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新しい教授法・学習法の論文一覧(4 ページ目)
Innovative Teaching and Learning Methods · 発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法 · 3,130 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分で学習を計画し振り返る自己調整学習を支える指導設計を検証する。生成AIやデジタル教材による足場かけ、自動フィードバックが学習意欲・作文力・メタ認知に及ぼす影響を実験や混合研究法で調べる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 3,130 本を収録しています。うち 1,743 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10636・原名 Innovative Teaching and Learning Methods)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Knowledge creation through maker practices and the role of teacher and peer support in collaborative invention projects
原文(英語) ·
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring the nature of peer feedback: An epistemic network analysis approach
日本語キーワード 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Dissecting the temporal dynamics of embodied collaborative learning using multimodal learning analytics.
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
A shared metacognition-focused instructional design model for online collaborative learning environments
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Commonalities and differences in strategies for regulating motivation and emotion in academic settings: A within-person approach
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Young learners’ motivation, self-regulation and performance in personalized learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Deliberative Interactions for Socially Shared Regulation in Collaborative Learning
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Disagreeing softly: Supporting students in managing disagreement in peer critique
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring the Affordances and Challenges of GenAI Feedback in L2 Writing Instruction: A Comparative Analysis With Peer Feedback
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Cooperative Learning Instructional Approach and Student’s Biology Achievement: A Quasi-Experimental Evaluation of Jigsaw Cooperative Learning Model in Secondary Schools in Gedeo Zone, South Ethiopia
原文(英語) ·
日本語キーワード 学業成績
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Investigating the Impact of a Collaborative Conversational Agent on Dialogue Productivity and Knowledge Acquisition
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Effects of utilizing self-regulated learning-based instruction on EFL students’ academic writing skills: a mixed-method investigation
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Emotional dynamics and regulation in collaborative learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Towards Quality Education for All: Integrating EdTech, Mentorship, and Community in Support of SDG 4
日本語キーワード リテラシー
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Educational Technology and AI: Bridging Cognitive Load and Learner Engagement for Effective Learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The influence of perceived teacher support on online English learning engagement among Chinese university students: a cross-sectional study on the mediating effects of self-regulation
日本語キーワード 医学教育 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Empowering Teachers: Self-Regulated Learning Strategies for Sustainable Professional Development in Initial Teacher Education at Higher Education Institutions
日本語キーワード 持続可能性(サステナビリティ) / 職能開発(専門性の向上) / ナレッジマネジメント / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Impacts of an Academic Intervention Based in Metacognition on Academic Performance
日本語キーワード 介入 / 学業成績 / 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Effectiveness of social media-assisted course on learning self-efficacy
日本語キーワード ソーシャルメディア(SNS) / 自己効力感 / 医学教育 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Your body tells how you engage in collaboration: Machine‐detected body movements as indicators of engagement in collaborative math knowledge building
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Fostering creativity in kindergarten: The impact of collaborative project-based learning
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Empowering Students’ Autonomous Learning through Self-regulation, Metacognitive Strategies, and Collaborative Learning Environments
日本語キーワード 認知心理学 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Teachers matter: linking teachers and students’ self-regulated learning
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Investigating peer influence on collaborative group members' motivation through the lens of socially shared regulation of learning
日本語キーワード 認知 / 知覚 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring the nexus of informal digital learning of English and online self-regulated learning in EFL university contexts: Longitudinal insights
原文(英語) ·
日本語キーワード 縦断研究
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Self-regulated learning and reflection: a tool for teachers and students
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Evaluating the use of BERT and Llama to analyse classroom dialogue for teachers' learning of dialogic pedagogy
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
A Novel Personalized Learning Framework With Interactive e-Mentoring
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Regulation of emotions in project-based collaborative learning: an empirical study in academic English classrooms
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Beyond words: investigating non-verbal indicators of collaborative engagement in a virtual synchronous CSCL environment
日本語キーワード バーチャルリアリティ(VR) / 認知心理学 / 応用心理学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
CSCL: a learning and collaboration science?
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
DEVELOPING CHEMISTRY PRESERVICE TEACHERS’ PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) THROUGH THE LEARNING BY COLLABORATIVE DESIGN (LBCD) CURRICULUM MODEL
日本語キーワード カリキュラム
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Enhancing Student Engagement and Outcomes: The Effects of Cooperative Learning in an Ethiopian University’s Classrooms
日本語キーワード 学業成績 / 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Transforming Learning Orientations Through STEM Interdisciplinary Project-Based Learning
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Role of Digital Tools in Enhancing Collaborative Learning in Secondary Education
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Enhancing Undergraduate Metacognitive Awareness and Self‐Efficacy: Effective Instructional Practices for Research Question Formulation
日本語キーワード 自己効力感 / 医学教育 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Comparing the effect of lecture method and cooperative teaching method on the learning, communication skills, and attitudes of students: a quasi-experimental study
原文(英語) ·
日本語キーワード 介入 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Peer Tutoring as a Collaborative Approach in Arabic Language Learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Supporting Self-Regulated Learning in Primary Education: Using Written Learning Guides in the Lessons
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Teachers’ collaborative knowledge building in professional learning communities: connecting interaction patterns to learning gains
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Far Transfer of Metacognitive Regulation: From Cognitive Learning Strategy Use to Mental Effort Regulation
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Technology-enhanced self-regulation training: A dynamic training model to facilitate second language Vietnamese learners’ self-regulated writing skills
日本語キーワード トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Role of Race and Gender of Pedagogical Agents in Multimedia Learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
One step ahead: Effects of a professional development program on teachers’ professional competencies in self-regulated learning
原文(英語) ·
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Roles of Growth Language Mindset, Metacognitive Strategies, and Language Learning Self-Efficacy in Predicting L2 Willingness to Communicate: A Network Analysis and a Chain Mediation Model
日本語キーワード 媒介(メディエーション) / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Incorporating generative AI into a writing-intensive undergraduate course without off-loading learning
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
How international students can well understand adapted online collaboration project The case of BIPA learners
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Enacting control with student dashboards: The role of motivation
日本語キーワード コンピテンス(能力) / ナレッジマネジメント / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Towards adaptive support for self‐regulated learning of causal relations: Evaluating four Dutch word vector models
日本語キーワード 人工知能(AI) / 機械学習
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Are perfect transcripts necessary when we analyze classroom dialogue using AIoT?
日本語キーワード 人工知能(AI)