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第二言語習得と学習の論文一覧(38 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The teaching of morphological sciences: Past, Present, and Future
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Co-development of conjunctions in Turkish-speaking people
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
English Vocabulary Mastery In Vocational Higher Education: An Analysis Of Challenges And Feasible Strategies
原文(英語) ·
日本語キーワード コンピテンス(能力)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Review of Granger (2021): Perspectives on the L2 Phrasicon: The view from learner corpora
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ENGLISH DIPHTHONGS & STUDENTS’ PERCEPTION: AN ANALYSIS FROM PHONOLOGICAL POINT OF VIEW
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
What Types of Vocabulary Do Students Learn? A Computer-assisted Study of EFL Textbooks
原文(英語) ·
日本語キーワード カリキュラム / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Comparison of Rhetorical Move Structure of Research Article Abstracts of Thai Scopus Journals and Top-Ranked Scopus Journals in Applied Linguistics and English Language Teaching
原文(英語) ·
日本語キーワード MEDLINE(医学文献データベース)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Carolin Harthan. 2022. Medially-Placed Linking Adverbials in Written Academic English: Usage Patterns and Functions. Munich Studies in English 49. Berlin: Lang, 340 pp., 41 figures, 51 tables, €83.20.
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Developing Primary School Teachers’ English Vocabulary Teaching Using Online Multimedia-Based Instruction
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Lexical Richness and Features in the Journal Entries of L2 Learners
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Introducing Spaced Repetition Software (SRS) for vocabulary acquisition in a university-level Arabic language course: A case study
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Vocabulary-Reading Link in Grade 7 Students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Study of the Effects of Narrow Reading on Incidental English Vocabulary Acquisition
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Validating a Qualitative Interview Schedule on Multilingualism and Second Language Vocabulary Attrition and Maintenance
原文(英語) ·
日本語キーワード 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Vocabulary card learning: Testing multilingual translations and increased semantic processing
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Analysis and Evaluation on the Use of Contemporary College English: Intensive Reading 2 (Third Edition)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Critical Analysis of Eye-tracking Methods in Vocabulary Acquisition under Implicit and Explicit Instruction: A Comprehensive Review
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Factors in Students’ Errors in English Writing Proficiency
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A kimondott szavak súlya, avagy összefüggések a nyelv és az erkölcsi nevelés között magyar és német nyelvű példák alapján
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
INFLUENCE OF MORPHOLOGICAL COGNIZANCE ON SECOND LANGUAGE ACQUISITION
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
An Investigation into Teaching and Learning Vocabulary Effectively
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Building an Applied Linguistics Corpus for Chinese Language Teaching and Learning
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Examining the Concurrent Contribution of Receptive and Productive Vocabulary Breadth Aspects to Moroccan EFL Students’ Speaking Ability
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Grammatical errors in Hungarian EFL learners’ argumentative essays
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Use of Drilling Method to Improve Students’ Vocabulary Mastery
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
From highlight to insight, the role of visual input enhancement in vocabulary Mastery with Kahoot
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
An ANALYSIS OF SMALL GROUP DISCUSSION IN TEACHING ENGLISH SPEAKING CLASS IN BASIC LEVEL AT BRILLIANT ENGLISH COURSE KAMPUNG INGGRIS PARE
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Effects of Kahoot! on Vocabulary Learning and Student and Teacher Perceptions
日本語キーワード 知覚 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Coding all clauses in L2 data: A call for consistency
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Communicative Language Teaching in CEFR-Based English Learning
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Student's Perspective on The Use of Sevima Edlink as an English Learning Medium
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Students’ Reading Comprehension of English Textual Literacy Among Zillenial Generation
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Quick write and 3-2-1 strategies in summary writing: ESL students’ practices, perceptions, and attitude
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Focusing on derivational-driven cognate patterns to promote vocabulary acquisition in Spanish
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Phonological Errors Analysis in Mandarin Pronunciation by Students of the Mandarin Language Program at Hasanuddin University
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Perspectives of English Education Graduates in Shaping Corpus-Based Research Courses for EFL Teaching: An Exploratory Research
日本語キーワード 探索的研究
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
PROFESSIONAL GROWTH THROUGH ACTION RESEARCH: PERSPECTIVES OF EFL TEACHERS IN MASTER'S PROGRAMS
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
USING EXTENSIVE READING MATERIAL IN TEACHING STORY READING COMPREHENSION FOR 8TH GRADE STUDENTS IN VIETNAM
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ENHANCING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY FOR IT STUDENTS USING LEXICAL APPROACH
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Unveiling the Overlooked Negative Effects that are Spawned by Cognitive Ability on L2 Learning: Bridging the Research Gap
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Developing and validating a post-admission screening-diagnostic assessment procedure to offer language support in diploma programs
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring the Internal Structure and Rules of Irregular Patterns of Past Tense Verbs Applied in Vocabulary Acquisition by Chinese EFL Learners in UIC
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Technical vocabulary in government spoken communications: The team of five million in bubbles, PPE and CBACs
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Transforming and optimizing the teaching of intercomprehension with artificial intelligence / ChatGPT: a promising future for plurilingualism
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect Of Vocabulary Application In Teaching Students’ Vocabulary Mastery
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Influence of Online Games on Unintentional English Vocabulary Mastery
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
CALICO 2024 Conference Report
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
In the future I will use corpora in my classroom: is it really applicable?
原文(英語) ·
日本語キーワード トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
THE ROLE OF CORPUS OF CONTEMPORARY AMERICAN ENGLISH (COCA) IN ENHANCING WRITING INSTRUCTION
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Impact of Web 2.0 Language Learning Applications on Students' Vocabulary Acquisition and Perception
日本語キーワード 知覚