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新しい教授法・学習法の論文一覧(56 ページ目)
Innovative Teaching and Learning Methods · 発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法 · 3,130 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分で学習を計画し振り返る自己調整学習を支える指導設計を検証する。生成AIやデジタル教材による足場かけ、自動フィードバックが学習意欲・作文力・メタ認知に及ぼす影響を実験や混合研究法で調べる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 3,130 本を収録しています。うち 1,743 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10636・原名 Innovative Teaching and Learning Methods)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Differentiated and enjoyable learning to facilitate mathematics subject assessment
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Learners’ Conceptual Understanding in Biology and Self-regulated Learning Skills: Inputs for a Proposed Module Development
日本語キーワード 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Effect of Self-Regulated Learning Strategy on Student Learning Outcomes in Acid-Base Titration Material
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Experience in Assessing Competencies in Self-Regulted Learning in Blended Learning Environments
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Teaching How to Study Expository Texts: A Programmed Instruction
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Video-Based Laboratories in Physics: A Quasi-Experimental Study on Rotational Dynamics and Critical Thinking Enhancement
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Interplay of Group and Individualized Laboratory Activities in Practical Physics
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring Metacognitive and Discursive Activities Using a Video Transcript
日本語キーワード 認知心理学 / 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Analysis of Interview Results on The Remediation Process of The Dynamic Equilibrium Concept With The Representation-Metacognitive Reinforcement Conceptual Change Model (R-MR CCM)
日本語キーワード プロセス管理
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An Examination of Learning Using Fourier Analysis of Mathematical Models of Consciousness
日本語キーワード 認知科学 / 認知心理学 / 神経科学
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The Effectiveness of the Jigsaw Cooperative Learning Approach in Enhancing Written Communication Skills among form 6 History Students
原文(英語) ·
日本語キーワード 医学教育
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A comparative exploratory study of psychodynamic theory and social learning theory: An analysis of their significance in education
日本語キーワード 探索的研究
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Exploring EFL Students’ Perspectives: Integrating Mind Mapping as a Cognitive Tool in Academic Writing Class
日本語キーワード 認知 / 認知科学 / 人工知能(AI)
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Understanding Self-Regulated Learning Dynamics Through Computer Simulation: A Model-Based Approach
日本語キーワード 認知科学 / 人工知能(AI)
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Analysis of Concepts and Propositions through Multi-Representation Based Inquiry Learning on Colligative Properties
日本語キーワード ナレッジマネジメント
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Kahoot!-assisted Quiz Team: Promoting Students’ Interest in Learning English
日本語キーワード 医学教育
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A Study on Autonomous Foreign Language Learning Based on Meta-cognitive Strategies in the Context of Information Technology
日本語キーワード 認知 / ナレッジマネジメント
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Motivational evaluation, sense of cooperation and teachers’ knowledge development in selected China universities
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The role of Difference Sequence in learning the concept of the derivative using the ACE cycle
原文(英語) ·
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Self-regulated Strategy Development (SRSD) for Grade 9 English
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Enhancing Cooperative Learning Strategy among Chinese Secondary Students in Mathematics Classroom: A Case Study in China
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Exploring the Effect of Autonomous Online Collaborative Writing on EFL Learners
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Opportunities and Challenges in the Implementation of Collaborative Strategic Reading (CSR) in Teaching Reading Comprehension
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Workshop and Assistance with Article Publication as an Effort for Teachers’ Continuous Professional Development
日本語キーワード 職能開発(専門性の向上) / 医学教育
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Online Peer-Review Technique Using Facebook A Pedagogical Study in EFL Students’ Paragraph Writing Skills
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring English Teachers’ Cooperative Practices in Teaching Writing Skills
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Effect of Using Small Group Discussion (SGD) on Students’ Analytical Exposition Text Writing
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IMPLEMENTATION OF INTERDISCIPLINARY CONNECTIONS OF PHYSICS, MATHEMATICS, COMPUTER SCIENCE IN A PEDAGOGICAL UNIVERSITY AND SCHOOL
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF LEARNER KNOWLEDGEMANAGEMENT
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Analysis of Metacognition of Prospective Teachers
原文(英語) ·
日本語キーワード カリキュラム / 知覚 / 認知 / 記述統計
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Learning Writing Online and Online Collaborative Writing
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Inference on Cooperative Learning Strategy and Academic Achievement of Physics Students in Girei LGA, Adamawa State
日本語キーワード 学業成績 / 人工知能(AI)
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Portraying Metacognitive Awareness Skills of Senior Year College Students: Survey Study
日本語キーワード 医学教育 / 認知
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Designing an Online Collaborative Exam:
原文(英語) ·
日本語キーワード 新型コロナウイルス感染症(COVID-19) / ナレッジマネジメント
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Self-regulated learning with mathematics learning outcomes in terms of students' interest in learning mathematics
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Collaborative Action Research: An Approach to Develop School Based Community of Practice
日本語キーワード 医学教育
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Enhancing Secondary Student Achievement through Cooperative Learning Strategies
日本語キーワード 学業成績
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The Impact Of Personalised Learning Vs Facilitated Learning On Academic Abilities And Skill Development Of Slow And Advanced Learners
日本語キーワード 認知心理学
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Autoapprentissage Self-learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Where physics students find community
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Academic Social Networks and Their Role in Enhancing Scientific Communication According to Lasswell's Communication Model
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Application of the Cooperative Integrated Learning Model Reading and Composition to Improve Chemistry Learning Outcomes
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Lernstrategien und autonomes Lernen Eine empirische Untersuchung der Lernstrategien bei algerischen Studenten an der Universität Oran 2
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Interactive and Collaborative Pedagogical Strategies for Teaching English at Primary Level: Comparing the Single National Curriculum (2020) and National Curriculum (2006)
日本語キーワード カリキュラム / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Enhancing Metacognition and Study Habits During the First Semester of Pharmacy School with Longitudinal Self-Reflection
日本語キーワード 縦断研究 / 医学教育 / 認知 / 家庭医療
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Do Great Minds Think Alike? Leveraging Social Annotation to Promote Critical Thinking in Scientific Papers
日本語キーワード 認知科学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Assessing changes in Metacognitive Awareness Among Pharmacy Students Enrolled in a Longitudinal Course Series
日本語キーワード 医学教育 / 縦断研究 / 家庭医療 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Student Preference-Informed Curricular Offerings to Drive Personalized Education and Increase Satisfaction
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Metacognition SOTL: Are Pharmacy Students Aware When They Know the Answer?
日本語キーワード 医学教育 / 認知 / 家庭医療 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Effect of Metacognitive Reflections in Improving Report Writing in Organic Chemistry
日本語キーワード 環境化学 / 認知 / 神経科学