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新しい教授法・学習法の論文一覧(58 ページ目)
Innovative Teaching and Learning Methods · 発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法 · 3,130 本 · 全文無料 · 2025, 2024 年
自分で学習を計画し振り返る自己調整学習を支える指導設計を検証する。生成AIやデジタル教材による足場かけ、自動フィードバックが学習意欲・作文力・メタ認知に及ぼす影響を実験や混合研究法で調べる。
2024〜2025 年に出版された、全文を無料で読める英語論文 3,130 本を収録しています。うち 1,743 本は CC BY 系ライセンスのため、要旨(英語原文)もこのページで表示できます。
分類は OpenAlex の自動分類(トピック T10636・原名 Innovative Teaching and Learning Methods)に従っているため、分野の周辺にある論文が混じることがあります。
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Developing Learning and Teaching Repository as a Resource to Improve Biological/Biomedical Science Teaching and Education
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Evidence-Informed Education and Practice in Collaborative Learning Units: A Mixed-Methods Study
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Chill to Thrill: How Ice-breaking Transforms TOEFL Preparation and Student Engagement
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Teacher Beliefs on Collaborative Strategic Reading in TOEFL Preparation Course: A Case Study
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Criteria for selecting preferred and avoided partners for teamwork in the classroom and their contextual variability: an adolescent perspective
日本語キーワード 応用心理学 / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Implementation of a Goal Setting and Time Management Program in Undergraduate Courses
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Application of the Search Solve Create Share Learning Model to Metacognitive Awareness and Learning Outcomes
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学 / 機械学習 / 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Comparing readiness for self directed learning in undergraduates of private and public medical colleges
日本語キーワード 医学教育 / 高等教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
BLOGGING AND USING A BLOG AS A MEANS OF DEVELOPING THE COMMUNICATION SKILLS OF PHYSICS TEACHERS
日本語キーワード ソーシャルメディア(SNS) / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Work Environment's Impact on Student Self-Regulation in Learning
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Gender Differences in Metacognitive Skills in Mathematics Learning
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Usability of a speaking assessment portal for Japanese teachers of English
日本語キーワード ユーザビリティ
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
An Exploratory Approach to Predicting Performance in an Online Electronics Collaborative Problem‐Solving Task
日本語キーワード 探索的研究
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Marking group projects in a large classroom: a case study in the Introduction to Project Management course
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Impact of Peer Tutoring and Co-Operative Learning on the Academic Achievement of Adolescents in Education District II of Lagos State (Assessment implication for Evaluators)
日本語キーワード 学業成績 / 医学教育
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Supporting inclusion in teaching and learning STEM subjects within the DISCO+ project
日本語キーワード 包摂(インクルージョン)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Using kanban board for forming social time management skills of future IT specialists
原文(英語) ·
日本語キーワード プロセス管理 / ナレッジマネジメント / 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Fostering academic literacy in English for Academic Purposes students through online academic Communities of Practice
日本語キーワード リテラシー / 医学教育 / 高等教育
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A bluffer’s guide to academic literacies: can we communicate a complex set of ideas in simpler terms?
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Using text-scrolling to increase student engagement in the STEM classroom: a collaboration
日本語キーワード 人工知能(AI)
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Developing new Learning Developers: survey results and roadmap
日本語キーワード プロセス管理 / ナレッジマネジメント
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Beyond Frequency: Using Epistemic Network Analysis and Multimodal Traces to Understand Temporal Dynamics of Self-Regulated Learning
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
School Curriculum Development Training with Collaborative Coding to Enhance Student Skills and Collaboration
原文(英語) ·
日本語キーワード カリキュラム / 医学教育 / トレーニング
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
COOPERATIVE LEARNING AS AN INSTRUCTIONAL STRATEGY TO ENHANCE MOTIVATION AMONG UNIVERSITY STUDENTS
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Developing Collaborative Communication Skills: A Role-play Approach for University Students
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Promoting Learner Autonomy in English Language Classrooms in Pakistan: The Role of Self-Regulated Learning and Technology Integration
日本語キーワード 自律性
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
The Impact of Cooperative Learning on English Speaking Skills at Intermediate Level
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Gender Differences in Saudi EFL Undergraduate Students’ Perceptions toward the Impact of Collaborative Writing
日本語キーワード 知覚 / 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Cooperative Learning Approaches and Students’ Performance in Mathematics in Public Secondary Schools in Rwanda
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Cooperative Learning Instructions and Student Skills Acquisition in Mathematics in Public Secondary Schools in Rwanda: A Case of Bugesera District
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Effect of Cooperative Learning Strategy and Conventional Method of Teaching Mathematics on Students’ Achievement in Graph Plotting
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Innovative Education Models: Personalized Learning
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Mapping of Metacognitive Skills in Science Learning: Functions and Research Trends 2014-2023
原文(英語) ·
日本語キーワード 認知 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Creating a Reasoning Text within the Framework of an Online Discussion
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Efforts to overcome students’ learning difficulties in geometry: A didactic design of creative thinking skills through metacognitive approaches
日本語キーワード 認知
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Efficient learning design
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Applying community of inquiry in a collaborative experiential learning course
日本語キーワード 医学教育
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Yükseköğretimde Eğitimcilerin Yapay Zekâ Etkileşimleri
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Supporting Peer Feedback at Scale
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Collaborative co-design to reimagine teaching practices in hybrid spaces
原文(英語) ·
日本語キーワード ナレッジマネジメント
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Enhancing feedback capabilities with the peer feedback module
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Leveraging TikTok and Technology-Enhanced Peer Assessment
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発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Improving Academic Standard of Low-Performing Adolescents: A Delphi Study
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Incorporating Mobile Platforms into Self-Regulated Writing Activities to Promote Students’ Performance, Writing Quality, and Perceptions
日本語キーワード 知覚
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Can Self-Regulation make a difference? Exploring Students’ Voices in Academic Writing Course
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Exploring Cross-Cultural Learning in Serious Games through Cognitive Strategies
日本語キーワード 認知 / 認知心理学 / 認知科学 / 神経科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
CoCoSo Technique for Teaching Effectiveness
原文(英語) ·
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
WORKING ON COLLABORATIVE PROBLEMS IN ELEMENTARY MATH LESSONS
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Recall-based theory question paper pattern: How long we used it?
日本語キーワード 人工知能(AI) / 認知心理学 / 認知科学
発達心理学・教育心理学 › 新しい教授法・学習法
Student-centred OdeL support in theology: Why? and how?
原文(英語) ·