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聴覚障害とコミュニケーションの論文一覧(26 ページ目)
Hearing Impairment and Communication · 発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション · 1,470 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
聞こえにくさのある人の言語とやり取りを扱う。手話や身ぶりを含む多様な伝達手段の獲得過程、人工内耳を用いた子どもの言語発達の追跡、医療機関での情報保障の実態調査、手話の自動認識や手話アバターを試みる技術開発が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,470 本を収録しています。うち 691 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11285・原名 Hearing Impairment and Communication)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring positional and dimensional aspects of topographic space for advanced-level British Sign Language learners
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Theoretical foundations of advertising in Romanian Sign Language: Strategies in a modern context
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring Patient Acceptance of Treatment Options for Single-Sided Deafness: A Comparative Study of Intervention Options
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 外科学 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Development of a Family-Based Early Intervention Program to Develop Sign Language Skills in Deaf Children
日本語キーワード 介入 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
On the Acquisition of Chinese Written Sentence Patterns by Hearing-Impaired Students Based on Corpus
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Parent Communication with Hearing-Impaired Students
原文(英語) ·
日本語キーワード 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
"The Initiation of Neonatal Deafness Screening by the Pediatric Team at the Neonatology Department of Marrakech University Hospital Experience and Challenges"
日本語キーワード 小児科学 / 妊娠
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Perception of deaf patients about medical care
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Neg-raising in Russian Sing Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Insights from a Pre-Pandemic K-12 Virtual American Sign Language Program for a Post-Pandemic Online Era
原文(英語) ·
日本語キーワード パンデミック / 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Influence of Parental Communication with Teachers on Learning Outcomes of Learners with Hearing Impairment in Public Special Primary Schools in Kisumu Central County, Kenya
日本語キーワード 医学教育 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Language of Signs vs. Sign Language: Equivalence Issues of French and Russian Terms in Metalanguage of Gestural Communication Systems
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Learning of Spoken Language for Deaf Children with Reflective Maternal Method
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A study on the approaches of teaching English for deaf and hard-of-hearing (DHH) students in the special higher secondary schools (HSS) in south India
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
SCHOOL INCLUSION OF DEAR
日本語キーワード 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Application of Graphology in Assessing Deaf People's Communication and Social Interaction Abilities
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Speech Disorders in Deaf People
日本語キーワード 介入 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Oral English is Oral and I am Deaf: Deaf and Hard of Hearing on Trial Phonetics and Phonology In Nigeria
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Use of Malaysian Sign Language for Special Education Teachers in Teaching Deaf Students
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The effect of semantic reversibility of agent-target of transitive utterances on utterance structure in Bisindo Yogyakarta
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A Case Study Unveiling Challenges And Supports For Deafblind And Neurodivergent Researchers And Participants
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Non-referential beat gestures and their function of self-repair in children's narratives
日本語キーワード ナラティブ(語り)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Curriculum, literacy, and intersectionality in the education of deaf people
原文(英語) ·
日本語キーワード カリキュラム / リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The relationship of anterior malocclusion with phoneme articulation in children aged 6-12 years in Makassar, Indonesia
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Assessing the Impact of Hearing Assistive Technologies on the Academic Progress of Learners with Hearing Loss in Primary Schools in Malawi: A Case of Lilongwe Rural East
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Cultural implications through hand gesture in Japanese and Balinese communities
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Knowledge and Practice of Amran University Students toward Ear and Hearing Health
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Proposal for a speech-language-hearing intervention in a group of children with poor school performance
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Theonymy in Brazilian Sign Language: the signs of Orishas
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Sign language literary translations: linguistic, dramatic and technological aspects
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Development And Content Validation Of An Indigenous Diagnostic Questionnaire Of Intellectual Disability
日本語キーワード 老年学 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A conversation with Martina Hall about Mexican Sign Language
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
ORGANIZING CORRECTIVE EXERCISES ON PRONUNCIATION FORMATION IN SCHOOLS OF HEARING-IMPAIRED CHILDREN
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A Longitudinal Study of the Acquisition of Pahari Consonants by a School aged speech-delayed child from age 4-10 to 5-8
日本語キーワード 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Examining the Influence of Social Media on Educational Achievement among Students with Hearing Impairments
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Academic Enablers to Success of Students with Hearing Impairment at the Undergraduate Level
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Enhancing Early Intervention for Deaf Children: A Study on Individualized Family Service Plans (IFSPs) in Punjab, Pakistan
日本語キーワード 介入 / 医学教育 / 看護
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
TEACHER'S EXPERIENCE IN TEACHING ENGLISH TOWARDS DEAF STUDENTS
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
THE IMPACT OF UNIVERSITY STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS FELLOW STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENTS ON THEIR SUBJECTIVE WELL-BEING
日本語キーワード 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
HOW SIGN MODE OF COMMUNICATION IMPROVES RECEPTIVE AND EXPRESSIVE SEMANTIC SKILLS IN HEARING-IMPAIRED STUDENTS
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Mise en place d’un protocole d’identification de traits articulatoires communs à la gestualité co-verbale du français et à la Langue des Signes Française (LSF): application au geste épistémique
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Adaptation and content validity of the minimal contrasts perception instrument to Chilean Sign Language
原文(英語) ·
日本語キーワード 適応 / 知覚 / 認知心理学 / 心理測定学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
NURTURING DEAF CHILDREN THROUGH INCLUSIVE PARENTING PROGRAMS COMPREHENSIVE ANALYSIS FROM INTERNATIONAL DEAF AWARENESS WEEK AND THE INTERNATIONAL DAY OF SIGN LANGUAGE IN UGANDA- A CROSS-SECTIONAL STUDY.
日本語キーワード 横断研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Supporting Inclusivity Through an Automatic Transcription Application to Improve Hearing Skills for the Deaf
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Toward Rehabilitation: Emotional and behavioral problems and quality of life among Females with Hearing Disabilities in Tabuk, Saudi Arabia
日本語キーワード リハビリテーション / 生活の質(QOL) / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The count-mass distinction in Hong Kong Sign Language: an intra- and cross-modal comparison
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Toward Rehabilitation: Emotional and behavioral problems and quality of life among Females with Hearing Disabilities in Tabuk, Saudi Arabia
日本語キーワード リハビリテーション / 生活の質(QOL)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A REVIEW ON THE ICT LITERACY ACQUISITION OF MODERATE HEARING-IMPAIRED YOUTH BY ADAPTED CONSTRUCTIVISM AND LEARNATIVITY CONTENT DEVELOPMENT
原文(英語) ·
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Corpus research on signed languages in the Nordic countries
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Knowledge Level and Frequency of Swimming to the Incidence of Otitis Externa in Swimming Athletes in Medan
日本語キーワード アスリート(競技者) / 外科学