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第二言語習得と学習の論文一覧(40 ページ目)
Second Language Acquisition and Learning · 発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習 · 2,377 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
母語以外の言語を身につける過程と、その支援方法を調べる。語彙の覚え方や学習方略の測定、作文への添削の与え方が上達に及ぼす影響、コーパスや携帯端末を用いた学習、生成AIによる自動フィードバックの利用実態の調査が扱われる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 2,377 本を収録しています。うち 1,180 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11587・原名 Second Language Acquisition and Learning)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Identifying LLS Utilised among Upper Primary ESL Pupils to Enhance Vocabulary Acquisition
原文(英語) ·
日本語キーワード 非確率標本抽出 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
An Assessment of Perceived Fluency German as a Foreign Language: Case Study
日本語キーワード コンピテンス(能力) / 知覚 / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Evaluating Students' Performance in Consonant Phoneme Identification within Word Structures
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enhancing Language Skills in Golden Age Children through English Phonology
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Effect Of Teaching Basics Of English Morphology On EFL Students' Vocabulary Mastery
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Iraqi EFL university students' word recognition strategies and vocabulary proficiency: A correlational study
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Enriching Students’ Vocabulary through Quizlet in Reading Class
日本語キーワード 知覚 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The effects of lexical densities and task types on Chinese students’ incidental vocabulary acquisition
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Use and Evaluation of Corpus-Based English Language Teaching
日本語キーワード 質的研究 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
EFL Learners' Preferences for English Vocabulary Learning Strategies: A Case Study of Chinese Students in Malaysia
原文(英語) ·
日本語キーワード 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Perception of English Study Program Students on Using Google Translate in Writing Assignments
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Moves and language expressions of conclusion section of thesis at postgraduate English education study program of Bengkulu University
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
AN ANALYSIS OF LEXICAL DENSITY ON READING MATERIALS IN ENGLISH INTERLANGUAGE TEXTBOOK FOR THE TENTH-GRADE SENIOR HIGH SCHOOL
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Exploring Language Teachers' Perceptions of Corpus Literacy Skills at Pre-Tertiary Level
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / リテラシー / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The effect of concept checking questions on Iranian EFL learners’ vocabulary, grammar, and motivation
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A study on corpus-based vocabulary teaching in secondary classroom
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Syntactic Analysis of Constituent Structure in Sentences Written by EFL Students
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Students’ cognitive engagement through educard in learning vocabulary
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Review Study Learning Apps in Teaching Vocabulary Using Duolingo
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Perception of English semivowels by Japanese-speaking learners of English
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Using Grammarly Software to Check the Problems in Essay Writing: EFL Pre-service Teachers’ Perceptions
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
READING ACROSS BOUNDARIES: CULTURAL CONFLICTS AND REMEDIES
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Relationship Between Vocabulary Size and TOEIC Reading Achievement Among Undergraduate Students
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Vocabulary-Based Computer Assisted Language Learning (CALL)
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Use of Short Stories with Hidden Pictures to Improve Students’ Vocabulary Achievement at Seventh Grade
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Semantic Study of Boat Maker Jargon: Basis for an Industrial Arts English Lesson Exemplar
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Effect of Cognitive Semantic Analysis of Node Words on Collocation Learning--Construct of Collocation: Isolated or Integrated
日本語キーワード 認知 / 人工知能(AI) / 機械学習 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
An Empirical Study of “v-ing+n” Structure in Chinese Learners’ Writing: A Corpus-Based Study
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Phonological Adaptation of English Pseudo-loanwords (Wasei Eigo) in Japanese
日本語キーワード 適応
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
L2 Morphological Instruction Based on Affix Index: A Constructional Approach
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Corpus Analysis of English-French Neighbour Cognates in L1 French EFL Learner Writing
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating the Effectiveness of Using Corpus-Based Developed Materials in Vocabulary Learning for Saudi EFL Students
原文(英語) ·
日本語キーワード 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Non-English Students' Strategies in Learning Technical Vocabularies
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Students’ Perception in Reading English Novel
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Effects of Language Proficiency and Learning Styles on the Acquisition of Conditions and Violations of It-Cleft Constructions
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Literature Review: The Influence of Negative Transfer of Mother Tongue on the Syntax of Junior Middle School English Writing
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
THE USING OF GRAMMAR CHECKER APPLICATION AND STUDENT’S ABILITY IN ACADEMIC WRITING
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
ASSESSING THE ROLE OF KAHOOT IN ENGLISH ACCESS CLASSES: A RESEARCH INQUIRY INTO STUDENT ENGAGEMENT
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Improving students’ reading comprehension by using listen, read, and discuss strategy at 5th semester English education department, IAIN Sultan Amai Gorontalo
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Teachers’ Perception Of Using Hangman Games As A Medium In Teaching Vocabulary
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Structural Contrast of Determiner Phrase Items in English and Ọgba Languages
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Make a Match dalam Peningkatan Kosakata Bahasa Jerman
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Improving Student’s Vocabulary Mastery Through Crossword Games
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Psycholinguistic Explanation in Lexical Acquisition of Second Language (L2) Adult Learners
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
COMPETENT APPROACH IN WORK WITH CONTEXTUAL VOCABULARY
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
A Cognitive Semantic Account of the Preposition “‘bra” in Modern Standard Arabic with Reference to the English “Through”
日本語キーワード 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
The Development of E-Learning Material of English for Tourism for Tourism Personnel in Labuan Bajo
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Does Explicit Instruction Drive Improvement in Writing and Collocation?
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Boosting Caption Craft: Instagram and WH-Questions to Elevate Student Writing
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 第二言語習得と学習
Investigating EFL Learners’ Autonomous Use of Vocabulary Learning Strategies Outside of School