaching Idioms in Relation to Communicative Contexts
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Le Thi Thuy Vinh ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Teaching Idioms in Relation to Communicative Contexts
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Le Thi Thuy Vinh ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Sentiment Analysis of News Headlines as a Tool for Language Learning Enhancement
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Hamza, Ethelb ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Sentiment Analysis of News Headlines as a Tool for Language Learning Enhancement
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Hamza, Ethelb ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Identifying English Teachers' Instructional Challenges Through Digital Trace Analysis: A Study of Search Trends and AI-Based Query Patterns in the Indonesian EFL Context
2025 · Huri, Ahmad Zaman全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Teaching Resource: Introduction to Syntax Linguistics & Applied Language Studies 1
2025 · Prof Mark De Vos全文無料
原文(英語)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effectiveness of Using Flashcards in Teaching English Vocabulary to Vietnamese Young Learners: An Experimental Study at a Language Center in Binh Duong
2025 · SALEE Study of Applied Linguistics and English Education · Thanh Thai Nguyen ほか全文無料CC BY-SA 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Toward a Coherence-Driven Model of Language: Ambiguity, Pragmatics, and the Nullification Principle
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Souza, Euclides全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Toward a Coherence-Driven Model of Language: Ambiguity, Pragmatics, and the Nullification Principle
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Souza, Euclides全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Toward a Coherence-Driven Model of Language: Ambiguity, Pragmatics, and the Nullification Principle
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Souza, Euclides全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
"You Give Love a Bad Name". Using Popular Song Titles to Teach Direct and Indirect Objects in English
2025 · Università del Salento · Zerbe, Michael J.全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Effects of Morphological Awareness on Reading Comprehension in Beginner Chinese EFL Learners
2025 · Chinese Journal of Applied Linguistics · Weiqi Huang ほか全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード 媒介(メディエーション)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Assessing Learners' Knowledge of Agricultural English Through Vocabulary Tests
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Yuldashova, Nargiza全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Assessing Learners' Knowledge of Agricultural English Through Vocabulary Tests
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Yuldashova, Nargiza全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Mapping Recurrent Lexico-grammatical Patterns in English Through Subtree Fragments
2025 · Journal of Linguistics/Jazykovedný casopis · Aleksandar Trklja全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effectiveness of Corpus Analysis in Incel Language Research: A Case Study
2025 · Bartłomiej Alberski全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Reading strategies, vocabulary size and reading comprehension of iraqi secondary school efl learners
2025 · UiTM Institutional Repositories (Universiti Teknologi MARA) · Alabbaichy, Leena Saad Faaik ほか全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating the Impact of Extensive Reading Programs on ESL Learners Reading Comprehension Skills
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Rahat Naz1, Mubashra Khalid2, Fatima Sarwar1*全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A quasi-experimental study comparing textual and audio dynamic glosses: Effects on L2 vocabulary learning among novice EFL learners
2025 · The JALT CALL Journal · Hiwa Weisi ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Tips on English Grammar for Scientists (Modal Verbs : MAY and MIGHT)
2025 · Vacuum and Surface Science · Rie YAMASHITA全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating the Impact of Extensive Reading Programs on ESL Learners Reading Comprehension Skills
2025 · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · Rahat Naz1, Mubashra Khalid2, Fatima Sarwar1*全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
High ceilings and ingenuine allies: tapping into the idiom meaning knowledge of first and second language speakers of English
2025 · White Rose Research Online (University of Leeds, The University of Sheffield, University of York) · O'REILLY, David ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Lexical Diversity in Multilingual Student Texts
2025 · Open Research (University of Surrey) · Montanari, E ほか全文無料CC BY 4.0
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日本語キーワード コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Lexis Integrated Into the Curriculum: Key to Enhance Communicative Competence in English
2025 · Dialnet (Universidad de la Rioja) · Caro Oviedo, Keiby ほか全文無料
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日本語キーワード カリキュラム / コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Looking back and forward : lessons learnt from the compilation of two German learner corpora
2025 · Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften digital collection (Zurich University of Applied Sciences) · Liste Lamas, Elsa全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Noun phrases in English scientific writing: The diachronic evolution of information density
2025 · Landwehr, Isabell ほか全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analyzing English Foreign Language Learners’ Lexical Input and Output Through Word Prototypicality
2025 · Dialnet (Universidad de la Rioja) · Mora Guarín, Jaqueline全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Comprehension of English Nominal Compounds by Turkish University Students
2025 · PhilPapers (PhilPapers Foundation) · Yas, E.全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Acquisition of French L2 rhythm by Canadian English learners
2025 · Kaminskaïa, Svetlana ほか全文無料
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A dependency treebank-based study of syntactic complexity in English academic writing
2025 · Journal of World Languages · Qingshun He全文無料CC BY 4.0
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発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The English Teacher Corpus: a novel approach to learner corpus development
2025 · Corpora · Tomáš Gráf ほか全文無料
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