健康や心の不調に関する判断は、必ず医療機関・専門家に相談してください。本サイトは論文の所在を案内するもので、診断や治療の助言ではありません。
聴覚障害とコミュニケーションの論文一覧(6 ページ目)
Hearing Impairment and Communication · 発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション · 1,470 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
聞こえにくさのある人の言語とやり取りを扱う。手話や身ぶりを含む多様な伝達手段の獲得過程、人工内耳を用いた子どもの言語発達の追跡、医療機関での情報保障の実態調査、手話の自動認識や手話アバターを試みる技術開発が含まれる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 1,470 本を収録しています。うち 691 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T11285・原名 Hearing Impairment and Communication)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
PROSPECTS AND CHALLENGES OF EDUCATING A DEAF-BLIND STUDENT IN A UNIVERSITY IN GHANA
原文(英語) ·
日本語キーワード 探索的研究 / 医学教育 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Expressive vocabulary word categories of children who are deaf and hard-of-hearing
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The matter of math: Guiding the blind to touch the Pythagorean theorem
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / 認知科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The reality and obstacles of teaching Saudi Arabian Sign Language (SASL) to hearing students in regular schools: Alshams Private School as a model
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Making Multiple Deaf Worlds Intelligible: A Posthumanist Arts-based Cartography of Apple Time
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
“It doesn’t matter if we’re the most amazing professionals in the world…” A qualitative study of professionals’ perspectives on parent-child interaction assessment with deaf infants
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 介入 / 医学教育 / フォーカスグループ
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The sonic side of organizing: theorizing acoustemology for blind and visually impaired people's inclusion in the workplace
日本語キーワード 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Speech and Gesture Complementarity in a Preschooler’s Conceptualization of Mechanical Equilibrium
日本語キーワード 認知心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring conceptual representation and grounding through perceptual strength norms in deaf individuals
日本語キーワード 知覚 / 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Assessing parent-child interaction with deaf and hard of hearing infants aged 0–3 years: An international multi-professional e-Delphi
日本語キーワード 医学教育 / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Shared Decision-Making at the Intersection of Disability, Culture, and Language Accessibility: An Educational Session for Medical Students
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Signing songs and the openings of semiotic repertoires
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Self-reported social well-being of children with hearing loss in 2023
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Mental Health First Aid™ for Deaf communities: responses to a lack of national Deaf mental health service provision
日本語キーワード 看護 / 精神疾患
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Cesarean birth and adverse birth outcomes among sub-populations of deaf and hard-of-hearing people
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Compliance with spectacle wear among learners with hearing impairment in Ghana
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf learners’ academic and social difficulties and coping mechanisms in Ethiopian elementary schools
原文(英語) ·
日本語キーワード 非確率標本抽出 / コーピング(対処) / 対人コミュニケーション / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A burden shared: The evolutionary case for studying human deafness in Drosophila
原文(英語) ·
日本語キーワード 遺伝子
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Automated Sign Language Vocabulary Assessment: Comparing Human and Machine Ratings and Studying Learner Perceptions
日本語キーワード 知覚 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf Parents’ Life Experiences About Their Hearing Children
日本語キーワード 介入 / 不安 / 質的研究
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Using wearable sensors to explore schoolyard interactions of mainstreamed deaf and hard‐of‐hearing preadolescents
日本語キーワード ウェアラブル機器
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
TEACHERS’ PERCEPTION OF INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN MOROGORO MUNICIPAL, TANZANIA
日本語キーワード カリキュラム / 知覚 / 医学教育 / 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Deaf awareness strategies in healthcare
日本語キーワード 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Difficulties in implicit emotion regulation of the deaf college students: An ERP study
日本語キーワード うつ病(抑うつ) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Investigating the crowding effect on letters and symbols in deaf adults
原文(英語) ·
日本語キーワード 知覚 / 固定(内固定) / 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Social Support and Optimism in deaf and hard-of-hearing College Students: A Moderated Mediation Model of Belief about Adversity
原文(英語) ·
日本語キーワード 楽観性 / ソーシャルサポート(社会的支援) / 媒介(メディエーション) / 構造方程式モデリング(SEM)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
A bilingual-bicultural literacy programme for deaf learners in Namibia
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Neural underpinnings of sentence reading in deaf, native sign language users
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Illuminating the deaf experience at STEM conferences
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Involving the Body to Improve Letter Knowledge and Script: an Experimental Study in French Kindergarten
日本語キーワード 認知 / 心理的介入 / コーチング / 運動スキル
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Romanian Sign Language and Mime-Gesture Recognition
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Challenges and Needs in Implementing Sexual Education for Deaf Students: A Case Study from Indonesia
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Antenatal depression and drug use among deaf and hard-of-hearing birthing parents: results from a U.S. National Survey
日本語キーワード うつ病(抑うつ) / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
An enquiry into the usefulness of an information portal for Deaf and hard of hearing people prior to x-ray examinations and improvement ideas
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Virtual reality as a solution: Meeting the needs of deaf students with digital sign language interpreters
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Iconological Semantics
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Nursing students' knowledge of working with D/deaf and hard of hearing patients: Evaluation of a deaf awareness elearning package
原文(英語) ·
日本語キーワード 看護 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Idiosyncratic gesture use in a mother-infant dyad in chimpanzees (Pan troglodytes schweinfurthii) in the wild
日本語キーワード 認知心理学 / 神経科学 / 認知 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The Participation of Deaf Students in Higher Education in Brazil: Ethnographic Insights Into the Communicative Processes Involved in Navigating Academic Literacies
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring d/Deaf community perspectives regarding inclusive/accessible healthcare
日本語キーワード 医療(ヘルスケア)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
The burden of sustaining communication: communication breakdowns experienced by deaf students and their communication support workers in a further education college
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
“Language means freedom to me” perspectives of Deaf and hard-of-hearing students on their experiences in the English as a foreign language classroom
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Gesture alignment in teacher–student interaction: a study concerning office hour consultations using English as the lingua franca
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Real-time recognition and translation of Kinyarwanda sign language into Kinyarwanda text
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
“Two hands are powerful”. Handedness variation and genre in New Zealand Sign Language
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Psychological Distress and Social Adjustment of a Working Adult Population with Single-Sided Deafness
日本語キーワード ディストレス(心理的苦痛) / 心理的苦痛
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Exploring the Role of Early Diagnosis of Hearing Loss in Children and Its Impact on Educational Outcomes, Language Development, and Social Integration in Special Education Settings
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Sentence Comprehension in Spanish-Speaking Children With Hearing Loss: On the Integration of Morphosyntactic and Lexico-Semantic Cues
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 聴覚障害とコミュニケーション
Crafting inclusive parenting programs– considerations for deaf families: a qualitative study
日本語キーワード テーマ分析(主題分析) / 質的研究 / 促進(プロモーション) / 医学教育