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聴覚障害とコミュニケーションの論文一覧(11 ページ目)
Hearing Impairment and Communication · 発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション · 1,470 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
聞こえにくさのある人の言語とやり取りを扱う。手話や身ぶりを含む多様な伝達手段の獲得過程、人工内耳を用いた子どもの言語発達の追跡、医療機関での情報保障の実態調査、手話の自動認識や手話アバターを試みる技術開発が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,470 本を収録しています。うち 691 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11285・原名 Hearing Impairment and Communication)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Gaze behaviour and vocal feedback in task-based dyadic conversations with and without eye contact
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
“It’s beyond enough”: teachers’ experiences and perspectives of rehabilitation inclusion for working with deaf and hard of hearing children in rural areas of China
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 包摂(インクルージョン) / 質的研究 / 探索的研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Constructing Māori deaf identity in New Zealand Sign Language
日本語キーワード アイデンティティ
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Beyond Choices: The Empirical Case for Sign Language in Early Intervention
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Linguistic ideologies as barriers to inclusive educational policies for deaf sign language users in Spain:
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Hearing-loss related variations in turn-taking time affect how conversations are perceived
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf Education in America: Examining the Shift from a Privilege to a Right
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Retellings of emotional videos: the dynamics of gesture characteristics in diverse emotion categories
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Sign Language to Text and Speech Conversion
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Hearing Care Within Diabetes Care: Strategies for Direct Inclusion
日本語キーワード 包摂(インクルージョン) / 糖尿病 / 集中治療医学 / 内分泌学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Lived experiences of language use and (in)accessibility among multilingual deaf and hard-of-hearing adolescents and young people in technology-enhanced learning in Finland
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Reaching deaf and hard-of-hearing people in audiovisual research
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Understanding the effects of values affirmation on deaf students in Nepal: evidence from a randomized controlled trial
日本語キーワード ランダム化比較試験(RCT)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Developmental Profiles of Young Deaf and Hard of Hearing Children and Their Associated Predictors
日本語キーワード ロジスティック回帰 / 運動スキル / 記述統計 / 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Can Signing Help You Speak? Assessing the Effectiveness of Sign Language as An Augmentative and Alternative Means of Communication for Autistic Children
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Effects of object familiarity on children’s silent gestures
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 自閉症(自閉スペクトラム症)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Experiences of deaf women and girls in accessing maternal health rights and services in Uganda
原文(英語) ·
日本語キーワード フォーカスグループ / 医療(ヘルスケア) / 質的研究 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Gestures for me and you: A corpus study of Matukar Panau referential gestures
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
From early communication to bimodal vocabulary acquisition: A longitudinal study of hearing children with deaf mothers from infancy to school-age years
日本語キーワード 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Augmentative and Alternative Communication and Sign Language for Deaf+ Individuals
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Cross-situational learning of sign-like gestures in children and adults: a behavioural and event-related potential study
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 人工知能(AI) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Grammatical control of sign language production: EMG and motion capture analysis of adjective intensification in Austrian Sign Language (ÖGS)
日本語キーワード 運動(モーション) / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Expanding Multilingual Co-Speech Interaction: The Impact of Enhanced Gesture Units in Text-to-Gesture Synthesis for Digital Humans
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Barriers and accessibility‐improving strategies in mental health services for persons with hearing or vision impairments: Perspectives from professionals and clients—A qualitative interview study
日本語キーワード 質的研究 / 医療専門職 / 応用心理学 / 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Structure and Geography of the ASL Signing Community in the Mid-Nineteenth Century: The Hartford Gatherings of 1850 and 1854
日本語キーワード 移民
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Zine art and deaf identity in Indonesia: a practice-led phenomenological exploration of inclusive visual expression
日本語キーワード 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring the early literacy experiences of a child with hearing loss in the home environment
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The impact of classroom soundfield systems on reading fluency in normal-hearing students
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Writing Sign Languages: In Search of a Definition
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Communication Barriers in Healthcare for Deaf Adults Aged 18-65: An Analysis of Studies from 2000-24
日本語キーワード 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Melodic and articulatory development is delayed in deaf infants aged 2–4 months
日本語キーワード 小児科学 / リハビリテーション医学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Morphological awareness and reading skill for deaf and hearing adults
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Explicit tier two vocabulary instruction for young deaf children
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Framing ASL education: Perspectives from postsecondary ASL professionals
原文(英語) ·
日本語キーワード 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Unfolding a Unique Tongue: A Morphological Formation of Swardspeak in a State University
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Adaptation and pilot testing of the Early Learning Outcome Measure (ELOM) (4&5) Years Assessment tool in South African Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
How Gesture Benefits Learning: A Working Framework for Examining Attention and Memory Mechanisms
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Using American Sign Language–Fluent Community Health Navigators to Advance Cancer Screening Adherence through Videoconferencing With Deaf, Deafblind, and Hard of Hearing Adults: Protocol for a Randomized Controlled Trial
日本語キーワード ランダム化比較試験(RCT) / 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deconstructing notions of morphological ‘complexity’: Lessons from creoles and sign languages
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Evaluation of the Effectiveness of an Art Therapy Program for Deafblind People
日本語キーワード 心理的介入 / 知覚 / 対人コミュニケーション / 生活の質(QOL)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
‘This isn't good enough’: Aboriginal caregivers’ perspectives on the pathways to support young children with otitis media and related hearing problems
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 質的研究 / アイデンティティ
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Co-regulation between young deaf and hard-of-hearing children and their caregivers: study protocol of Calming Together
日本語キーワード 介入 / 心理的介入 / 若年成人
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Responses to listening difficulty in in-person conversation: a survey-based synthesis of communication strategies used by people with hearing loss, communication partners, and hearing-care professionals
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Perceptions of physiotherapists regarding challenges experienced by patients with Deafness in accessing rehabilitative care
日本語キーワード 知覚 / リハビリテーション / 医療(ヘルスケア) / 促進(プロモーション)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Gesture structure, insights from annotation guidelines
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
An assessment of an intentionally designed US summer research program that integrates Deaf, hearing, and sign language interpreting students in chemical research
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Modality switching in children – is there an influence of modality compatibility?
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring the Impact of Emotional Voice Integration in Sign-to-Speech Translators for Deaf-to-Hearing Communication
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Barriers and Enablers in Implementing Inclusive Education for Deaf and Hard-of-Hearing Students: Insights from Secondary Schools in Pakistan
日本語キーワード カリキュラム / 知覚 / 記述統計 / データ収集
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Language development in bimodal bilingual autistic children: a case series of hearing children with deaf signing parents
日本語キーワード 自閉症(自閉スペクトラム症)