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聴覚障害とコミュニケーションの論文一覧(15 ページ目)
Hearing Impairment and Communication · 発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション · 1,470 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
聞こえにくさのある人の言語とやり取りを扱う。手話や身ぶりを含む多様な伝達手段の獲得過程、人工内耳を用いた子どもの言語発達の追跡、医療機関での情報保障の実態調査、手話の自動認識や手話アバターを試みる技術開発が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,470 本を収録しています。うち 691 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11285・原名 Hearing Impairment and Communication)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
An experimental investigation of perspective alignment in gesture and speech
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
When not hearing becomes Unruly
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Experimental findings for a cross-modal account of dynamic binding in gesture-speech interaction
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Enhancing the Interaction between Deaf/Hard of Hearing and Hearing People through the Use of Modern Technologies
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
From Bodily Representations to Object Disinvestment: Analysis of The Narcissistic Withdrawal of Deaf Adolescents in Cameroon
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
IN PUBLICA COMMODA, CREATING BARRIER-FREE EDUCATIONAL STATISTICS VIDEOS FOR HIGHER EDUCATION: INSIGHTS AND EVIDENCE FROM DEAF PEOPLE USING GERMAN SIGN LANGUAGE (DGS)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Phonological realizations of three types of compounds in Japanese Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Transitive and unaccusative V-V constructions in Japanese Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
comparative study on articulatory ease in three sign languages: Libras, LSCu, and Cena
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Phonemic status of the O handshape in Japanese Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Does it need to be double and novel? Investigating metaphorical signs in German Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Understanding depiction in tactile Norwegian sign language interpreting
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Impact of Sign Language on Spanish Language Acquisition
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The impact of sign language on Spanish language acquisition
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Data Analysis self-efficacy hearing loss
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Contact frequency and quality’s impact on educational integrity during deaf inclusion in higher education
日本語キーワード 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
O JUDÔ PRATICADO POR PESSOAS SURDAS
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Awareness and Attitude toward Ear Health and Hearing Loss among Population in Makkah Region: A Cross-sectional Study
日本語キーワード 横断研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Obstacles to Accessing Pre-exposure Prophylaxis for Rural Zimbabwean Female Learners with Profound Hearing Impairments: Proposed Solutions
日本語キーワード 家庭医療
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Sign Languages in Healthy Aging Population: Review of Neurobehavioral Evidence
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Kuwaiti Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Challenges Faced by Teachers in Teaching and Managing Learners with Deaf Blindness at Paka School for Learners with Special Needs in Lusaka, Zambia
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Two Theories of Hearing
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Challenges faced in caring for deaf patients: a study with medical professors
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育 / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Phonological Development in Hearing-Impaired Malay-Speaking Children
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Clinical and audiological aspects of individuals with sudden deafness post-COVID-19 in Manaus, Amazonas
日本語キーワード 新型コロナウイルス感染症(COVID-19) / 新型コロナ流行(2019-20年) / 新型コロナウイルス(SARS-CoV-2) / 感染流行(アウトブレイク)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Aquired Deafblindness and Coping Strategies in Ethiopia: The Case of Three Women with Acquired Deafblindness in Relation to Social Connectedness Theory
日本語キーワード コーピング(対処)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The study protocol for a quasi-experimental study on the effectiveness of a mobile health program in enhancing the physical and psychological capabilities of HIV voluntary counseling and testing among the deaf community
原文(英語) ·
日本語キーワード 家庭医療 / 代替医療
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Interpersonal Distance Preferences in Deaf Signers and Hearing Individuals
日本語キーワード 対人コミュニケーション / 感情・気持ち
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring Movement and Handshape Parameters. A Study on Simultaneous Derivational Affixes in Catalan Sign Language (LSC)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Leveraging symbolic systems to foster expressive communication in students with hearing impairments
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Capturing the Stories of Deaf BIPOC on College/Aspiration Experiences to Improve Advising and Mentoring
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Proposta metodológica para a elaboração de definição terminológica no domínio das Ciências Humanas para alunos surdos do Ensino Médio em Língua Brasileira de Sinais
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Perception of Hearing Special Education Teachers on the Use of Communication Sign Language Textbooks (BTBIK) in Teaching
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Zoonymy in Brazilian Sign Language (Libras)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Wave Your Way: Navigation Through Hand Gestures
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Assessing Reading and Listening Comprehension Skills of Adults with Hearing Loss in Different Listening Environments
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The indefinite-interrogative affinity in Catalan Sign Language (LSC)
原文(英語) ·
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Unraveling the impact of congenital deafness on individual brain organization
原文(英語) ·
日本語キーワード 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Ancient Maya Script of Hand Forms Embedded in Figural Art: A Decipherment of Numerals Signed by the Rulers of Altar Q1
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Analysing India’s Compliance with International Human Rights Conventions on the Rights of Hearing and Speech Impaired Individuals
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Mothers’ Practices regarding Health Problems and Health Needs of Their Deaf and Hearing-Impaired Children
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Gestures and Professional Reading
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Enhancing English Language Instruction for Deaf Children in Oman: Insights from Teachers on Pedagogy, Classroom Practices, and Support Strategies
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Implementation of Universal Newborn Hearing Screening and Analysis of School Enrollment Among Hearing-Impaired Students in China.
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Developing a novel assistive technology, empowering the deaf to speak, using visual feedback.
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Looking at Viewpoint in ASL Through a Cognitive Linguistics Lens
日本語キーワード ナラティブ(語り) / 認知科学 / 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Emotional and Social Impact of Hearing Loss
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A Pharmacist's Reflection on the Symposium's OTC Hearing Aid Implementation Panel
日本語キーワード 調整効果(モデレーション) / 医学教育 / 家庭医療 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Impact of Inclusive Education on the Learning Interest of Students with Hearing Impairments in Rwanda