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聴覚障害とコミュニケーションの論文一覧(24 ページ目)
Hearing Impairment and Communication · 発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション · 1,470 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
聞こえにくさのある人の言語とやり取りを扱う。手話や身ぶりを含む多様な伝達手段の獲得過程、人工内耳を用いた子どもの言語発達の追跡、医療機関での情報保障の実態調査、手話の自動認識や手話アバターを試みる技術開発が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,470 本を収録しています。うち 691 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11285・原名 Hearing Impairment and Communication)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Effect of Gesture Memorability on Children's Understanding of Liquid Conservation
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Birth of a Language in the Backlands of Brazil
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf homemaking in displacement: A multidimensional spatial approach
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Adopting British Sign Language in deaf education: Lessons from Welsh and Gaelic
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Promoting Arabic Sign Language Skills Among Dental Students
日本語キーワード 医学教育 / 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Embodied Music: Interpreting Songs and Sounds through Irish Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Communication skills in preschool children with normal hearing and cochlear implant users
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Pathways of Women Who Are Deaf and Hard-of-Hearing to Faculty Careers in Higher Education
日本語キーワード 高等教育 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Learning-induced errors in the written English texts of hearing-impaired learners in primary school
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A Case Study on the Effectiveness of SPARSH Project for Deaf-blind Children by the Malankara Social Service Society (MSSS) Trivandrum, Kerala
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Learning Methods Based on Deaf Children's Learning Styles
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf and hearing perceptions about visual pedagogy in science classes
日本語キーワード 知覚 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
INCLUSIVE EDUCATION
日本語キーワード 包摂(インクルージョン) / 自律性
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf to Deaf (Dispatch)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Bilingual education for deaf people: what we are talking about and how it happens in Brazil
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Tactile sign language of people with deaf-blindness
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Communication Strategies Among Children with Hearing Impairment and their Hearing Family Members in Port Harcourt Metropolis of Rivers State
日本語キーワード 社会経済
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf Signers’ Processing of the Sentence: An Indicator of Their Specific Pathway to the Written Word?
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
CHALLENGES OF TEACHING PHYSICS TO DEAF STUDENTS: SYNTHESISIZING CONSIDERATIONS IN A COLLECTIVE SUBJECT DISCOURSE
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
KAP of Indian Audiologists for Psychosocial Needs of Adults with Hearing Loss
日本語キーワード 心理社会的
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
On Case system in Georgian Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
USING IELTS TESTS FOR DEVELOPING HIGH SCHOOL STUDENTS’ AURAL RECEPTION SKILLS
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Breaking Sound Barriers: Cultivating Expressive Language in Children with Hearing Impairment Through a Computer-Based Intervention Program
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Working Memory and Language Relate to Report of Socio-Emotional Functioning in Children with Hearing Loss
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Case Study of Oral Communication Training for School-age Children with Hearing Impairment
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Before their very eyes: Enhancing the (pre)literacy skills of deaf children: Supplementary material
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Development of a Website for Disseminating Knowledge About listening Effort for Professionals
日本語キーワード 医療専門職 / 医学教育 / 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Environment, Deafness and Educational Inclusion: Creation of Signs in Sign language Linked to the Theme of Afforestation – Goioerê (PR)
日本語キーワード 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
E-Learning Strategies Implemented by Instructors for Individuals with Hearing Impairment
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Children with Verbal Restrictions and the Concept of Intercomprehension and Multimodality in Speech-Language Therapy: A Case Study
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Greeting Gesture Classification Using Machine Learning Based on Politeness Perspective in Japan
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Characteristics of Teachers’ Use of Fingerspelling With Preschool Children Who are Deaf or Hard of Hearing: Comparison of 3-4-Year-Old and 5-6-Year-Old Children
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
EXPANDING COMMUNICATION AND PROMOTING INCLUSION: AN EXPERIENCE REPORT ON THE IMPORTANCE OF TEACHING SIGN LANGUAGE IN MEDICAL FACULTIES
日本語キーワード 包摂(インクルージョン) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Relationship Between Developmental Stage of Congenitally Deaf-Blind Children and Instruction in Communication: Interviews With Teachers
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Absent Educator: Following the Development of Deaf-Blind Children in Talking Hands
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Reflections on the Process Behind Talking Hands
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
SignoSpeak: Bridging the Gap
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Signease: Empowering Seamless Communication for the Hearing Impaired
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Bridge Project between Hearing and Hearing Impaired People－Overcoming Communication Barriers with Sign Language Exercises－
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
When Theater is at the Vanguard: Ludovina Soares da Costa and The Deaf and Dumb or the Abbé de l’Épée: an Historical Drama
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Training deaf college students to improve their theory of mind: based on a two-component model
日本語キーワード トレーニング / 認知心理学 / 認知科学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Iconicity in Chinese Sign Language and Filipino Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Language and math skills among post-secondary deaf students
日本語キーワード 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Examining Difficulties of Students with Hearing Impairments in Reading Comprehension According to Teacher Opinions
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Translation and Validation of the Hearing Protection Assessment Scale in Turkish: Reliability and Validity Study
日本語キーワード 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Conversion of Sign Language to Text
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Language development in sensorineural hearing loss children using hearing aids .
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Translation and Cross-Cultural Adaptation of the Revised Hearing Handicap Inventory Screening Tool into Asante-Twi
原文(英語) ·
日本語キーワード 適応
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Effects of Otitis Media with Effusion in Early Childhood on Central Auditory Processing Skills, Language Development and Music Perception: A Literature Review
日本語キーワード 知覚 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Academic Barriers of Students with Hearing Impairment at the Undergraduate Level
日本語キーワード 医学教育