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新しい教授法・学習法の論文一覧(35 ページ目)
Innovative Teaching and Learning Methods · 発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法 · 3,130 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分で学習を計画し振り返る自己調整学習を支える指導設計を検証する。生成AIやデジタル教材による足場かけ、自動フィードバックが学習意欲・作文力・メタ認知に及ぼす影響を実験や混合研究法で調べる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 3,130 本を収録しています。うち 1,743 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10636・原名 Innovative Teaching and Learning Methods)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Personalizing Learning in The Chatgpt ERA
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
University Teachers' Issues and Strategies in Vertical Scientific Research Project Applications
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Analyzing naturally-sourced Questions Under Discussion
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Multivitamins: Synthesizing Understanding through Simulating Mind-Sets
日本語キーワード 認知科学
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Influence of the keynote e-book on the EFL skills of the A2 level students at Universidad Iberoamericana del Ecuador
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The Effects of Monetary and Grade Points Rewards on Student Motivation in Collaborative Learning: An Experimental Analysis
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Relationship Between Metacognition and AcademicAchievement in Adolescents: The Mediating Role of Academic Self-Control
日本語キーワード 学業成績 / 認知
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Improving learner engagement through self-directed language learning (SDLL) in an English for academic purposes classroom
日本語キーワード 自律性 / 医学教育
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University Distance Learners’ Interaction and Engagement in Online Asynchronous Discussion Forums
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The Benefits of Activating Self-Regulation Behavior in Worldwide EFL Speaking Learning Contexts
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Learning developers as third space academics: a personal view
日本語キーワード 高等教育
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The Influence of PBL-Based Worksheets on Interest and Learning Outcomes
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Social Networks and Their Use as a Learning Strategy
日本語キーワード 人工知能(AI)
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Exploring Community of Inquiry in Virtual Learning Environments
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The Effect of Using Homogeneous Student Groups in Cooperative Learning on The Achievement of Basic School Students: A Case Study, Jordan
日本語キーワード 学業成績
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The Mediating Role of Metacognitive Awareness in the Relationship Between Pragmatic Awareness and Communication Skill
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 認知 / パワー(出力)
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Mathematical Modeling of Peer Activities Management in Blended Learning to Enhance Academic Performance
日本語キーワード ナレッジマネジメント
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The Influence of Resource Management Strategies on Students’ Use of Cognitive Components and Metacognitive Self-Regulation among Pre-University Students
日本語キーワード 認知 / 認知心理学
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Collaborative problem solving in science classrooms: Tools for developing 21st century skills
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Digital Collaborative writing: Challenges and opportunities
日本語キーワード ナレッジマネジメント
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Evolving perspectives on the process approach to writing: From stage models to cognitive models
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / プロセス管理 / 神経科学
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EFFECTS OF COLLABORATIVE-TEAM AND INDIGENOUS-INSTRUCTIONAL STRATEGIES ON PUPILS’ ACHIEVEMENTS IN MATHEMATICS AT BASIC EDUCATION LEVEL IN SOUTH-EAST GEO-POLITICAL ZONE, NIGERIA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
日本語キーワード 経済成長
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Beyond the Classroom Walls: Metacognitive awareness in traditional and online setting
日本語キーワード 認知心理学 / 医学教育 / 認知 / 神経科学
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Research-driven activities and metacognition enhance listening skills through PPP method: Ecuadorian university case study (July-September 2023)
日本語キーワード 認知
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ICT Enriched Constructivist Approach
日本語キーワード ナレッジマネジメント
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Synergies in Education: Simulation Techniques, Electronic Portfolios, and SDG for Future-Focused Learning
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Cooperative Learning through Education and Training in Anhui Province China
日本語キーワード トレーニング / 医学教育
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Relationship between Motivated Strategies, Self-Regulated Learning and their Impact on Students’ Academic Performance at Secondary School Level in Khyber Pakhtunkhwa
日本語キーワード 医学教育 / 社会経済
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Interrelationships of Functional Indicators in The Learning Process
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Improving the self-sufficiency of English teachers in learning trough metacognitive strategies
日本語キーワード 認知
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Mapping the Trajectory of 5E Methods of Constructivism in the Enhancement of Learning Outcomes in Mathematics
原文(英語) ·
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Blogging about Sustainable Development in the EFL College Classroom
日本語キーワード 医学教育
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Educational Networks as Evidence of Students' Interactions in Mathematical Learning
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The influence of the Jigsaw type cooperative learning model on students' thinking abilities
原文(英語) ·
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Resume Analyzer with a Mentor
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Designing automated assessment activity that stimulates metacognitive actions: a case study on fractions
日本語キーワード 認知
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The Operator Algebras Mentor Network: Impact of Community-Based Mentoring
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring EFL instructors’ awareness of metacognitive strategy use in Saudi higher education institutions
日本語キーワード 医学教育 / 認知
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Enhancing e-Assessment in Higher Education: An Exploration of an Automated Essay Feedback System
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Specifics of Students' Self-Control
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
COMPARISON OF SOCIAL SCIENCE LEARNING RESULTS USING COOPERATIVE LEARNING MODELS OF THINK PAIR SHARE AND NUMBERED HEADS TOGETHER TYPE
日本語キーワード ナレッジマネジメント
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Do social interactions in the classroom improve academic attainment?
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Promoting Problem-Solving Skills by Engaging Students in Detecting, Explaining and Fixing Errors in Applications of the First Derivative in Individual and Collaborative Settings
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
A Comprehensive Framework for Interactive Remote Chinese Language Teaching
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But Hey, It’s Just a Theorem—Mathematics Communicators on YouTube and TikTok
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Brainstorming Technologies Based on A Communicative-Creative Approach
日本語キーワード ナレッジマネジメント / 人工知能(AI)
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Self-Regulated Online Learning of Rural University EFL Students
日本語キーワード 医学教育
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Using Cognitive Activation to Support Constructivism in Teaching Mathematics in the Colleges of Education
日本語キーワード 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Blend up: empowering LESLLA learners through blended learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
International Virtual Communities of Practice (I-VCoP) with Immersive Learning Ecosystem for Enhancing Critical Communication Skills in Multicultural Society